6y10m同大爺的感統紀錄|觸覺敏感影響孩子什麼呢?|怎麼處理心得分享

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其實在寫這篇文章的時,我們也還在持續處理同大爺的觸覺敏感,觸覺是人體對環境影響的接收器,

而觸覺敏感的孩子會比一般的孩子更容易受到環境影響而分心,所以在團體生活中可能比較會分心,

但在安靜的環境下,持續專注力反而沒有問題,也可以說同大爺是適合在圖書館讀書的孩子,

因為環境安靜簡單,但卻不是可以在麥當勞看書的孩子,因為麥當勞人來人往並且人聲吵雜,

同大爺在生活中有那些較明顯的觸覺敏感行為,簡單整理大約如下:

容易人來瘋,笑點一打開就會笑不停,而且是笑到讓人覺得⋯⋯喂,孩子!有那麼好笑嗎??

觸覺敏感時,會變的很愛講話,尤其是上課時很愛找同學說話

不喜歡別人碰觸,同學碰到背會覺得人家故意弄他,容易有爭執(目前這點在降敏後,已經不會)

玩遊戲時一旦玩開,很容易太嗨而忘了當下應該故的事或規矩

(目前這點已從不知道自己太嗨而忘了該做的事–>無自覺,變成知道自己太嗨而忘了要做的事–>有自覺)

不喜歡毛料的外套或衣服,一穿上就說他很癢

換季時比較容易躁動,尤其是溫差大時

不喜歡剪頭髮,小時候會大哭,現在是會一直想撥掉脖子上的頭髮(目前大多時候可以坐好剪髮)

不喜歡七分袖的衣服,要嘛短袖,要嘛長袖,就是不要七分袖,

我們處理同大爺的觸覺敏感可分做二個階段,分別是《沒自覺》與《有自覺》,

這裡提到的自覺指的是孩子對自身行為的覺察力,如前提到,觸覺敏感的孩子因為環境對他的影響較大,

而容易人來瘋,或可能看到同學的某個動作就覺得很好笑,然後笑到停不下來(但明明在上課也不適合一直笑),

或者是上課時容易因為風吹草動而分心,甚至容易因為情緒太嗨,在遊戲或活動進行中忘了踩剎車而變的較衝動,

以上這些行為都曾經或部份現在還在持續中,但因為我們有在做持續的降敏(如刷身體或增加觸覺體驗),

所以小孩也變的愈來愈穩定,被老師提醒的次數也愈來愈少,

我們如何陪觸覺敏感的孩子

6歲以前

我們是在同大爺快5歲時確定他是個觸覺敏感的孩子,也因此一直到6歲半左右都在替孩子降敏,

以及給孩子更大量的觸覺體驗,這時候的他對自己觸覺敏感而造成的一些行為上過嗨,而過於衝動的行為沒有自覺,

也就是說孩子沒覺察到⋯⋯啊,其實我這樣並不適合,這時候,我們除了每天定時定量的使用觸覺刷替孩子刷身體外,

在生活中也會大量的給他更多和觸覺相關的遊戲像玩黏土,或者是增加觸覺體驗,

手指是孩子最敏感的觸覺感受器,所以在安全的範圍下,多讓孩子去觸摸,

像是現在有許多有趣的觸覺書,可以提供這階段孩子不同的觸覺體驗(請點此

6歲以後

因為同大爺觸覺敏感的情況在團體生活中容易被影響,所以在6歲後,我們除了使用觸覺刷,

也再加上使用硬刺按摩球(請點此

另外,在出門時也會帶上觸覺刷,如果孩子在活動中,玩的較嗨而忘了踩剎車時,

便會再請孩子刷身體,或者是用力大熊抱,給孩子深壓覺的擁抱,替他做感覺轉換,也是降敏效果,

最後還有一個秘密絕招,就是使用「振動覺」來給予孩子對觸覺敏感的降敏,

因為家裡沒有音叉,但只要有可以振動的物品就可以,於是拿媽媽用的臉部T字按摩棒(好大氣啊),

打開開關,放在小傢伙最敏感的地方(通常是手臂內側),果然笑到不行,

因為太好奇真的那麼癢嗎?自己也試了一次,果然不會癢,由此可見觸覺敏感的孩子的感受會更強烈,

除了以上,因為現階段的同大爺對於自己太嗨(他都說太crazy)的行為已經有自覺,

也就是說他知道上課時不能一直亂笑,會干擾老師,也知道活動進行中不能太衝動⋯⋯諸如此類點點,

有時回家還會說:「我們班的誰誰誰,上課時一直大笑,但明明我覺得也沒有很好笑,好crazy」,

雖然心裡在想⋯⋯你不是以前也這樣??但另一方面也知道現在的同大爺已經開始具備自我覺察力,

也就是說只當他又不小心衝出去時,只要提醒他就可以,針對有自我覺察力的孩子,除了給予觸覺的感覺統合刺激外,

也能再給予孩子自我對行為的認知與想法轉換,例如,在生活中多讓孩子針對單一事件,

想想看有什麼不同的做法,讓孩子知道同一件事情有不同的解決方式,

也就是增加孩子的認知彈性,讓小傢伙下次又出現⋯⋯啊 又太crazy喔的情況,會稍稍提醒自己要踩剎車停一下,

除此之外,在處理孩子的觸覺敏感時,不只讓孩子有更多的觸覺體驗,

也同時增加孩子的組織計劃力與因果關係及順序概念

建議共讀書單:

時序概念與因果關係|Before & After

動腦想一想|因為所以硬頁書|Why the Face?

2-4歲的組織計劃力遊戲:建議走迷宮

觸覺敏感和專注力有關嗎?有的,觸覺敏感的孩子對環境的感受度因為特別強烈,所以也很容易因為風吹草動而分心,

所以才會出現在家能持續專注,在學校卻容易分心,以我們的經驗,同大爺在幼稚園時,是非常容易分心的孩子,

但這1年多的降敏後,團體生活中的分心度已經改善很多,也很少再收到老師的反應,

《這篇文章僅分享個人陪伴孩子的心得》

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