沒想到美國Junior Learning有針對小學生設計的英文閱讀素養桌遊，

「英語小達人桌遊」是近來個人很喜歡的英文學習桌遊，

只能說現在孩子親近英文，有許多更有趣的方式。

「英語小達人」桌遊會建議6-9歲以上，並且已進入英文閱讀階段的孩子。

如果家有小學低中年級的孩子，想替孩子找英文桌遊，那麼這套便可關注。

「英語小達人桌遊」一套共包含六種不同的英文閱讀素養遊戲：

但和一般英文遊戲桌遊最大的不同，在於遊戲中都會引導孩子獨立思考的能力。

一、益智問與答（The Why Game)：

孩子閱讀理解 及 邏輯思考，並且鼓勵孩子口說表達

二、事實與觀點（Fact or Opinion）：

透過閱讀例句，讓孩子分辨是「事實」或「觀點」，從小建立批判性思維，並養成孩子對於外部訊息的獨立思考能力

三、答案是什麼？（What’s the Answer？）

四、閱讀配對（What Makes Sense?）

五、文字推理拼圖（Inference Puzzles)

透過閱讀理解，完成推理遊戲拼圖，引導孩子的因果關係概念。

六、配對遊戲（Three Right Answers）

美國Junior Learning英語小達人桌遊的設計也符合美國教育課綱CCSS與英國課程標準，

打開盒子就會看到桌遊附件，為了環保考量，桌遊板也會採雙面印刷。

「閱讀配對遊戲」則是讓孩子進行句子配對遊戲，

遊戲玩法很簡單，將所有句子拼圖放置於桌上，

長邊拼圖為句子配對題，短邊拼圖則為答案，

由玩家隨意拿任一塊長邊拼圖，閱讀句後，即可開始進行配對。

短邊拼圖上也會有圖像視覺，方便孩子在找尋配對時可參考。

基本上句子能配對的拼圖才能拼組，所以閱讀能力還不夠成熟的孩子，

也能透過拼圖的方式，來做自我確認答案的正確性。

「文字推理拼圖」則是透過閱讀理解，完成推理遊戲拼圖，引導孩子的因果關係概念。

每組拼圖都是二塊，前半部代表「因」，後半部則為「果」，

讓孩子閱讀前半部拼圖，再去找到對應的結果拼圖，除了有助閱讀能力，也有助閱讀推理能力。

例如，女孩摀住耳朵是為什麼呢？

原來是因為消防車警笛很大聲。

「推理遊戲」不只要閱讀理解 ，還需要推理的合理性，才能完成拼圖。

當然在遊戲過程中，孩子也能學習範例造句。

配對遊戲（Three Right Answers）則是需要孩子先看過問題，再依問題找到配對的圖卡。

遊戲玩法很簡單，玩家在看完問題後，找到對應的答案圖卡，

並放置在標示正確勾勾的空格上即可。

例如，廚師用什麼煮食物呢？請孩子在物品圖卡堆中找到正確的圖卡並放上即可。

事實與觀點（Fact or Opinion）是在國外很常見的遊戲，

學校教材中也會有許多讓孩子去判斷事實或觀點的練習，透過閱讀例句，讓孩子分辨是「事實」或「觀點」，

從小建立批判性思維，並養成孩子對於外部訊息的獨立思考能力 ，個人相當喜歡。

遊戲厚板上分別有標示事實Fact與觀點Opinion的空格，

請孩子隨意取出一張描述卡，閱讀完後再判斷其陳述的為「事實」或「觀點」呢？

例如，蜘蛛很醜，這當然是個人觀點，便將其放在遊戲板的Fact的位置。

描述卡背後也可以看得到答案，方便父母與孩子自行確認。

東京是日本的首都，這句是事實或觀點呢？

答案是：事實，

翻到背面，果然是「事實」，

事實與觀點（Fact or Opinion）不只需要孩子的閱讀能力，

更需要孩子的獨立思考能力，對於身處於網路世代的孩子，獨立思考能力更是重要。

益智問與答（The Why Game) 和其它的遊戲較不同，

除了同樣需要閱讀理解 及 邏輯思考，更引導並鼓勵孩子口說表達，

玩法很簡單，最多可六位玩家一起玩，當然也可以獨自遊戲。

第一位玩家擲骰子後，玩家對應擲出的數字移動圓牌，

並回答該格的問題，若答對即留在該格，若答錯就要返回原來的位置，

最先抵達終點的玩家便是該場遊戲贏家。

以同哥為例，第一次擲出的數位為2， 所以移動玩家圓牌往前走二步，

該格上會有圖像及文字，請孩子閱讀後並回答，

「女孩關窗是因為⋯⋯」 ，開放式的題目可以有不同的回答，

所以孩子每次玩都可以有不同答案。

回答時以英文或中文回答皆可，同哥是直接以英文表達，

對於想要在日常生活中多一些讓孩子開口說英文的家長，

這個遊戲也很適合。

最早到達終於的玩家就是遊戲贏家。

答案是什麼？（What’s the Answer？）的玩法和益智問與答（The Why Game)大致相同，

唯一的差異是「益智問與答」像申論題，而「答案是什麼」則是選擇題，

問題會是選擇式，例如哪一個比較平？

基本上孩子只要閱讀理解 ，就能選出正確答案。

英語小達人桌遊和以往接觸的桌遊大不同，算是一款結合英文閲讀素養的遊戲，

如果平常就喜歡找一些桌遊給孩子，那麼這款很值得關注。