機會教育|孩子的身體界限

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機會教育這個詞是再熟不過的名詞,而我們變成大人後,或變成父母後,也是很常掛在口中的一句話,

後來我才明白所謂的機會教育,是因為很多事我們即使預做準備,也總還是需要做中學,

不管是孩子,或者是我們皆是,孩子上學後,很多事和家裡不同,多了規矩也多了等待,

就連身體界限也是需要學習的功課,什麼是身體界限呢?簡單說就是人與人之間的舒適距離,

又或者可以說是安全距離,在上學前,同大爺的舒適距離是抱著媽媽時,

那臉對著臉,肚子貼著肚子的距離,極小,而這極小的距離也是我們的親子時光,甜蜜!

也因為這段時光,孩子對於身體界限的認知,並無法像大人一樣在不同的情境與對象中自由轉換,

即便對著外人不會甜膩的擁抱,也仍習慣於較近的距離,再加上小傢伙是個性熱情又動作大的孩子,

所以在學校也常發生因為身體界限沒掌握好,而讓同學覺得有壓迫感的情況,

舉例來說,小傢伙喜歡某個同學,可能會靠很近和同學說話,但同學卻不喜歡那樣的距離,

而這就是所謂不舒服的身體界限,關於這些事真的需要遇到後的機會教育,

透過一次次的被客訴,增加孩子的經驗值,我也開始說明和媽媽的距離,並不等同於和同學的距離,

4y7m,關於孩子的身體界限

這篇文章是當時發現問題時的上課日記紀錄

而同大爺的身體界限問題,也包括了當時剛開始上課時,前3-4個月,他總是天天回家說別人在弄他,

後來才知道原來是因為他是個觸覺敏感的孩子,

上課日記,當孩子說 小朋友打我

寫這篇文時,並不知道小傢伙是觸覺敏感的孩子

身體界限感較差的孩子,有時候會動作較大,而且不太會控制力道,在團體生活中容易撞到同學,

是因為孩子天生粗魯嗎?其實有可能是因為本體覺還不成熟,

這時候就很建議陪孩子玩本體覺遊戲,文章請點此

很多事就是像這樣不停的做中學,不管孩子或我們都是,然後變成一次又一次的機會教育,

現在小傢伙對於身體界限,也開始能明白與同學間的安全距離,

雖然,過去幾個月聯絡本上總是寫滿字,我也總是頭痛怎麼三天二頭一堆事,

但時間過了,有了這些機會教育,孩子也有了經驗,變的愈來愈穩定,

上學也變成最快樂的事,有朋友,有遊戲,還有他最喜歡的老師。

 

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