西班牙akros情緒與同理心教具大集合｜情緒表情遊戲閃卡,合作桌遊, 同理心桌遊
在孩子3-6歲階段，除了建立生活自理常規外，很重要的一件事也包括：情緒教育，
只是這年紀孩子的情緒教育會著重在「人臉表情與肢體語言」的辨識，為什麼呢？
因為當孩子對臉部表情與肢體語言有足夠的理解與辨識，孩子也更能判斷自己所對應的反應，
這也是為什麼我們很常說當要和孩子說話時，最好的方式是蹲下來和孩子對話，並且請孩子 看著自己的眼睛，
除了能讓孩子專心聽媽媽說話外，更重要的是孩子能看到媽媽臉上的表情，
也因此，在引導孩子認識情緒時，很重要的是「表情」，而在情緒教具中，會建議使用有著真人表情的閃卡，
因為同大爺幼稚園時常常因為白目看不懂表情，或對情境無法判斷，而和同學有小口角或小爭執，
所以有段時間，我會在生活中放入這類情緒教具，為的就是引導孩子能更能區辨表情，
孩子白目，很多時候是因為看不懂別人的表情
建議教具：情緒與社交教具
在上感統課的三年前，也處理了不少因為看不懂同學的表情，或者是無法判斷情境等等⋯⋯
而容易與同學相處產生誤會的情緒與社交問題。
其實感統處理到後來，更重要的的是情緒與社交。所以那段時間也隨著不同階段或情況，
找了許多適合孩子的情緒相關教具，一起陪孩子玩。
西班牙akros的情緒表情遊戲閃卡，便是很適合與3-6y孩子共玩的情緒教具，
雖然沒有聲光效果，也沒有可愛的設計，但是卻是富教育性的優質教具，
和一般兒童玩具最大的不同是，akros教具都與各領域專家共同合作設計，所以在各國都為學校老師及家長所採用，
如果想找適合孩子的教具，再加上自己也入手akros各種不同教具超過3年的心得，的確是相當值得認識的好教具，
情緒表情遊戲閃卡全組包含50張「真人表情卡」與10張「情緒識別卡」，尺寸皆為9×9公分，
為了讓孩子能區辨不同的人物表情，「真人表情卡」有不同的角色，小男孩、小女孩、男人、女人與老人。
甚至不只有臉部表情，有些還會搭配手部動件的肢體語言。
所有厚卡皆採用綠生態FSC環保林木所製作，也都有通過國際安全檢驗，
首先讓孩子先認識這十種情緒，在認識情緒時，除了基本的喜怒哀樂，
還會加上其它較複雜的情緒，例如，委曲、思考、或者是緊張，認識這些情緒都有助於孩子的社交發展，
有些情緒卡上會還會加上肢體語言，例如，緊張會咬指甲，透過這些圖卡，
孩子也慢慢練習觀察表情與動作，所以也能建立孩子的觀察力與專注力，
看到這裡也許還是會有人好奇為什麼情緒教具，會建議採用「真人表情」呢？
以情緒「委屈」與「生氣」為例，乍看表情相似，但其實在眉毛及嘴唇的部份卻大大不同，
透過觀察這些表情小細節，來讓孩子更能區辨表情情緒，
每張黃色情緒卡都會對應到四張真人表情卡，以讓孩子能認識情緒，
閃卡也有設計自我檢查機制，在每張厚卡背面都會標示不同圖形，
相同圖形的即為同一組情緒與表情厚卡，如果孩子一開始還不太會分辨情緒時，
也可以參考厚背後的圖案，就可以找到對應的情緒與表情卡，
遊戲玩法也很簡單，每次發十張「真人表情卡」給參與情緒遊戲的孩子，剩餘的卡牌則置放於桌上，
請孩子把相同情緒的真人表情卡放在一起，每組四張，年紀小的孩子也可以請孩子直接用厚卡背面的圖形做分類，
所以即使是3y的小小孩也可以玩情緒遊戲，只不過一開始會從分類厚卡開始，
年紀大的孩子就可試著先看表情卡分類，
當孩子完成後，則可由家長說明表情與情緒，舉例說明會是更容易協助孩子理解的方式，
以表情卡「思考」為例，就不一定是正面或負面情緒，在表情卡上也有不同的情緒表現，
這些細緻的情緒變化，都可以透過情緒教具，讓孩子學習觀察，
除此之外 也可以帶著孩子一起進行延伸遊戲，
透過問問題的方式，引導孩子去表達自己對表情與情緒的認識，例如：「小女孩怎麼了？」
「為什麼她緊張呢？」，讓孩子去思考可能的情境，這也是很好的練習，
使用情緒教具，帶著孩子在遊戲中認識不同情緒與表情的連結，
甚至也可以運用在生活中，例如，給孩子一個情境故事，像是「如果同學沒有經過你的同意拿了你的東西」，
請孩子在真人表情卡堆中找出他認為自己會有的情緒，透過這樣的方式，不只可以建立孩子同理思考，
也可以讓孩子將情緒與情境做結合，這些對於3-6y的孩子都是相當適合的情緒教育遊戲。
合作性桌遊-猜猜我是誰
Akros另一個新品：「合作性桌遊-猜猜我是誰」是很值得入手的情緒教具，
也是和台灣總代理兒同館一起討論，認為很適合與孩子共玩，所以兒同館也決定引進台灣，
可惜在寫文時還來不及拿到實品，不過也不影響想推薦的心情，
因為類似的情緒教具，在同大爺幼稚園大班時上感統課時已經玩過，當時看老師分享就很喜歡，
所以看到Akros有推出類似教具，當然馬上放入好物清單。
教具特色：
建立同理心與專注力的猜猜看遊戲，
並不是般常見的競爭性遊戲，孩子必須一起合作才能共同完成，也很適合建立團隊合作精神。
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