英文Workbook教材一直是我很喜歡入手的書單，自從接觸過BQ的Workbook後，這幾年陸續入手過不同出版社的Workbook，

這類Workbook不只有分齡設計，在內容主題上很多也是跨領域收入主題，而自從2019年冬天認識了Evan Moor，

到目前為止大約一年的時間，陪著孩子一起共讀，也愈來愈喜歡Evan Moor的英文教材內容，過了一年也沒有變心，

美國Evan-Moor的教材練習書已入手大約一年，乍看到「教材」二字，可能會有些家長心生退卻，

馬上聯想到「無趣」，但其實仔細翻閱內容會發現並不如此，甚至像Evan-Moor這類的內容，

在許多全美、雙語或國際學校都有採用相似教材，Evan-Moor是著名的美國教材出版社，已成立40年，

更曾多次獲得美國權威的教材類獎項，如美國學習雜誌協會的最佳教材獎、美國教育出版協會（AEP）傑出成就獎等，

同時Evan-Moor的內容也是根據美國新課標（CCSS）所編寫，因此在書頁也中看的到不同年紀孩子的學習脈絡，

一開始入手Evan Moor是從牌系列Skill Sharpeners，也因為這系列，才真的愛上Evan Moor所編寫的英文教材，

適合3-8歲up｜美國Evan-Moor分級教材Critical Thinking｜批判性思考,科學,數學邏輯,地理篇，請點此

適合3-8歲up｜美國Evan-Moor分級教材Grammar & Reading｜閱讀及書寫篇，請點此

這一年陪伴同大爺一起完成Skill Sharpeners的過程中，發現Evan Moor不愧是美國前三天的兒童教輔書品牌，

雖然內頁長的不算可愛，但內容卻相當精彩，非常值得入手放入書單，買了一年也沒後悔，反而想一直去看有沒有出新書，

而在2020年Evan Moor再度推出Top Student系列的Workbook，同樣符合美國課標，

從Pre K一直到Grade 6，從3到8歲都找的到適合的Workbook，同樣都是教材，和Skill Sharpeners在內容上還是有很大的不同，

除了在Workbook常見的讀寫、數學、自然發音、文法及標點符號、拼音與單字⋯⋯等，

還加入了更多元的計算機科學、社交及情緒學習、STEM及專注力練習等全新主題，

隨書也會附上主題大海報與獎勵貼紙，當孩子完成時，就可以在書頁上貼上貼紙，

至於Workbook分齡部分則是從Pre K、K、Grade 1、2一直到Grade 6，共有8個級數，

通常PRE K 適合3-5歲、與Grade K適合5 – 7歲、Grade 1適合7-8歲 及Grade 2則適合8歲以上，

最重要的是這些主題，每個年齡段都收入在同一本教材中，

也就是說只要入手一本便可以把所有主題都帶回家，以下僅分享部份級數及書頁供參考，

Pre K是入門級數，在書本中主要可引導孩子：字母遊戲、啟蒙讀寫、數學邏輯、基礎學習、

科學及STEM遊戲、地理概念、社交及情緒與計算機科學，聽起來內容滿滿，好像有點複雜，其實並不會，

在Pre K中，孩子會先從認識ABC開始，大寫A與小寫a，並且透過遊戲讓孩子認識字母，

例如，在螞蟻搬東西遊戲中，就有標示出字母C A a b，請孩子將大小寫的字母A圈起，

或也可以在一堆英文字母中找出字母A，並且在大寫A畫上紅色，小寫a則畫上黃色，

最後再請孩子在不同的圖案上，將單字由字母A開頭的圖案圈起，

這類看起來像遊戲的主題，其實都是在引導孩子在遊戲中認識字母，也建立對英文字的熟悉感，

而不是靠背的方式來記憶英文字母，這些內容在台灣全美幼稚園的教材中也常看見，

在Pre K中，透過大量的遊戲如連連看或字母著色，來建立孩子對英文字母的認知感，

不像是我們小時候在學英文字母ABC時，老師會要我們背字母，和一個字寫十遍諸如此類的做法，

這也是我特別喜歡入手Workbook的原因，在每個主題結束時，還會有個Review，

也是很有趣的遊戲，請孩子將字母剪下，按順序貼在車廂上，完成自己的英文字母火車，

因為Pre K是針對3-5歲的孩子所設計的英文教材，在書寫上也配合著孩子的年紀發展，

運筆遊戲也是書寫前的重要階段，不管是畫直線、彎線、斜線⋯⋯等都是很棒的運筆遊戲，

松鼠找橡果也是很棒的運筆遊戲，小小孩如何拿著畫筆，慢慢的畫在虛線上，

這對年紀小的孩子是進階的運筆練習，甚至到之後還可以再進階到仿畫遊戲，

有了基本的運筆後，接下來便可進入字母描線，除了描線外，在字母上也都有標示書寫順序及書寫方向，

這個時期不求寫快，反而需要孩子慢慢來，剛開始是描著寫，接著還能試著自己寫，

最後也有review主題，請孩子寫上空白格子裡的英文字母，也可以練習字母的順序，

每本Workbook後面都有答案頁可以讓媽媽參考，

在閱讀啟蒙的主題中，重點是放在如何建立孩子習慣「閱讀文字與看圖片」在眼球動作上的不同，

在閱讀時，眼睛會由左往右，或者是由下往下的方向，這時就可以透過找鞋子的遊戲來引導孩子，

小男孩在左邉，他的鞋子在右邊，請孩子用手沿著虛線，往右去找到小男孩子的鞋子，

之所以建議請孩子拿出小手，讓手和眼睛一起往右走，除了由左往右，也有由上往下的遊戲，也能同時保持專注力，

接下來也會進入簡單的英文句型，讓孩子從字母進階到句子，

也有針對單字的描寫部份，

也有文字找找看遊戲，先不擔心會不會對剛接觸英文字母的孩子來說太難，其實並不會，

大人看red是單字，小孩看red是圖案，這就是孩子與大人的區別，所以孩子也很容易找到正確的單字並圈起，

這類型的遊戲也能讓孩子在過程中去熟悉並記憶單字，

連連看遊戲也能結合閱讀啟蒙，讓孩子將二個相同的字連在一起，

完成後再進階將文字與對應的圖案連在一起，只能說不愧是美國前三大課輔書品牌的Evan Moor，

從其內容都可看的出其設計的循序漸進與注重細節，當然也包括整套具邏輯的教育系統做為Top Student Workbook的強大支撐，

如此一來對孩子來說，不知不覺也完成了啟蒙閱讀的練習，

而個人很喜歡入手Workbook，除了具教育性外，也是讓孩子打發時間的好選擇，

比較特別的是還有加入「閱讀理解」的主題，因為閱讀不是只有看字面意思，更重要的是閱讀理解，

接著才能內化而轉變成自己的看法與想法，不過對在Pre K年紀的孩子，說這些太深，

反而重點是引導孩子如何去建立圖象與文字間的相互關係，

每一個故事都會主題，而這個主題也說明了故事的大致內容，例如左頁上圖的主題是「顏色」，

說的就是關於彩虹的故事，而故事也會包含圖像與句子，在左頁下圖也有標示出來，

於是孩子有了「故事主題」「圖案」「文字」的概念，接著讓孩子試著來排列故事順序，

首先故事標題是「種子」，接著有3張故事圖案，首先要先種下種子，

然後澆水日曬，接著種子發芽長大變成蘋果樹，在看完故事後，也請孩子剪下右頁的圖案，

並且重新排序後，把故事貼出來，以確定孩子是否有閱讀理解，

為了讓孩子建立圖象與文字相互配合的熟悉感，也有許多相關的遊戲內容，

數字部份則是帶著小小孩一起認識數字1到10，也包括數字描寫的部份，

也有顏色與形狀認知主題，

對比主題當然也是學習認知大類中一定要有的內容，

在Pre K階段中的科學主題，主要是針對孩子的生活認知，地球有分日夜，再透過明確的比較視覺，

讓孩子了解日夜區別，接著也帶著孩子一起認識在白天與晚上所各自從事的對應活動，並以連連看的方式完成，

自然科學中自然也包括認識四季，

與四季的英文單字描寫，

基本上Pre K的科學主題，也都是符合年紀的內容，讓孩子有更多思考的經驗，

例如看看這張圖中那一個動物媽媽和寶寶是不對的呢？正確請在笑臉上著色，不正確則在哭哭臉上著色，

同大爺幼稚園時也很常玩類似的遊戲，除了以上也還有許多關於動物的自然科學內容，

而其中最讓我印象深刻的則是冥想時刻（Mindful Moment）主題，簡單說就是靜坐，

在書頁上也附有QR CODE，用手耭掃描即可播放，靜坐對小孩來說實在困難，但QR CODE的連結播放時間也大約是1分多鐘而已，

對我來說，反而是很棒的經驗，也能讓孩子常常練習而更坐的住，

STEM主題和科學主題在定義上並不相同，STEM是科學Science，技術Technology，工程Engineering和數學Mathematics的縮寫，

更多是問題解決能力與動手作⋯⋯等部份，在這個主題中也放入了許多科學小故事與孩子共讀，

小鴨是浮在水面上，而石頭是沉在水底下，當你丟東西進水裡，它不是浮起就是沉下，

這樣說好難懂，沒關係，看圖說故事孩子就容易理解，

接著讓孩子看圖來完成圈圈看遊戲，在左頁上方的水族箱中有不同的物品，先讓孩子觀察水族箱裡的物品，

接著就能對能下方的圖案去圈正確的答案，在右頁也有不同的圖，也可以讓孩子看看圖去想想這些圖畫的對不對？

小女孩往水裡丟石頭，接下來會發生什麼事呢？

書頁下方分別有著標示123的圖，123也代表著順序，請孩子連連看，

第一自然是把石頭丟出的小女孩，第二則是掉進水裡濺起水花的石頭，第三就是沉進水底的石頭，

也有地理主題，主要是建立孩子的空間既視感，並不只是平面空間，而是立體空間感，

視覺有分不同的角度看過去的景像，平視、俯視都不同，而地圖則是用俯視的角度繪製，

在右頁都可以讓孩子連連看，書本平視與俯視有什麼不同？這也是較少看過的遊戲，

地理的空間概念和方向感有很大的關係，這頁的遊戲主題也是我自己很喜歡的部份，

總共有四個孩子，都住在地圖上的不同地方，地圖中心點為遊樂場，第一個孩子住在遊樂場往下的方向，

請孩子找到位置，並且貼上孩子的頭像，以些類推共有上下左右四個方向的不同屋子，這個遊戲實在太棒，

社交和情緒學習也是很特別的主題，的確如此，

現在對孩子來說，知識的學習不太是全部，情商也很重要，

人會有很多不同的感受，今天可能感到快樂，明天又可能感到悲傷，在認識情緒之前，

要先認識喜怒哀樂，當然也包括表情，

而社交學習多半和團體生活有關，因此書頁裡會放入許多不同的模擬場景，並且標示出笑臉與哭臉，

什麼是好朋友呢？請孩子看看不同場景圖案，如果䁷得是好朋友就給笑臉，覺得是壞朋友就給器臉，

熱心助人是笑笑臉，批評別人是哭哭臉，不和朋友分享是哭哭臉，分享書是笑笑臉，

也把地球環保放入主題，讓孩子去學習判斷場景，並給出正確的情緒表情，

另一個也是很特別的主題則是計算機科學（Computer Science），看到這裡也別吃驚，計算機科學並不是要讓孩子用電腦，

而是建立孩子關於事件的順序概念，電腦（計算機）按許多步驟照表抄課運算，在生活中我們也會如此，

例如穿鞋子，第一要先把襪子穿上去，第二再把鞋子套上去，第三則是綁鞋帶，這就是按步驟，

許多孩子在生活中可能會拖拖拉拉，搞不清事情的先後順序，這類遊戲便十分建議與孩子共玩，

以左頁下圖在吃早餐的孩子為例，請孩子先123排序，並貼上正確的順序，

另外也有一些邏輯性的遊戲，例如，AB AB AAB AB ___   _____，接下來要填上什麼呢？

這類型的邏輯遊戲也很適合孩子玩，WorkBook可說是集合專家老師們的智慧所設計出來的練習冊，

以Pre K階段像是遊戲書一樣，卻有很多平常在生活中，孩子可能較少會遇到的經驗，但入手後就可以和孩子一起玩遊戲，

隨書附的主題大海報是英文字母ABC，

K則是適合5-7歲的孩子，內容上和Pre K大致相同，差別只在於K的內容又更進階了，

不過在K級數中，新增的品份是自然發音，由於文章篇幅有限，在K級數部份，就僅分享自然發音的書頁內容，

英文裡每個字母都有讀音及發音，以 b 為例，讀音類似「逼」，而發音則類似「ㄅ」，

K級數中將各個自然發音開頭的單字集結在一起，例如bee, ball, bike, box⋯⋯等，

建議在共讀時，可以由媽媽或請孩子唸出單字，大量而重覆的相同開頭的發音也能該孩子更月印象，

以下僅放上部份K級數內頁供參考，

隨書附的主題大海報是數字1到100，

Grade 1級數則適合7-8歲，這個階段的孩子也進入書寫階段，

所以在Grade 1的書寫主題中也會更著重在寫的部份，而主題內容也沿續Top Student系列的大類，

自然發音部份也更有更多拼音的部份，

甚至也開始有書寫句子的部份，以下僅分享部份內頁參考，

雖然Grade 1的級數在官方設定是7-8歲的孩子，不過實際上還是建議可視每個孩子的情況來決定給予，

雖然Top Student的書較厚，平圴每本含答案頁大約超過300頁，乍看很驚人，但換個角度想，

一本Top Student Workbook是一個年級的份量，也就是以一年為單位陪伴孩子完成，

所以若把時間拉長來看，其實份量並不多，只要定時定量的給予與陪伴，個人認為是很值得入手的英文教材書單，

Grade 1隨書附的主題海報是自然科學，也是採用實景圖，更具教育意義，

至於Grade 2在官方設定則為針對8歲以上的孩子，不過如前所提，還是要視孩子的情況來決定級數，

基本上Grade 2的大類主題和其它級數相同，差別在於書寫及閱讀的字數都增加，廣度及深度也更多一些，

一樣書本後都會有解答頁，所以孩子完成後媽媽也可以再確認是否正確，

Grade 2同樣也有自然發音主題，但明顯更進階，單字量也更多，

書寫的部份也更進階，不過還是會稍微帶到基本部份，例如字母A到Z的大小寫，

範例字母上也會標示出書寫的筆順，在孩子剛開始進入書寫階段時，正確的筆順很重要，

還會帶著孩子一起認識月份，從1到12月，並且請孩子按順序寫下來，

文法及標點符號的主題中也會加入更多文法內容，

因為現在同大爺已經進入閱讀書寫階段，所以我們也會固定的定時定量給孩子英文教材，

不過每次不會給多，可能大約2-4頁，以時間是否充裕來決定頁數，

同一個房間，同一張桌子，沒想到孩子也長到可以自己寫字的年紀，

因為Grade 2的主題大類和之前分享的級數相同，只是更為進階，內容也再深一點，也就不另外再分享，

但想另外特別分享計算機科學（Computer Science），因為這個主題之前沒有入手類似的童書或教材書，

實在覺得新奇，也就多花些篇幅來分享，

電腦的運作是按照步驟來運行，人類也是如此，或者我們可以解釋為電腦為人類所發明，自然思考邏輯也是一脈相承，

透過Top Student的Workbook，可以透過教材書裡的內容，帶著孩子去認識電腦運作的思維，

當然，會透過孩子能理解的方式，例如，1. 先描畫圓形 2. 替圓形著色 3. 再畫一個圓，

請孩子按著以上的3項步驟去進行，這就是電腦在運作的方式，

要如何調出一杯巧克力牛奶呢？書上也列出4大步驟，請孩子想一想順序對不對？

再寫下為什麼對或為什麼不對呢？很喜歡這類型的內容，不是給孩子答案，而且是他們自己思考再去寫下想法，

很多時候這些看似日常的練習，卻能給孩子不同的思考經驗，是很棒的事，

但電腦還是有些事不能做，在書上也有列出幾個句子，讓孩子思考判斷那是是電腦可以執行的指令？

這個題目同大爺是邊做邉哈哈大笑，電腦不能吃三明治啦，他看到這句就大笑，

會發現國外的教材書有個很重要的特色，那就是會有許多讓孩好「思考與判斷和犯錯」的機會，

前陣子去參加家長日時，老師提到國外的老師很感謝孩子make a mistake，因為那代表能成長，他們反而最怕永不犯錯的孩子，

不同的文化思維，的確是能給我們一些在陪伴孩子成長的反思，

人們寫程式（或指令）來讓電腦運作，但什麼叫程式或指令呢？如何讓孩子理解呢？

其實只要透過走格子的遊戲就可以，看到乳牛了嗎？牠想要去吃草，要怎麼走到草叢呢？

請孩子利用上下左右的箭頭標示，來讓乳牛移動，但建議用手指比方向（或用鉛筆），

因為到達的方式有很多種，不只一種，所以也可以有不同的走法，

這是同大爺的路線，可以看的出來的確還有很多路線可以走，

另一個老鼠找起司的遊戲也大同小異，只不過把上下左右的箭頭換成了單字表示，

在計算機科學中也引導孩子順序概念與記錄程序，在方格子中，綠色粗線鴨子到水塘的最近路線，

請孩子寫下路線的行經次序，像是從格子1出發，經過格子2，再右轉到格子7⋯⋯最後到達的終點是格子20，

這就是程式的概念，而寫下的動作則是組織計劃，這是很棒的程式概念，

在電腦的世界裡，程式指令和工作是不同的事，也可以說一個是過程，而另一個則是結果，

但要怎麼說明給孩子聽，只要用生活日常發生的事來比喻就很容易了解，

例如穿衣服是結果，但 怎麼穿上衣服就需要按步驟指令進行，在書頁上也會列出不同的生活工作，讓孩子去配對，

不過程式是人寫的，有時候就會有bugs，這樣就要發現問題後再去解決它，

隨書也會有上科學海報，其中有提到蝸牛睡一覺可以長達3年，

同大爺看到後覺得很驚奇，一直喊：「三年耶，哇，是三年耶」，

海報中有許多有趣的自然科學小知識，對孩子來說不只是知識的取得，更會覺得哇原來有這麼多驚喜的事，

以下也附上部份內頁供參考。

Skill Sharpeners 與 Top Student 系列的差別

有入手過Skill Sharpeners的書友，應該也很好奇和Top Student的差異性，

Top Student除了有Skill Sharpeners裡有的Reading, Writing, Math, Phonics, Grammar and Punctuation⋯⋯等外，

還多了Computer Science與STEM，等於是將Skill Sharpeners的Science主題再多元化，更符合目前的教育趨勢，

另外，在Top Student中，除了EQ外，也多了IQ的內容，像是Social and Emotional Learning 與Social Studies。

目前我們家是二者都入手，並不會覺得二者是選擇題，但Workbook每個人的看法不同，以上也僅是個人想法。