Countries of the World差點成為遺珠之憾，是一本差點被我放生的好書，

當時應該是連著其它書一起入手，收到後第一次翻，覺得似乎有點像是國家地理書，

再加上五月中後就一路升三級警戒，每天在做飯工作與小孩間，也忙得沒有再拿出這本書，

直到前陣子，又想著不然再拿出來翻翻，翻啊翻，看到了台灣的介紹，看到了珍珠奶茶，還有台灣的國旗，

瞬間好感度上升，當天便把這本書拿給同大爺，沒想到他說好看，看到加拿大關於圖騰柱的介紹，

他一直說Totem poles好酷，他覺得可以刻出這些好厲害，

原來我自以為孩子可能會覺得這本無聊，而在收到後沒有拿給他，沒想到這是媽媽的框架，

其實小孩的接受度很寬廣，加上DK在製作這類教育用書籍的功力很強，所選的圖片都很棒，

便不像是在看書，倒像在旅行了，我想我一定是五月時太忙才會匆匆只看它一眼就收起來，明明是這麼棒的書，

說起DK在視覺化學習的功力，在English for Everyone的自學教材中就完全展現強大功力

我也是入手English for Everyone教材後才開始關注DK的學習型兒童用書，

Countries of the World也是視覺學習百科，每本書有超過1200張圖，編排上也不雜亂，「圖」及「文」一定連在一起，

讓孩子在閱讀上不吃力也容易理解，這系列其實有很多主題，但我目前只先入手Countries of the World，

建議適讀的年紀為9-12歲，年紀小一點的孩子可能就會是以看圖為主，

翻開書頁就是滿版世界拼圖，雖然Countries of the World是專門給兒童的視覺百科，

但使用的世界地圖卻完全不馬虎，

當然第一件事要找台灣，看到有台灣就覺得這本很棒（大笑），

如前所述，DK使用的圖都極有品質，

這張廣大無邊的海域用來代表浩瀚世界實在太適合，

視覺百科除了「圖文比例」很重要外，編排順序也重要，基本上是以北美洲、南美洲、非洲、歐洲、亞洲、

澳洲及大洋洲、極地地區做分類，再細分為各國，

當然我們要先從亞洲開始看起，也一定要先找找台灣在什麼地方，

老實說就是因為這張台灣的珍珠奶茶而覺得這本書必入，

這本珍珠奶茶可是出口世界的台灣在地代表飲料，能登上DK的視覺百科自然是強飲，

除了有不同的圖之外，也會介紹風土人文，像是台灣的首都是台北，就連台灣上下班尖峰時間的大塞車也被放在百科上，

書中也有提到台灣的學生數理能力優異，相信許多人看到這裡馬上就會想把Countries of the World帶回家，

也許有人會好奇「視覺百科」和「百科全書」有什麼差別？

以下是個人的粗淺感受，視覺百科同時兼顧學習及趣味，所以會大量使用更貼近生活的圖片，

而百科全書則是重視學習與知識再多更多，就以南韓為例，在介紹風土人文時，當然也沒忘了其強大的韓流文化，

全球超過五分之一的人口在中國，也是世界第三大國，必定要提到的有萬里長城，

和新年時的舞龍舞師，而中國也是世界成長最快速的經濟體，在書中也有放入工廠作業員的圖，

最特別的是桌球選手樊振東也被放入百科裡，

由此可見桌球在中國是非常重要的運動，

台灣人最常出國旅遊的日本也是第一時間要翻的內容，

地震演習在日本很重要，因為日本有超過75座活火山，

Countries of the World所使用的圖都很吸引人，即使沒看文字，光是看圖都會吸引孩子，

即使孩子年紀還沒到，也可以先入手，帶著孩子一起看看世界也很棒 。以下僅分享部份書頁。

這本Countries of the World 視覺學習百科也很適合搭配地球儀與孩子一起共讀，

舉例來說，同大爺最近看到非洲的國家，即使書中有平面地圖，但相對地球儀來說，立體球型還是在視覺上有些不同，

我們會一起找到書中的國家，然後小傢伙會驚喜的發現書上畫的地圖和地球儀上的一模一樣（笑）。

雖然媽媽讀書時地理不算好，但有這本內容超棒的Countries of the World和地球儀，即使在家也能和孩子一起認識全世界。

孩子很可愛，他說等疫情結束後他想去南非，我問他為什麼，

因為這不是平常會忽然說想去的國家，

原來他看到南非可以採鑽石，一直說如果去那裡他要去採鑽石，

還說這樣就可以去賣鑽石，如果賣不掉放家裡也很棒，果然不同的書也可以讓孩子有不同的視野和想法，

這類百科型的工具書，在共讀時也不會像繪本故事書一樣是按頁數順序，

有時我們也會視情況而跳著共讀，例如最近國際事件是美國自阿富汗撤兵，

於是就帶著孩子一起在書上找到阿富汗，原來都是位於亞洲的國家，

也可以再對照書上的地圖，就可以發現台灣與阿富汗的距離，

讓孩子對於世界的認識能更多元，針對大孩子也可結合時下新聞議題去做搭配共讀，也都是很棒的方式。