小學生中文讀物書單|圖象學習漢字說故事,跟著孫武學孫子兵法

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固定替小孩的書櫃補書已經是習慣,雖然選書走隨性路線,但還是有些固定的原則大方向,

以中文書為例,我也喜歡找些兼具知識與文學性的書單,如果能是將古人智慧,用孩子能理解的再製文字編排的書籍則更棒,

最近替同大爺找了幾本課外書,內容和過去買的中文書大大不同,小孩也很喜歡,

如果家有開始學習中文國字的孩子,以及進入獨立閱讀年紀的小學生,個人很推薦這些書單。

兒童圖像記憶學習系列-漢字說故事

因為DK的English for Everyone的視覺圖像學習,在同大爺身上看到很棒的反饋,

所以對於這類書單會更加留意,而《漢字說故事》就是以此為編排的漢字奧妙內容,

乍看書名可能會覺得好像在看課本,會不會很無趣?可能會有不少人直接略過這些書,但如此便實在可惜,

公視「一字千金」主持人曾國城於今年奪金鐘獎益智實境主持人,上台時說他喜歡中文,也希望透過節目讓更多人知道中文之美,

這段話讓我印象深刻,是的,中文博大精深,希望讓孩子從小認識中文,感受文字的字義與美,

雖然平常也買很多英文書,但在中文書的選擇上,也希望維持一定比例的濃度,

有次同大爺問我知道甲骨文嗎?大概是學校中文課老師有提到,孩子問我的時候,其實當下我並無法說太多,

因為甲骨文對我來說也只是學生時代某則課本上的內容。而在《漢字說故事》剛好就有甲骨文的內容,

當然馬上列入書單,全系列有三本,分別是《自然篇》《物象篇》《人事篇》,建議三本同時入手。

隨書也都有附上故事CD,

以往對於文字的理解,也就僅僅為國字而已,但在《漢字說故事》中,透過看圖說故事的方式,

用字義說明,再結合字形演變,每個漢字都是一則故事,同時也搭配「筆順」與「常用字詞」。

讓孩子不是 在背字,而是在看故事,是很棒的圖像學習方式,

以「牛」字為例,在書上也會放上字形的演化過程,相當有趣,

在最早的甲骨文中,「牛」字是選用牛頭正面的形狀來造字,上面彎曲的線條就像是牛角,左右兩小撇表示牛耳,

中間那一豎就是牛臉了,然後孩子就可以觀察「牛」字的演化,

書上也會放上筆順,以及常用語詞竹,例如牛飲,指的就是一次喝很多的量,

由於編著本身也是在教育現場的第一線老師,所以在編輯內容上十分重視細節,也具思考邏輯,

對小孩來說會先是看見圖像,接著了解字形變化,然後了解字義,最後還可搭配語詞說明,

而「爪」字的形體就像人的手向下抓東西的樣子,

看到字體的演化就覺得相當有趣,

俗語說L「獨木不成林」,甲骨文的「林」字就是二棵樹木的樣子,

再慢慢演化成今日我們看到的「林」字,在常用語詞中,則以槍林彈雨做範例,為什麼叫槍林呢?

因為比喻槍枝如森林,如此形容戰爭猛烈,

而第二集《物象篇》裡的「弓」字,弓用來射箭,上面會有一根弦,所以最早的甲骨文看得見弦的樣子,

袒古人怕弓弦失去彈力,所以平時不用時,就把弓弦鬆下來。

所以演變成今日的「弓」字就像是沒有弦的弓身。

為什麼「井」的四周要圍著欄杆呢?因為怕小朋友會掉下去,而「井」字中間那一點就是代表提水的桶子,

在字體演化中,金文的「井」字中間有個小點點,只是現在已經省略不見,

所以有句成語「井之之蛙」,便是諷刺那隻住在井底的青蛙,只能看到井口那一片天,然後以為世界迉那麼大,

在《人事篇》中的「人」字,也是相當有趣,有想過只是用兩條線就能畫出一個人,是不是很神奇?

甲骨文與金文中的「人」字,腰身微彎,到了小篆,腰彎得更低,這或許是在創造「人」這個字時,

希望身而為人能更懂謙卑與禮儀,常把「請、謝謝,對不起」掛在嘴上,

常用語詞則舉「目中無人」比喻驕傲與瞧不起人。

「兒」就是小嬰兒,特徵就是頭大大,頭蓋骨中央還沒有閉合,

所以兒」字的上頭才留了個空隙,太有趣了,這真的之前媽媽也不知道,

再對照字體演化,從甲骨文開始演變,就覺得中文太有趣了,

「母」字的又是如何演變的呢?女生長大後當了媽媽,就要餵小寶寶喝奶,

所以「母」字上面的那二點就是乳房,也是母親的象徵,

書中還有許多關於中文字的故事,相當有趣,十分推薦給家有小學生的媽媽列入課外書單。

小學生學古文系列-《跟著孫武學孫子兵法》

《孫子兵法》一直是我想要給孩子看的書,只是一直找不到適合孩子讀的版本,

小學生學古文系列-《跟著孫武學孫子兵法》是這陣子發現的好書,用孩子能懂的語言和小故事來說孫子兵法,

例如什麼是「知己知彼」「攻其無備」與「出其不意」,其實這些都很適合運用在生活中,

全書分做五篇,每篇都會有一項大主題,如「以小博大」,再區分為各小章節,

像是不戰而勝,說的就是君子動口不動手,善用策略,古人智慧很適合在生活中運用,

在孫子兵法中說百戰百勝並不是最高明的,不必以激烈之戰就使敵投降才是上上之策,

這則兵法強調的是外交策略,也就是用和平方式來處理對外關係,

即使是小孩的世界,也常常會有需要不戰而勝的方式,例如,和同學之間的關係,

有時候遇到爭執,君子動口不動手,如果能動口就處理好,是不是比動手更好呢?

個人很喜歡孫子兵法,對孩子來說更是能透過看故事而學習古人智慧,

「出奇致勝」則說的是即使在遇到比你強大的對手,也可以使用不同的方式來出奇招,

書本中也會配合插畫讓孩子更容易理解字句意義,像是小狗遇到一個比他高的對手,他要怎麼投籃進框呢?

這時就可以用「出奇致勝」的方式,想想看有沒有奇招可以突破困境,

書中有許多很棒的故事,讓孩子不只讀故事,也可形塑其對事物判斷的價值觀念,

以及遇事的解決問題能力,對已開始建立內在想法的孩子來說,與其告訴他怎麼做,不如給他一些觀念與方法,

甚至在書中也提到「避其銳氣」,說的就是平心靜氣,別與對方硬碰硬,

這是放諸四海皆宜的道理,也是孫子兵法能流傳千年的智慧,這麼棒的書,如何能不與孩子分享?

開始學習成語的孩子,更是建議將《跟著孫武學孫子兵法》放入書單,

書中有許多成語,如「同舟共濟」「堂堂正正」⋯⋯等,都是在此書可以學習到的中文詞語。

同大爺目前讀了1/2本,他很喜歡,也因此想要把《小學生學古文》這系列的書一起入手。

其它三本包括跟著洪應明學菜根譚、跟著莊周學莊子 和跟著孔子學論語 。

最後來看同大爺自己介紹《跟著孫武學孫子兵法》吧!

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