沒想到又有另一個讓同大爺玩到忘記時間的STEM玩具，那就是同樣來自美國Learning Resources的「城市建築師」，

老實說剛看到外盒時，我並沒有太多的驚豔感，但因為這組STEM玩具強調引導孩子的是「批判性思考」與「問題解決」，

才稍稍吸引注意力，再加上它是如同積木般設計的拼組式玩教具，想來想去也把它列入遊戲清單，

沒想到孩子一看到就說太喜歡，而且喜歡的程度讓人意外，不只照著說明卡拼組，還會自己計劃與設計，

Learning Resources的「城市建築師」共包含100個零配件，以「城市」為主題，讓孩子當城市建築師，

拼組出不同的城市結構，像是大橋、起重機與停車塔⋯⋯等，

盒內也有附上10張說明卡，每張卡會有1個主題，像是1a是拼組「大橋」，2a是拼組「空中飛人滑索」，

3a則是「高速公路」⋯⋯共有10種不同城市建築，而每個圖說建築也給了孩子拼組的概念，

基本上只要看圖就能拼組，以同大爺的年紀可獨立完成，如果是年紀小一點的孩子，則可親子共組，

完成後的城市大橋，仔細看是由一個又一個的層板所組合而成，

Learning Resources城市城市建築師最有趣的地方在於它並不是積木，而是結構型玩具，

也就是同一座大橋，只要變化其中一塊組件，就可以有不同的變化，

以1a的大橋為例，在完成大橋拼組後，也可再翻至背面的1b，再和孩子討論更多的可能性，

例如，圖卡上方的二座橋，那一座能讓大船經過呢？為什麼呢？

和孩子討論後，我們認為左邊的橋能讓大船經過，因為當船要經過時，可拉進橋面，如此一來便無高度限制，

接下來開始做城市大橋的進階變化，一樣讓孩子先看1b說明圖卡的組裝示範，

基本上平常有玩積木的孩子，這類的組裝圖對孩子來說都十分清楚容易，

只見同大爺很專心的一邊看圖一邊研究，這種時候媽媽都會特別覺得自己入手對了（笑），

接下來則是要設置大橋升起裝置，透過繩子與花型齒輪來拼組，在說明卡上也有拼組示範，

只要照著圖示即可完成，小傢伙同樣可獨立完成，僅有在繩子打結固定的部份還需要媽媽協助，

當然大船要過橋，也可以將大橋改裝成另一種樣子，只不過比起有橋面升起裝置，這類型大橋還是會有高度限度，

但我想表達的其實是「城市建築師」的可變化性十分多元，

除了基本大橋外，也有許多其它的城市建築，只要跟著說明卡就能拼組，

但STEM的精神不只限於「拼組」，而在於計劃、發現錯誤與修正，

所以在「城市建築師」也鼓勵孩子發揮想像力，在計劃表上可畫下自己想設計的城市建築，

當然，小傢伙畫完後，在組裝的過程中也發現一些錯誤，例如組件不夠，這時候就再重新修正計劃即可，

通常STEM的玩教具會建議至少5歲後再共玩，主要是因為STEM精神不只動手作，也包含思考與計劃，

甚至是不斷修正錯誤，年紀小一點的孩子，還無法獨立計劃與修正錯誤，但親子一起進行，孩子也能學習到STEM精神，

同大爺開始接觸STEM類的玩具，對於做錯要重來這件事的反應也很大，會一臉不開心，也會失去耐心，

但多陪伴幾次，發現孩子漸漸的也喜歡思考，耐挫力也更好，甚至會試著解決問題，更是喜歡自己創造，

所以STEM並不是只給大孩子玩的遊戲，即使是小小孩，只要選對適合的玩具，在遊戲中一樣能給孩子STEM概念，

這個作品一樣並不是完全參考說明卡上的示範，而是同大爺自己創造的作品，像作品2就是停車塔，

後來同大爺根本組上癮，除了參考示範圖外，也加了很多自己的想法，

像這組城市建築就花了1小時才完成，連媽媽看了都覺得很棒，

看的出來同大爺很認真在思考要怎麼組 ，時不時便露出專心想事情的樣子，

同大爺稱作品3為超級秘密大停車塔，看起來他真心很愛停車場的城市建築，

還做了吊車來運送他最近很愛的寶可夢，

只要轉動齒輪，吊車就會升起，好玩度當然比一般積木更好玩，重點是，孩子自己設計創造也更有成就感，

將將！！寶可夢成功從1樓被運送到3樓，是不是相當好玩呢？

如果家有5歲以上的小孩，又想替孩子準備STEM相關的遊戲，那麼這組「城市建築師」便會是很適合的選擇！