通常孩子從大班後會開始學習如何看時間，從時分針開始，再慢慢進階到認識星期與日期，甚至是再加入24小時的時間概念，

而這段時間，老師也會請父母在家多讓孩子練習看時鐘，除此之外，也可以加入工具書單一起共讀，

由DK出版的How to Tell the Time就是一本內容涵蓋多元的時鐘工具書，時鐘書其實不是第一次入手的書單，

過往的時鐘書大多結合故事，再透過立體時鐘，讓孩子明白一天的時間經過，例如，早上7點起床吃早餐，中午12點吃午餐之類等等，

但How to Tell the Time並沒有結合故事，反而將重點放在「時間」上，從時分、日期、星期，進而到24小時制都放入內容，

也可以說是一本全功能性的時鐘工具書，若以史上最強大立體時鐘書來稱之，也不算言過其實，最重要的是全書為硬頁設計，

一打開立體時鐘工具書，首先要帶著孩子一起來認識時鐘上有什麼？

時鐘上顯示時與分，每半天是12小時，那麼1天就是24小時，但24小時制會放在書本最後才談到，

而分的部份則是代表每小時有60分鐘，時鐘上也有長短針，長針表示「分」，而短針顯示「時」，

而時間的顯示方式，除了長短針外，也有電子顯示時鐘，

例如，翻開時間顯示為九點半的時鐘，就會出現阿拉伯數字的顯示方式，

除此之外，也放入和時間相關的單字，像是之前與之後，稍早與稍晚和然後與現在，

時間本身是一個流動的概念，不斷前進而無法停止或後退，在時鐘上也看的出時間與時間的距離

首先先帶孩子認識時鐘刻度，總共有60個分鐘刻度與12個小時刻度，2個分鐘刻度之間的距離就是1分鐘，

這個概念實在很抽象，因此更需要搭配圖示才能讓孩子更容易理解，以上圖為例，反綠色區域即代表30分鐘，

了解完分鐘後，再翻開小機關便可以進一步認識「時」，反綠色區域即代表2小時，

有了基本認識後，就可以開始使用書上的立體時鐘了，為了方便孩子認識時間，

立體時鐘每撥動分針，每次會前進5分鐘，雖然無法做到每分精準，但至少每5分鐘的刻度也算清楚，

另一個值得一提的貼心設計，立體時鐘是採獨立拉頁設計，所以即使翻動書頁內容，

仍然能隨時搭配立體時鐘使用，而不用反覆再回頭看第一頁，這點不只實用也很親善，

用時分等單位來計算時間也可以幫助我們知道現在是白天或晚上，而時間單位在全世界都是統一的標準，

而a.m.和p.m. 就是讓人們知道時間是在中午前或中午後，在中午12點前的時間稱做a.m.，而之後則為p.m.

看到這裡可能孩子還是不太懂，沒關係，舉例早上11:00 a.m. 是白天的時間，孩子們都在外面玩遊戲，

翻開小機關會發現，時間變成了11:00 p.m. ，這時為晚上11：00，當然是月亮星星出來了，而孩子們也都上床休息囉，

而時間單位又可細分做秒、分、刻（15分鐘）、半小時、一小時與一天，

這些單位同樣在書本上也都會有對應的時鐘圖示，透過時鐘上的色塊變化，孩子也更能理解，

但要怎麼知道現在幾點呢？現在有許多不同的媒介可以知道，像是時鐘、手錶、手機台、平板電腦等等，

而時鐘又分做二大不同種類，分別是指針式時鐘與電子時鐘，在書上也會有二種時鐘的時間顯示對照圖，

書頁上也會有許多翻翻小機關，讓孩子不只認識不同的時間顯示媒介，也同時認識時間，

像是手機上顯示著9:00，那如果將時間變成時分顯示會變成如何呢？

翻開手機小機關就可以看到時鐘顯示，也算是非常符合現代使用習慣的一本時鐘書，

當然也有傳統的咕咕鐘，現在時間是6點半，再過半小時會變成幾點呢？

透過問問題的方式，也可請孩子使用書上附的立體時鐘去撥動時間，接著再翻開小機關看看孩子的時間對不對？

而認識時間後，也開始需要有「一日」的概念，以Jack的一天為故事，讓孩子一起有「日」的概念，

有一次Jack在午餐時間才到學校，如果他有時間概念，就不會大遲到，現在和孩子一起來看看Jack的每日生活吧，

如果要準時去上學，那麼Jack必須在早上7點15分起床，建議在共讀時，可以搭配書裡的立體時鐘，

讓孩子在翻開小機關前，先用立體時鐘將時分針調到7點15分，

再翻開小機關看看是否正確，

接著7點45分要吃早餐，請孩子看看時鐘上的時分針，說說看是幾點呢？

基本上就是跟著Jack的一日生活，再搭配時鐘指示，從早餐到中餐都有對應的時間，

再到放學、遊戲時間、晚餐時間及寫功課時間，但比較有趣的是⋯⋯Jack的上床時間是晚上7點，

哇，這時間台灣父母們才剛到家準備吃飯吧，所以，參考即可（笑）。

在書頁上也會引導孩子任何事都會有結束時間，這個觀念很重要，在陪伴孩子的過程中，會發現拖拖拉拉有時候也和時間觀念有關，

所以通常在和孩子溝通時，我們會說再15分鐘就要收玩具囉，諸如此類等等，在書上也有引導孩子這個觀念，

例如，下午3點開始畫畫，預計在35分鐘後結束，那麼結束時是幾點呢？答案是3點45分，

當然也可以讓孩子自己使用立體時鐘，將時分針調到3點45分，再翻開小機關看看是否正確，

接下來開始認識星期，每周有7天，每個月有4周，有時候是30天或31天，甚至也有28天，

為了讓孩子對星期更有概念，也放入日31日的行事曆，透過這張表便能讓孩子認識週一到週日，

以及每周與每月的差別，如果孩子再大一點，還能再說明為何會有一個月的時間單位呢？

翻開日曆小機關看的到是外太空景象，原來月亮繞行地球一周，再回到同樣位置的時間就是一個月，

看到這裡是不是也認為這真的是史上最強大的立體時鐘工具書，不只認識時間，還加入簡單的科普概念，

也有進階的使用方式，例如在日曆上可記下重要日期，例如，30號要去水上樂園，

透過這個方式，也能讓年紀大的孩子不只認識時間，更能預作時間計劃，

最後，關於時間的單位，還有四季的變化，但不只是春夏秋冬，

在春夏冬冬圓圖外還加上外圈的月份標示，例如，春天是3到5月，夏天是6到8月，雖然地球暖化影響，

四季也漸漸不如此分明，但基本上還是能讓孩子按著這個邏輯來替春夏秋冬的季節變化，再加上更多的月份概念，

而四季的變化則是建立在地球繞行太陽公轉，

一天是24小時，現在也有很多人是使用24小時制的時鐘或手錶來判別時間，

24小時制算是進階的時間認識，通常要到小學低年級孩子才會進入這階段，

人類是何時開始判別時間呢？這要從數千年前開始說起，當然在這長遠的時間裡，人們也有不同的工具來看時間，

今日較常見的時鐘又分做羅馬數字與阿拉伯數字二種形式，這源於自十四世紀開始發展的機械石鐘，

當然近代又有所謂的石英鐘，也就是裝電池的時鐘，

人類也曾經使用日晷與蠟燭來判斷時間的變化，

或者是水鐘，水鐘是一種古代的計時器圓筒狀，以下為維基百科的說明：「近底部有一個漏嘴，壺蓋有小孔插著刻有度數的木箭或木尺。

當壺水從漏嘴流出，木箭便會下降，從而指示出當時的時刻」。

最後也有個小小的時鐘遊戲，右頁有9個不同的問題，讓孩子根據問題轉動立體時鐘到對應的時間，

翻開左頁下方也會有答案，方便孩子對照自己轉動的立體時鐘是否正確，

整體而言，How to Tell the Time是一本從幼稚園大班使用到小學低年級的立體時鐘工具書，

以工具書角度來看，它的內容由淺入深，邏輯也很明確，再加上附有立體時鐘，是一本使用年限長且值得入手的時間工具書。