[親子共讀] 幼兒生活常規書單大集合|建立好習慣,媽媽不頭痛

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生活常規對孩子是件重要的事,不只是在學齡前,未來進入國小後更是有深遠影響,剛開始建立孩子的生活常規,

會需要花費心力,甚至有時候要想「壞掉的唱片機」一樣,不停的重覆再重覆,讓孩子慢慢的記憶,最終能變成習慣,

但一旦建立起來,未來媽媽也可以少頭痛一點,對同大爺來說,我們也正在努力建立孩子的生活常規,

而老師也同時在學校不停的透過遊戲等方式,來建立孩子們的生活常規,拿分享這件事為例,

小傢伙在家的玩具,其實沒有分享的問題,也很少會有輪流玩的問題,因此,在學校有時會出現孩子在玩玩具時,

習慣會先把自己想玩的玩具都拿過來,諸如此類,幼稚園時期還是一個很free play的階段,

但未來進入國小階段,生活常規會比幼稚園時期更為重要,也會影響孩子更多,因此,建立好習慣,未來媽媽不頭痛,

以下分享的是我自己替孩子選的生活常規書單。

Please and Thank you 說請和謝謝

說請和謝謝應該算是生活常規中的基本功,Please and Thank you是Twirl系列的操作硬頁書,

因為最早是法文童書,2017年才被美國Chronicle發行英文版,所以還是感覺的出法國童書的獨有特色,

我個人則是很喜歡其書團的鵝黃色,再加上是硬頁及推拉操作書設計,1歲後即可列入書單,

「小鱷魚,你要說什麼?」「爸爸,我不想⋯⋯」這個場景應該很常見,孩子可能因為害羞或其它原因,

而不想打招呼,雖然很多人說孩子不想打招呼,就不要強迫他,剛開始我其實也覺得是啊⋯⋯何必強迫,

但後來再想,感覺這句話好像少了些什麼,應該是不強迫但引導,

就像鱷魚爸爸:「你很開心看到袋鼠朋友,不是嗎?和朋友說哈囉,親愛的」

讓孩子拉開小機關,看看小鱷魚有什麼表情變化,原來小鱷魚雖然沒有說哈囉,但他卻伸出友誼之手,

而袋鼠則給小鱷魚一個友誼kiss,在書中表達的方式並不僵化,孩子也有很多方式可以去表達友善,

袋鼠媽媽問:「寶貝,你想要什麼?」「媽媽,我想要我的兔寶寶」

「孩子,還可以用其它方式說,當你要求某件事物時,有禮貌的方式要怎麼說呢?」

「請⋯⋯」小袋鼠知道要說請,只是有時候會不小心忘記,

的確,同大爺也很常會忘記,有些事他知道,但有時候就是忘記了,這時候就要不斷重覆的提醒,

「小𤠣子,你說什麼?」原來𤠣子因為想玩玩具,所以和朋友們說:「走開」,

「不是只有你想玩玩具,和其它的孩子一樣去排隊」𤠣子爸爸提醒小𤠣子要等待,

對年紀還稍小的孩子,可能還不知道什麼叫「排隊」?一樣拉出小機關就知道,

「你要說什麼啊?小熊」熊媽媽拿著冰淇淋問小熊,有時候媽媽會提醒孩子要說有禮貌的話,

孩子可能不小心忘了,沒關係,提醒一下,他們會記得說謝謝,

「不客氣,親愛的,我可以吃一口嗎⋯⋯?」即使是大人,也要記得說話有禮,

小熊也喜歡媽媽用有禮貌的方式說話喔,

哎壓,小貓把小鱷魚的沙堡撞壞了,爸爸問:「你要說什麼?」,

「可是我不是故意的爸爸⋯⋯」「我知道,但親愛的,你還是要和小鱷魚道歉啊」

雖然不是故意的,但還是要記得說對不起,不過我會另外再提醒小傢伙,因為同大爺大剌剌 ,

常常會因為動作太大,而不小心撞到東西,因此會提醒他記得多注意動作不要太大,

因為說道歉容易,但有些東西如果沒注意,弄壞了也修不好,

開心玩耍完,準備回家了,要和朋友們說再見喔,「媽媽,我不要,我想要說⋯⋯很快再見面」。

禮貌運動不僵化,在Please and Thank you裡,並沒有所謂的標準答案,

不管是說再見,或者是說很快再見,都是可以的喔。

美國小學指定閱讀The Berenstain Bears|孩子的生活經驗繪本

生活常規很大一部份也是生活經驗,The Barenstain Bears貝安斯坦熊生活經驗繪本,由美國Random House出版,

是暢銷全球的兒童代表叢書,被翻譯成23種語言,全球累積銷售3億餘本,榮獲許多獎項,對兒童文學有極大的貢獻,

而這套繪本距今已有55年歷史,繪本裡有大量的生活經驗,被定位成孩子的First Time Books,

不只可做為生活經驗繪本,也能做為日後的讀本,更是被美國小學指定閱讀的書目,

作者Stan & Jan Berenstain是夫妻,在他們的筆下,也同時帶給孩子不同的經驗與教育,

在生活禮儀議題上,The Berenstain Bears Forget Their Manner可說是Please and Thank You的進階版,

繪本裡以小熊兄妹為主角,在故事裡帶出生活禮儀的故事,甚至還有熊媽規定的處罰,

讓孩子不只學習生活禮儀,也學習內控,是我個人認為很值得與孩子共讀的生活禮儀繪本,

說起生活常規,可能大多數會馬上聯絡想秩序與禮儀,但其實金錢概念也該納入,

當孩子的金錢概念鬆散時,也很容易在生活中出現不愛惜東西,或者是物質想望過於強烈,

在書中的熊媽,開始給小熊兄妹零用錢,這部份也是我們目前在做的事情,滿大推這本繪本,

更多The Barenstain Bears貝安斯坦熊生活經驗繪本的書文請點此

教育性高的常規貼紙獎勵書盒|Playdate Pals Behaviors Collection

常規貼紙獎勵計劃希望建立孩子的良好行為與生活常規,我們在家使用的是Playdate Pals的好寶寶貼紙獎勵書盒 ,

總共分做二個主題,分別是講究生活常規Playdate Pals Behaviors Collection

與幼兒情緒Playdate Pals Emotions Collection

這系列的書都有邀請幼教專家Sarah Davis及Alison Walker做為本系列顧問,由此可見其背後的教育嚴謹性,

對小小孩來說,不論是要建立常規或行為,都建議有個明確的引導,因此,如果能夠結合繪本故事,

在共讀後,再輔助貼紙獎勵收集,對孩子來說會更容易了解,也可延續繪本故事內容,

落實於生活之中,這也是我個人很喜歡Playdate Pals好寶寶貼紙獎勵書盒的原因,

全套包括4本常規繪本,1張好寶寶貼紙獎勵卡與獎勵貼紙

通常4-5歲後的孩子,會更需要「看的見」的成就感,而成就感也是驅使孩子讓自己變的更好的原因之一,

搭配常規貼紙,也更能將常規繪本裡的故事,真實的變成生活一部份。

更多常規貼紙獎勵書盒的書文請點此

Give Me Back My Book把我的書還我    

Give Me Back My Book是2017年9月才會出版的新書,有幸搶先閱讀出版社提供的PDF檔,

看完後便決定一定要入手這繪本,因為實在太有趣,又貼近生活,「把我的東西還我」這句話實在好耳熟,

不管是否有手足的家庭,只要孩子開始進入團生活,這句話就是很容易聽到的小孩用語,

不只故事主題有趣,畫風我也喜歡,從頭到尾幾乎就是紅毛大眼鏡和大牙兔二個人出場,

二個人都有綠色的書,也都覺得那本綠色的書是自己的書,彼此都說那是我的書,把我的書還給我,

搶過來又搶過去,是我的書,把我的書還我,這根本是孩子的吵法(笑)

如果用一個有趣的故事來引導孩子如何溝通與合作,那麼Give Me Back My Book是很適合的一本,

而且會一邊讀一邊哈哈大笑,但因為手上沒有書,所以只能分享部份書頁,

想看看超爆笑故事的朋友,很建議不錯過Give Me Back My Book!

 

 

 

 

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