零用錢對於孩子來說很重要，個人也很建議可以隨孩子的年紀，而給予零用錢，

尤其是進入小學後，更可以考慮給孩子一筆讓孩子有感的零用錢，

因為那代表著孩子必須要開始學習「支配」「衝動控制」 與「存錢」概念，

一開始建議我們給予孩子零用錢，是幼稚園時期去上感統課的老師，

當時的情況是同大爺對於的物品想望與衝動控制不佳，所以老師建議我們可以透過給零用錢的方式，

讓孩子在看到自己想要的東西，必須要存錢，然後等待，最後即能改善衝動控制，

所以在幼稚園時，我們大概一周給孩子10元，不多，但就是一個零用錢的啟蒙概念，

在當時也的確慢慢的建立孩子的「等待」習慣，

第二個零用錢的重要時期則是在去年暑假，當時我們決定一個月給孩子500元的零用錢，

對孩子來說，500元是一筆他真正可以支配，也可以買自己想要東西的金額。

如此一來，才能真正讓孩子有感的去支配零用錢，過程中我們不干預，但反而孩子看到想要的東西，

更會停 下來想一想「我真的需要嗎？」，因為花自己的錢和花父母的錢，對他們來說還是不一樣，

所以很多時候，同大爺會決定存下來。

今年三月去日本，也是請孩子拿自己存的零用錢去換日幣，

在日本橋的模型店，只見他東看西看，還會和爸爸一起計算花了多少錢，

再看看自己還有多少錢，所有他想要的戰利品都是花自己的零用錢。

在執行零用錢制度後，我們發現孩子更加能學習金錢的支配，以及學習分辨什麼是「想要」及「需要」，

並不是說想要的不能買，而是只要他有足夠的零用錢，想清楚了，就可以去買，

慾望被適度的滿足是好事，只要是在想過的情況下即可。

有了零用錢概念，另一個部份就是希望建立孩子「零錢」很重要，

五元、一元、十元都可以被積少成多，而這樣的概念可透過存錢筒來建立，

傳統的小豬存錢筒是媽媽的回憶，但每次要拿錢出來就要殺豬，有點麻煩也不環保，

所以最後我們選了WOOD小金庫自動分類存錢筒，

因為它存錢的方式超級有趣，丟入硬幣後，硬幣會像是在溜滑梯一樣，

所以我又叫他溜滑梯存錢筒，基本上看完影片應該就會馬上想買回家，

不過在使用小金庫前，要先請孩子DIY完成，

等於是還可以當作是DIY遊戲，小金庫就是DIY的作品，

組裝很容易，大概15鐘即可完成，大小孩可獨立組裝，小小孩可父母陪同，當作親子遊戲，

至於同大爺，當然就是由他出馬自己完成，

小金庫和一般存錢向最大的不同點是它的分類設計，

可以將日常硬幣分類，最神奇的是，雖然投幣口只有一個，但小金庫會自動依硬幣大小去做分類，

將5元、1元、10元、與50元，分別溜往各自的獨立存放空間，

最後再加上檔板即完成小金庫組裝，

由於小金庫為台灣製，所以也能接受客製化，

只要提供想要放的文字，就能客製在小金庫上，所以每個孩好都可以有獨一無二的小金庫，

我們家的是月亮貓咪款，超級可愛，

另一款浩瀚宇宙也很適合孩子，大概就是存滿小金庫就可以航向太空了吧！