還記得第一次入手找找書給同大爺，他大約是1歲半左右的年紀，從此，我們也進入了找找書的世界裡，

這幾年只要看到還不錯的找找書，就會忍不住列入書單，可能入手的多了，也漸漸的開始有些心得，

找找書引導的是孩子的視覺專注力，因為要「找到」就得「專心」，雖然同大爺在團體生活中很容易因為干擾而分心，

不過在家時，卻是個可以靜下來聽上1小時古典音樂的孩子，落差之大，老是讓我很頭痛，

但即使如此，在共讀書單中，我還是放入找找書，找找書雖然都是以視覺蒐尋為主的找找看遊戲，

但也會因為不同設計，而讓孩子能有不同的引導與收獲，大多數找找書都是在同一頁面裡，

上方是找找看的場景構通，而下方則是找找看的任務圖案，於是孩子在找的同時，也需要上下看圖案，有助於慢速眼球動作，

有的找找書則是會先開門見山的把所有的找找看任務圖案先列出來，孩子可以用記憶去找找看，像玩記憶遊戲，

當然也可以翻動書頁去對應並玩找找遊戲，而這些對於孩子的視覺動作很有助益，

以前我想孩子在遊戲中學習，指的是指放生孩子的遊戲，看來我是把遊戲的定義想的太狹隘了，其實處處是遊戲，也時時是學習，

一本找找書也可以是個遊戲，就像Where’s Bernard?: A Bat Spotting Book一樣，

這是Bernard, 今天是他的生日，他要和朋友們一起度過這特別的夜晚，

不過他需要一些東西，會是什麼呢？先來看看右頁上的圖案吧，有氣球、魔術帽、吉他、生日蛋糕⋯⋯等，

你可以幫Bernard一起找這些東西嗎？對了，也一起找找看Bernard在那裡喔。

Where’s Bernard?是一本用色相當繽紛的找找書，而且很有瑩光感，十分魔幻，原來這裡是花房，

魔數帽一定在某個地方，魔術師會需要啊，請孩子找找看帽子在那裡？還有Bernard呢？

山洞內有很多亮晶晶的鑽石，還記得在第一頁的找找任務清單中的鑽石星嗎？請孩子找找看在那裡，還有Bernard呢？

基本上每一頁的主題場景都會有個找找任務，也會需要找出Bernard，

 因為構圖較複雜，所以Where’s Bernard?: A Bat Spotting Book較適合3-4歲以上的孩子，

生日派對自然不能沒有音樂，Bernard打算和村子裡的朋友借吉他，那吉他和Bernard都在那裡呢？

就想像力這部份的表現，Where’s Bernard?也絕對是高表現，就連Bernard的生日蛋糕都在外太空，

聽說比地球的蛋糕們都來的好吃，找找看，這麼好吃的蛋糕和幸福的Bernard在那裡？

還可以找找看去準備去參加派對的氣球在那裡？

接下來Bernard來到了有很多花的花園，他要來這裡他拿的茶壺，在那裡呢？

記得請孩子找到後再看看村民們拿著茶壺做什麼呢？

Where’s Bernard? 可以說是想像力非常的找找書，不只故事場景特別，構圖及用色也十分迷幻，

主題場景的大高潮可以說是到了Bernard的蝙蝠家族裡，在這裡要找什麼呢？要找出六顆雜耍球，

終於朋友們都到了Bernard的生日派對，問問孩子還記得剛剛找過那些任務嗎？再請他們再找一次，

整體而言Where’s Bernard?: A Bat Spotting Book是構圖很多元的找找書，原以為搭配記憶遊戲，

小傢伙可能找的速度會變慢，沒想到同大爺完全能記得要找的任務是什麼，也不太需要一直翻回任務頁去看要找的物品喔。