還記得第一次孩子聽到音樂時，開心的小手擺動，身體搖晃的可愛模樣嗎？

還記得第一次抱著孩子玩耍時，他總是喜歡拿著玩具敲敲打打，然後咯咯發笑嗎？

還記得第一次共讀動物繪本時，和孩子一起模仿動物叫聲，然後一起大笑的時光嗎？

小小孩多半是喜歡跟著音樂歌唱跳舞，即使是小嬰兒，聽到音樂也會開心笑，

這些哼哼唱唱和敲敲打打，是孩子的天生音感，所以才會有這麼多所謂的親子律動課程，

帶著孩子在音樂裡成長，一起哼唱親子音樂， 甚至是進入第一次的英文啟蒙，

很多人會覺得這是音樂老師或是幼教專家才能做的事，

心裡不免想：「我也能這樣帶孩子嗎？」，當我們不用「教」，而只談「感受」，

誰又比媽媽更適合做為孩子的第一位音樂老師呢？因為感受源自於陪伴，

關於音樂有聲書，愛小宜個人也入手過很多本，但至目前為止都是國外作者所編著錄音，

直到最近發現這套由吳玉霞老師編著的Singing Mommy, Happy Baby，

才知道原來在台灣，也有很值得列入親子共讀的英文有聲書單，

吳玉霞老師自台北師範學院音樂系畢業後，便至美國西北大學音樂學院攻讀兒童音樂教育，

曾任台北市古亭國小音樂班主任，更為許多報章雜誌撰寫專欄，如《學前教育雜誌》、

《中國時報》與《兒童日報＞，最重要的是，她還為《巧連智》兒歌創作與音樂編寫，

難怪同大爺才聽一次, 就愛上Singing Mommy, Happy Baby裡的親子音樂，

對小小孩來說，英語聽感很多時候都來自於音樂裡，

長期關注文章的朋友，應該也會發現許多關於這類書單的分享，也許會有人好奇，

那為什麼想要再入手Singing Mommy, Happy Baby呢？它有什麼特別的地方嗎？

與其說它是一套英文有聲音樂書，不如說它是一套親子律動的音樂遊戲書，

而且跟著書裡的引導建議，即使不是音樂老師，也能和孩子一起進行音樂的律動，

每套總共有1本親子音樂英文遊戲書，1本英文歌謠硬頁書，和1張有聲CD，

個人很建議在和孩子一起聽音樂前，先看過這本親子音樂英文遊戲書，

針對CD裡的每一首童謠，從親子遊戲到歌詞發音，吳玉霞老師都有詳細的引導建議，

再加上是中文編寫，在閱讀上自然又更為親近，

想在家和孩子進行簡單的親子律動，只要看過這本書，基本上就不會太難，

所以愛小宜都管它叫做「大師的寶典」（笑），

在音樂的表現上，吳玉霞老師也發揮了她為「巧連智」音樂創作與編寫功力，

更加旋律中加入了管樂，弦樂、打擊樂與鍵盤樂等，另外為了讓孩子更容易哼唱，

老師還編寫了世界最短的8秒兒歌，再透過不斷重覆唱，讓孩子更容易記得，

CD裡總共有10首親子生活歌，像是Good Morning(起床道早安），

Where Are You? (減少分離焦慮），I have a Hammer(聲音刺激）⋯⋯等，

每一首歌都有個主題，從小嬰一直到小童都很適合一起哼唱，

有聲CD由梁馨云與吳玉霞老師所共同監製，

梁馨云老師本身為美國UC Berkeley Extension授權的TESL教師，

更多關於老師們的介紹  請點此

Singing Mommy, Happy Baby這套書，希望孩子不只是聽音樂，

還可以一邊看繪本一邊唱歌，甚至還可以和孩子一起擺動身體，

而事實上，同大爺也很喜歡一邊聽音樂，一邊翻書，所以這本歌謠硬頁書也是愛書之一，

和一般繪本不同的是，Singing Mommy, Hapy Baby音樂表現又更多元，不只有繪本，

還有五線譜的創意音符，這首Good Morning的旋律是德國童謠<Hanschen Klein>,

中文版則是耳熟能詳的小蜜蜂，歌詞本身不長，但反而更容易聽過就記得，

最重要的是運用了許多擬聲音，像是la, 讓孩子跟著唱歌，還學會了英文裡的母音［a], 

很建議在孩子起床時，哼唱這首Good Morning, 然後替孩子換尿布和衣服，

這就是Singing Mommy, Happy Baby所想要表達的「親子生活歌」的概念，

親子音樂有很多好玩的方式，除了和孩子一起聽音樂，也可以一起唱之外，

還可以給孩子小樂器，讓小傢伙一邊聽音樂一邊打節拍，

聽音樂，看繪本，打節奏，完全是遊戲來著了！

也許有人會好奇如此「簡短」的歌詞及重覆的旋律，孩子會愛嗎？

其實剛開始愛小宜也是有些好奇的，但實際與孩子共聽後，

發現小傢伙幾乎是聽1-2次，就能跟著哼唱，甚至在生活中會不自覺的唱著，

Where Are You？這首歌愛小宜自己也很喜歡，歌詞同樣不長，卻很可愛，

尤其是唱到了I see you的時候，小傢伙都會因為被媽媽找到，而哈哈大笑，

玩找找遊戲時，或躲貓貓時，好適合帶進這首音樂做親子互動，

幼兒的語言學習從模仿迴聲開始，像是Rain, rain Go away這首歌，

就把di di da da, he he ha ha放入歌詞裡， 

Singing Mommy, Happy Baby的歌謠，小傢伙聽過1-2次就能跟著唱，

果然8秒歌詞的威力無限，孩子一聽就熟悉，雖然歌詞簡單，反而更能哼唱，

這首I have A Hammer很適合一邊聽一邊玩敲打遊戲，

德國音樂教育家奧福（Carl Orff)認為幼兒敲擊樂器有助建立音樂感，

其實在家也可以和孩子一起玩簡單的親子律動遊戲，用拳頭堆疊當小槌子就很好玩，

孩子喜歡聲音與音樂是天性，也會不自覺的跟著打拍子，

像聽到這首Cute Baby時，小傢伙還會跟著繪本上的拍手符號，一邊聽音樂，一邊拍手，

其實在親子音樂上，不論是美系或日系的系統，都講求先從培養音感開始，

而音感則建立在耳朵聽，並自然的熟悉節拍，最重要的是還能跟著唱歌，

音樂無所不在，歌謠也是，吃飯歌Yummy, 不只唱歌聽音樂，

還能帶著孩子一起認識繪本裡的不同水果，副食品小人階段，

還能餵一口食物，唱一段歌，可能也會增進食慾吧（笑），

Teddy Bear是很多孩子喜歡的娃娃，吳玉霞老師也將其變成了歌謠，

是一首聽了會讓孩子想跟著轉圈圈的輕快歌曲，音樂真的很神奇，

在沒有特別引導的情況下，小傢伙還真的跟音樂轉的好開心，附上小傢伙跳舞的影片，

喜歡火車的小男孩，應該會喜歡這首Choo-Choo Train，

原來愛小宜一直百思不得其解為什麼小小孩都喜歡火車，而且不論男女寶，

後來才知道，在國際研究發現嬰幼兒對於火車聲效相當有反應，

這就是孩子的天性，而跟著天性一起唱Choo-Choo Trian，再自然不過，

代表成長的生日快樂歌Happy Birthday也在歌謠書裡，

歌謠書裡的最後一首就是Good Night晚安歌，

前陣子愛小宜一時興起，在睡前故事後的陪睡時間，唱了一首歌給同大爺聽，

沒想到他感動到掉眼淚，雖然也有些不解這粗魯王怎麼突然善感起來，

但也同時深感音樂的魅力，所以後來也會在共讀後，再唱個晚安歌，

而Good Night的歌詞同樣很短，雖然不會感動到噴淚，但卻也很適合做搖籃曲，

與其說是共讀 Singing Mommy, Happy Baby，不如說是和孩子一起玩音樂的遊戲，

在英文歌的環境中，讓孩子開心的玩耍，

拿些小道具，讓孩子敲敲打打，順應孩子愛玩的天性，

想坐的敲打也可以，想站起來轉圈圈也可以，想坐著翻書也可以，

這就是吳玉霞老師的生活親子歌，而英語聽感也在這些遊戲與互動中的唱與聽中開始，

看到這裡，是不是也覺得並不一定要是音樂老師或幼教專家，

才能帶著孩子一起在英文歌裡做親子律動？

跟著愛小宜口裡的「大師的寶典」，其實一點也不難喔，

而且同大爺真的很喜歡，一直喊：「好好聽」，

喜歡音樂是孩子的天性，跟著天性所創造的環境，除了快樂，也還是快樂了！

Singing Mommy, Happy Baby的共讀方式很多種，除了可以翻，還可以聽，也可以唱，

還可以彈，最後也附上官網錄製的影片（請點此），和小傢伙亂彈的影片(笑）！

愛小宜甜蜜小窩