自從開始分享繪本, 有些人會問愛小宜, 平常是用什麼方式和同大爺親子共讀,

要先英文再中文, 還是全中文, 或者要全英文呢?  

或許是個性使然, 自己還真的沒想過到底那一種好, 

也可能愛小宜並不是專業幼教或幼兒文學的專家,

只是一個自己喜歡看書, 也希望小傢伙喜歡書的媽媽, 

最簡單的心, 只是希望小傢伙不排斥書, 希望他的生活裡有書, 

所以其實三種方式都有, 全都看小傢伙當天的反應而定,   

一直覺得媽媽是孩子成長過程中的引路人, 又或者可以說是人生中的第一個導師, 

所給予的並不是技能, 而是一份發自內心的喜歡, 又或者是為他打造一個充滿書本的環境, 

從啃書, 撕書, 玩書, 翻到到看書,

書本成了小傢伙生活中的一部份, 若它為生活, 便能自然而然成為習慣, 

這就是所謂的環境打造, 即使沒有一口好英文, 或沒有專業背景, 

只要有顆媽媽溫柔的心, 每個人都會是位引路人, 

當然不只是親子共讀, 還有很多生活的指引, 

共讀時的故事有時也不只能只是說故事, 多些想像力也很有趣, 

例如把故事裡的場景搬到生活裡, 讓孩子的生活裡有了和故事的連結, 

然後故事也不只是故事, 而變成了生活, 

像同大爺很愛的繪本Guess How Much I Love you, 

在台灣的中譯本為<猜猜我有多愛你>, 因為小傢伙太愛, 

所以愛小宜又另外準備了續集<最喜歡的地方>, 

書裡面的小兔子和大兔子一起到了很多地方, 像是多雲山和遠方草原, 

有天愛小宜便和同大爺說: 我們今天去遠方草原好不好?

小傢伙完全眼睛一亮, 大喊: 耶, 我們要去遠方草原, 

但其實遠方草原有可能只是大人眼中巷口的公園, 或者是再遠些的文創園區,

就距離上而言, 稱之遠方草原, 也算當之無愧,

對小傢伙來說, 突然, 草原變的好有魔力, 變的是他最愛的故事裡,

那隻小兔子最喜歡的地方, 然後, 故事和他有了更深的連結,  

如果你的心有了想像力, 那麼那裡都可以是遠方草原!!

從台北的公園, 到了宜蘭的民宿,

只要是大大的草原, 小傢伙都會問: 咪咪, 這裡是遠方草原嗎? 

是的, 寶貝, 我們在小兔子愛的遠方草原喔!!!

遠方草原裡有處小池塘, 小兔子很好奇,

不過大兔子要小兔子別過去, 危險, 

很巧的是, 在華山文創園區的大草原, 也有處小池塘, 

完全像極了繪本裡的遠方草原, 好奇的同大爺就像小兔子一樣, 直直站著看啊看, 

「寶貝, 小兔子可以過去池塘嗎? 你還記得大兔子怎麼說的嗎?」 

同大爺搖搖頭, 說不可以, 不過還是抵不住孩子的好奇, 在池塘遠遠處站了一會兒,  

幼兒親子共讀並不是在於知識的教導, 而在於給孩子一個喜歡書的環境, 

更甚者是在故事裡, 讓孩子有了更多想像的空間, 像玩遊戲般, 引導生活裡的規矩, 

每回講到想像與玩遊戲, 愛小宜總是會想到1997年上映的義大利電影<美麗人生>,

義大利猶大裔青年基多, 和太太與孩子一起被送往集中營, 

為了保持孩子的天真,他編了故事給孩子聽, 也和他的孩子玩起躲箱子的遊戲, 

雖然, 這部電影的結局令人心酸, 但不得不佩服這位爸爸的用心, 

我想為人母者, 再看美麗人生, 應會感觸良多, 

如果各位有興趣, 或許可以上網找找這部榮獲奧斯卡外語片的<美麗人生>, 

或許就會有一些明白, 為什麼說到想像與玩遊戲, 總會不自覺想起這位基多爸爸了!!

愛小宜甜蜜小窩