那裡都可以翻書, 小書桌上可以翻, 床上可以翻,坐著可以翻, 當然站著也可以翻, 

書本是生活的一部份, 是很自然也不刻意的存在, 是自己希望給小傢伙成長的一部份, 

閱讀不只為著知識而來, 也不只為了考試存在, 

更多時候, 閱讀給人答案, 當然也包括力量, 

就像尼采的「人生苦短, 只允許我們專注自己的目標」

這句話總是可以在迷惑時, 給我確立的方向, 

等小子長大了, 爸媽並不見得能永遠當他的靠山, 

而力量不一定是別人給你的, 很多時候由內而外反而堅定, 

其實扯遠了, 這篇的重點是分享適合1-3歲小人的硬頁書單 (笑)

上書店其實也是讓小小孩接觸書本的方式, 小子也跟著爸媽去過許多書店, 

台北的諴品, 日本的蔦屋, 甚至是巷口親切的小書店, 

出版社Campball的硬頁操作書Busy系列, 一聽就是打算讓孩子很忙,

Busy BookShop忙碌的書店, 是少數以<上書店>為場景的硬頁書, 

逛書店囉, 但要等到OPEN時才可以進去喔. 

推動黃色小機關, 書店門口的掛牌會出現Open和Close的字樣, 

也是讓小小孩了解開店與關店的方式, 

書店裡有很多好看的書, 也有好多小朋友, 

還有媽媽推著小嬰兒在逛書店, 小姐姐們坐在書桌上安靜的看書, 

如果對於帶孩子上書店有恐懼的媽媽, 也可以利用Busy BookShop共讀時, 

和小小孩們說, 到書店要記得說話輕輕說, 不要跑, 慢慢走, 

書裡同樣有許多小機關, 像是小姐姐手上的書本, 

輕輕轉動書本下方的黃色轉盤, 書也會跟著換頁喔. 

也有適合小嬰兒看的布書, 洗澡書, 和小男孩最愛的車車書, 

最棒的是小哥哥手上拿的立體怪獸書

滑動黃色小機關, 就會從書裡蹦出一隻以為自己很恐怖,

但根本是可愛的小恐龍

有時候書店裡也會有說故事的活動,大家都好專心的聽著三隻小豬的故事

要記得, 聽故事時要坐好喔, 但三隻小豬的故事是什麼啊?

一樣滑動下方的黃色小機關就知道了喔

壞壞大野狼正對著小豬的房子大口吹氣, 好在小豬沒有偷懶, 

用紅磚蓋的房屋好穩固, 一點也不怕大野狼, 

看到喜歡的書, 要記得到櫃台排隊, 給阿姨結帳才能帶回家, 

關於排隊的觀念,是小小孩開始進入群體生活後, 第一件要學的事之一, 

除了生活中機會學習, 利用共讀的故事場景引導, 也是很好的方法

除了好忙碌的書店外,另一本<Small, Smaller, Smallest小, 更小, 最小>

也是同樣適合小小孩的硬頁操作書,屬於少見以”比較級”為概念的基礎認知書單, 

如果準備從”對比”進階到”比較級”的媽媽, 愛小宜便很推薦這本硬頁操作書, 

在彩色向日葵花叢裡辛勤工作的小蜜蜂, 嗡嗡嗡, 嗡嗡嗡

有沒有發現向日葵好高喔, 但高tall, 更高taller, 最高tallest間, 

該用什麼方式讓小子明白”比較級”的概念呢?

小蜜蜂與向日葵的相對位置變化, 就是比較級的最好引導,  

拉動厚紙卡, 小花長高了, “tall高”變成了”更高taller”

還可以再長高嗎? 可以喔, 那麼”taller更高”會變成”tallest最高”

高的相反詞低, 也是以用樣的方式表達

以雪花與狐狸的相對位置來表達low低, lower更低, 與lowest最低,

那麼many多, more好多, most最多的差別在那裡呢?

實際上, 多, 好多與最多, 是十分抽象的比較形容詞, 

很難用文字形容, 也很難用語言具體說明, 那就用小松鼠吃松果來表達吧

拉動厚紙卡, 可以看見松果的數量變化,

愈來愈多的松果, 從多變成了好多,  

再往前拉, 松果全填滿了空格, 這是”最多”松果的時候, 

小松鼠應該很餓吧(笑)

長度的比較級long, longer, longest, 則用彩色毛毛蟲來表達, 

透過紙卡拉動的過程, 長, 很長與最長只是距離的差距,

但愛小宜個人最愛的還是<Small, Smaller, Smallest小, 更小, 最小>, 

除了貓頭鷹實在很可愛外, 在大貓頭鷹旁的是小貓頭鷹Small

那在小貓頭鷹旁邊的小小貓頭鷹, 就是smaller

那在小小貓頭鷹旁邊的小小小貓頭鷹, 就是smallest 

個人很喜歡這本比較級的實用硬頁書, 十分淺顯易懂 

透過紙卡拉動的過程, 小,很小, 最小只是大小的差距, 

而不是老是讓媽媽停頓, 不知怎麼說明的形容詞, 

然後就變成「就是比較多啊, 比較長啊, 比較高, 比較小啊!!」 

但如果小子問「比較是什麼?」, 我一定會馬上被問倒(笑)

愛小宜甜蜜小窩