【0-3歲如何建立親子共讀習慣及書單建議】
【0-3歲如何建立親子共讀習慣及書單建議】
我們家的親子共讀時間已經超過6年，從共讀到現在孩子自行閱讀，但因為習慣建立，所以睡前還是會習慣聽媽媽說一本故事，過來人經驗，愈早建立共讀孩子日後的閱讀能力也會更好，而大量的閱讀也需要從小建立，該孩子習慣生活中有書，而通常針對0-3這個階段的孩子，玩書比看書更重要。同大爺在那年紀時也都是在玩書，所以如果買了書回家，說故事給孩子聽時，發現他比較愛玩書，這是正常的，把書當玩具想，會更適合這年紀的孩子，也因此在選擇書單上，會建議加入更多操作書或高互動的書，5月書單裡有許多適合的書，再替大家整理一次共讀小技巧。
👉故事創造＋拼卡遊戲
✅Unicorns Love Rainbow Pants
✅Dinosaurs Love Stinky Socks
這2本是所謂的故事創造書，因為每一頁都會跟著故事出現3種不同的選擇，讓孩子不只聽，也可以跟著一起拿起拼卡去放在對應的位置上，無形中也能讓孩子覺得自己和書有互動，而拿起拼卡與放下拼圖，更能引導孩子的手眼協調，非常建議1Y以上的孩子共讀
👉配對和轉盤遊戲
✅Fancy Pants
通常1Y後可以開始和孩子玩配對遊戲，而Fancy Pants 讓孩子去轉動轉盤，每個故事角色會出現4種不同的服裝變化，這年紀的孩子通常對於「變」會有很大的反饋，再加上媽媽戲劇化的說：「你看又變了耶」，孩子就會開始吱吱笑，這本是以玩為設計的硬頁書
👉認知與操作機關
✅Forest Friends
因為少見的鏤空設計，像座小劇場，我都叫它鏤空劇場書，森林裡有5個朋友，透過翻動書頁，每翻動一次，左頁鏤空的地方就會增加一個森林朋友，從1到5，乍看會覺得數字才到5未免過少，但其實這本書是要讓孩子把抽像的數字增加，變成具體的圖像，例如開始只有貓頭鷹，翻頁後會變成 貓頭鷹和毛毛蟲，透過動物圖像的增加，讓孩子容易理解由1變2是怎麼一回事，這對於早期引導孩子認識數字是很棒的設計，再加上有翻翻機關，是我個人很喜歡的一本硬頁書。
✅Hey! I Can Count
✅Hey! I Can Read
這2本書剛看會覺得平凡，但只要打開後便會發現特別的地方，一般的操作機關都是以右手為主，例如，轉盤會放在右頁，拉拉機關會放在右頁，都是以右手為主的操作行為，但這2本書是同時左手與右手都有操作設計，像開門一樣，所以我叫它們「開門書」，而且結合123和ABC也很實用
✅Surprising Birds
這本翻翻書以顏色認知為主，在同大爺0-3Y時，我入手很多類似的書，個人很喜歡這類的硬頁書，是因為它同時十分具設計感，而且每翻動一頁就會出現不同的顏色，對這年紀的孩子會覺得有趣和驚喜，如同書名一般
✅Trace and Lift 123
這本會更完全偏向數字認知，也可以說是小嬰孩的工具書，裡頭不只可以引導認識數字1到10, 還有結合簡單的數數看，是數學概念的啟蒙書，我會定義它為基本型書單（也就是書櫃一定要有1本類似的書），大一點還能再玩運筆遊戲，讓孩子學習寫123
👉找找書
✅Zoom-An Epic Journey Through Circles
✅Zoom-An Epic Journey Through Squares
✅Zoom-An Epic Journey Through Triangles
找找書是非常棒的書單，除了能引導孩子專注力，也能建立孩子的圖像及視覺蒐尋能力，當然也包括對細節的觀察力，從孩子很小開始，我們就開始入手找找書，而這系列的找找書是很適合年紀小的孩子一起共讀，跟著故事情節一起找出圓形、正方形與三角形，而另一個加分點是這3本不只顏色明亮，設計力也很足夠，不只建立形狀認知，還能給孩子不同的想像力，以圓形來說，因為跟著故事，所以它不再只是一個圓形，它可以是小女孩大大的紅色圓帽、手上的四色圓形冰淇淋、路上的圓形紅綠燈、一顆顆圓形的氣球，透過這樣的引導，孩子之後看世界，也會更有想像力
👉故事拼圖書
✅My First Puzzles Leon is Grumpy
✅My First Puzzles Leon is Grumpy
故事拼圖書因為多了故事，所以孩子可以一邊聽故事一邊拼圖，不管是要拼圖或要聽故事，甚至只是想玩書，故事拼圖書都能滿足孩子。
說了這麼多，重點還是要說，針對幼齡的孩子，最重要的是玩書，而不是「能看很久的書」，如果孩子覺得書好玩，自然會多親近，久了也會想要知道圖案是什麼意思或者會想坐好聽媽媽說故事。
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