孩子的英文耳●David’s Colorful World●迪士尼有聲書及Barefoot Singalong童謠

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愛小宜固定會入手有聲CD書,這是因為自己每天都會放有聲CD給同大爺聽,

從之前只是當背景音樂放給孩子聽,到後來會讓他跟著叮叮聲翻頁,

現在更有時會讓孩子翻著書,再聽著CD,小手再跟著開始指字,為進入閱讀做準備,

不過多半還是把英文有聲CD當作背景音樂,讓孩子一邊聽CD,一邊玩耍,

與其說是學英語,不如說是給孩子聽一個語感,也許是這幾年的放CD當背景音樂的習慣,

同大爺的確不排斥英文,也有了他自己的英文耳(可能也是聽久了),

有次走在路上,聽到一個老外說話,他還說:「那是英文人」(笑),

這篇文章來分享近期準備的親子共讀有聲書單!

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首先是凱迪克獎得主David Shannon的David’s Colorful World套書,

一套有5本經典David Shannon的著名繪本故事,還有一張長達1小時的CD,

這套有聲CD書更是亞洲限定版,也只在亞洲地區做販售,

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5本繪本分別是著名的A Bad Case of Stripes、David Goes to School、

David Gets in Trouble、Duck on a Tractor和Alice the Fairy,

以下僅分享部份書頁!!

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而其中又以調皮的David系列最為人所熟知,這系列的書單,

愛小宜在同大爺1歲半左右就放入共讀書單,所以小傢伙對David是相當熟悉,

而且覺得隨孩子不同年紀,共讀起來的重點更是大不相同,

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David是個讓大人又愛又頭痛的小男孩,他隨時都會闖禍,而且理由特別多,

David Shannon筆下的David,會讓孩子有認同感,感覺就像自己的朋友,

而透過David的故事,讓孩子知道那些事其實不做會更好,

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每當David闖禍時,他總是說:「這不是我的錯」。

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或者是:「我不是故意的」,

在David系列繪本裡,特色是句子都很短,

但用鮮明的繪圖來表現David做了什麼,像是在家裡玩滑板,結果撞倒了花瓶,

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或者是玩球時,打破了窗戶,但David說:「那是意外」 ,

與其不停的和孩子叨念,做了那些事,可能會產生什麼結果(意外),

不如直接說David Gets in Trouble的故事,讓孩子自己聽也自己看,

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「我一定要嗎?」David不想吃早餐時,就會看起來很生氣,

你喜歡生氣的表情,還是開心的表情?有時候也會這樣問小傢伙,

「我喜歡開心的表情」,通常孩子就明白,對啊,不要生氣不吃早餐,

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有時候,David還會忘記穿褲子,只穿尿布就出門,

「好好笑喔」小傢伙指著David,於是可以來個機會教育,

「所以記得出門前,要再檢查一下自己的服裝儀容」,

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David也是個理由君,忘了寫功課,可是和老師說:「我家的狗把功課吃掉了」,

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然後常常忍不住,

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最後⋯⋯還吃了小狗的食物,

機會教育:「吃東西前一定要先問過媽媽可不可以吃」,

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明明是在捉弄貓,David說:「可是她很喜歡啊」 。

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吃飯時講話特別大聲,餐桌上的花都被David的大吼給吹的東倒西歪,

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灑翻了飲料,

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偷挖蛋糕吃,「那不是我」,

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雖然David很會闖禍,也很多理由,還常常說不是他做的,

但其實到最後,David還是會承認,然後和媽媽認錯,

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因為David很愛媽媽,

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另一本David Goes to School也同樣經典,多半談到孩子的上學書單,

都是在和孩子說學校的一天和學校很好玩或很酷,David Shannon卻反著來,

學校裡的David完全不守規矩,這本繪本很適合已經上學,卻需要時間適應的小小孩,

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所以David的老師總是說:

「David不可以,不可以大叫,不可以推人,不可以在大廳裡跑」,

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David,你遲到了!

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坐下,David, 

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上課時不要吃口香糖,

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說話前要先舉手,

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把手放好,手不要到處亂摸,

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專心!!!

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David, 要排隊,

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我不關心是誰先動手,

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David,休息時間結束,

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噓,小聲點,

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還來?(又要上廁所),

記得同大爺剛上學時,也一直無法適應尿尿的頻率,一堂課常好幾次舉手要去上廁所,

但進入學校後,會開始讓孩子習慣上課與下課的節奏,並不是要孩子憋尿,

而是習慣要上廁所等到下課再去(其實之後上小學也是如此),

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好吧,David,你放學後留下來,(原來亂畫課桌椅)

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擦乾淨了嗎?

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做的很好,David,老師摸摸David的頭,給了他肯定,

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是的,David,你現在可以回家了,

在作者的筆下,David是個有很多壞習慣的小男孩,但卻更貼近真實生活的小小孩,

的確,在同大爺剛上課的前幾個月,他上課說話前不會舉手,上課時想站就站,

常會忘了要排隊,有時候會和同學相處,手會比口來的還要快,

David Goes to School透過David的故事,讓孩子知道那些事其實不做會更棒,

這裡也附上同大爺聽CD,現在的他不只會跟著指字,還會跟著唸完整的句子,

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另一本A Bad Case of Stripes,較屬於長故事類型的繪本,

句子數也會比David系列來的多,A Bad Case of Stripes是一眼難忘類型,

光是書封上的七彩條紋小女孩,就足夠讓人好奇這到底是個什麼樣的故事?

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故事裡的小女孩Camilla Cream很在意別人對她的看法,就像她很喜歡吃皇帝豆,

可是她的朋友都不喜歡,所以她也就跟著不吃,今天是第一天上學,

她沒辦法決定穿什麼,才能讓別人對她印象更深刻,換了42件衣服,沒有一件覺得適合,

最後她拿了一件紅色的洋裝,突然她對著鏡子大叫⋯⋯

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聽見叫聲的媽媽跑進來,也跟著大叫,原來Camilla變成了條紋人,

媽媽摸Camilla的額頭,沒有發燒,媽媽要Camilla今天別去上課了,

雖然Camilla不想錯過第一天上課,但她實在很怕別人看到她這樣,

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下午,Bumble醫生來替Camilla檢查,卻找不到原因,

醫生認為Camilla沒有不去上課的理由,只開了藥膏給Camilla去除條紋,

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隔天,當Camilla去上學時,每個人都在笑她,還替她取了綽號,像是「卡蜜拉蠟筆」,

Camilla只好裝做什麼事也沒有,只是接下來還有更驚人的事情,

當同學開口說國家忠誠誓言時,她身上的條紋竟變成紅白藍,就像美國國旗的圖騰,

大家覺得太好玩了,大家開始大喊不同的形狀和顏色,Camila身上的圖騰就會開始變化,

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當天晚上,校長打電話到給Camilla的媽媽,一來是因為Camilla太容易讓同學們分心,

二來是其它同學的父母,很怕孩子會被傳染,Camilla很不好意思,她無法相信,

2天前,大家都很喜歡她,現在,卻沒有人要和她待在同一個地方,還嘲笑她,

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隔天,來自各方的醫生來替Camilla治療,試了很多不同的方法,吃完藥的Camilla,

早上起床時,發現自己的臉變成雙色大藥丸,而且也穿不進任何衣服,

Camilla愈變愈糟,最後還變成房間的一部份,根本看不出來是她了,

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很快的,電視新聞報導了Camilla的故事,家外面擠滿了好多人,

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終於有一天,一位自稱可以幫忙的老婆婆出現,她拿了皇帝豆給Camilla, 

剛開始Camilla還不想承認自己很愛(因為她的朋友都不愛吃皇帝豆),

正當老婆婆要離開時,Camilla大喊:「好吧,我其實很喜歡吃皇帝豆」,

於是老婆婆放了一些豆子在Camilla的嘴巴裡⋯⋯神奇的事發生了,

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Camilla變回原來的自己,從此之後,Camilla變的不一樣了,有些同學說她變的奇怪,

但Camilla一點也不在意,她就是喜歡吃皇帝豆,也再也沒有變回條紋人了!

A Bad Case of Stripes告訴孩子做自己,也忠於自己,不要一味迎合別人,

而把自己搞的四不像或像變形蟲一樣,

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進入團體生活,也許會想要大家都喜歡自己,但也要記得保有真實的自己,

因為做自己,才會有真正的快樂,故事十分有寓意,

是很值得與孩子共讀與討論的繪本,個人認為約4-5歲後可列入共讀,

但因為這套書有CD,所以如果孩子較小,先從聽CD,培養英文耳也適合,

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至於Alice the Fairy則是個很可愛的故事,Alice是個「臨時」小仙女,

她有一隻魔法棒,有時候會變些魔法,每個孩子都想要有魔法,

變來想要的東西,也可以把不想要的東西變不見(笑),

只能說David Shannon真的是位很了解幼兒心理的作家啊!

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我有翅膀,所以我會飛,只是沒有飛的很高,但我可以飛的很快哦,

這是我的魔法棒,仙女會用魔法棒把青蛙變王子,就之就是那類的事情,

所以我啊,我會把我爸爸變成馬喔!

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有一次啊,媽媽烤了餅乾給爸爸吃,所以,我就把餅乾變成自己的啦,

還可以把自己變不見,不過要當仙女也沒那麼簡單,生活時刻充滿危險,

像壞皇后(媽媽)就會拿花椰菜對仙女下毒,所以一定不能吃花椰菜

(其實根本自己不想吃),不過有時臨時仙女還是會失靈,

所以要去仙女學校學習更多事情,那麼有一天,或許就會變成真正的仙女囉!

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最後一本Duck on a Tractor是Duck on a Bike的續集,同樣是關於冒險和勇氣的故事,

有時候,孩子會不想嚐試新事物,或許可以說個關於鴨子開拖拉機的故事,

因為這可不是一般的鴨子,而是一隻點子多又勇敢的鴨子哦,

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農場裡的鴨子,有時會有很天馬行空的想法,有一天,他決定要騎腳踏車,

他做到了,接著,他想他應該也可以開拖拉機,動物們都不太確定,

但因為他成功騎腳踏車,拖拉機⋯⋯也許他也會成功,

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鴨子爬上拖拉機,東摸西拉一陣,拖拉機動了,鴨子把動物們都叫來,

第一個上車的是狗,接著是牛,然後是豬,每個動物想的事都不一樣,

狗很期待坐車,牛覺得這件事太好笑,豬則覺得坐車比走路好,

最後連雞、老鼠和山羊也都上車了,結果路上的人都看到坐滿動物的拖拉機,

鴨子開拖拉機?沒有人相信,最後動物們都回到農場,拖拉機也仍然完好,

那一天街上的人們還是不相信他們看到的景象,鴨子開拖拉機?怎麼可能!

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培養英文耳的書單,愛小宜個人也很喜歡的是迪士尼電影,

這系列的有聲CD書,在孩子1歲左右就開始陸續入手,即使到現在,

仍很適合和孩子一起共讀,像今過年上映的海洋奇緣Moana,馬上便列入書單,

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雖然迪士尼有聲書的CD是故事朗讀CD,但為求更真實的臨場感,

並不像一般CD,只是一個人從頭唸到尾,而且大部份會請電影的原角色配音為CD做朗讀,

再加上音效配合,所以聽起來不呆板,另外,在速度上因為是錄給孩子聽的,

所以朗讀的速度也會稍慢,整體而言,是在音效及臨場感很夠的故事CD,

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因為剛看完海洋奇緣的電影,所以同大爺特別有感,

一直抱著說他好喜歡, 書才收到就忍不住說他要先拿去翻,

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故事發生一個南太平洋島嶼,一位酋長女兒莫娜Moana的祖母正在和孩子們說故事,

那是關於開天立地的世界傳奇,世界初開時只是一片海洋,

海洋之母Te Fiti創造了世界,但半獸人毛伊Maui卻把Te Fiti的心偷走,

在逃跑時,Maui被帖卡Te Ka從空中擊落,從此消失無蹤,海洋之心也從此跟著不見,

從此世界開始漸漸崩壞,需要有人去找回海洋之心,還給Te Fiti,才能拯救世界,

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海洋選中了Moana, 

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面對浩瀚海洋與未知危險,她會有勇氣穿越海洋,去找半獸人毛伊,

並替毛伊指引方向,帶著將海洋之心放回去嗎?

或者就守著部落,遵循父親給她的使命就好呢?

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當然,最後Moana是出發找毛伊了,這是一趟有冒險,有勇氣,也有友誼的故事,

不過應該還有不少人沒看過電影,就不說太多故事,只放部份書頁, 

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基本上,海洋奇緣很適合帶孩子一起共看,看完電影後,

再將Moana的有聲CD書列入書單,孩子多半會很喜歡,

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另一本Beauty and the Beast美女與野獸,是迪士尼在1991年拍攝的第30部動畫長片,

也是愛小宜相當喜歡的電影,在該部電影中也是首次在動畫中運用電腦技術,

並開啟請知名歌星演唱動畫電影主題曲的先河,美女與野獸的主題曲便由席琳迪翁演唱,

很開心迪士尼出了Beauty and the Beast的有聲CD書,說什麼一定要入手,

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迪士尼很洗腦,但這也是因為經典才深植人心,1991年發行,據今已超過25年,

等於橫跨二個世代,曾經是媽媽青春的回憶,也同時在迪士尼頻道和同大爺一起看,

孩子很喜歡,媽媽也回味無窮,接下來就期待真人版的美女與野獸的電影,

很久很久之前,某個遙遠的國度,有個自私又暴躁的王子,某一個風雨交加的夜晚,

一個老太太來到城堡,想用玫瑰花交換住宿,卻被王子給趕走,老太太變成了仙女,

將王子變成野獸,城堡裡的所有人也變成生活器俱或傢俱,並且將魔鏡和玫瑰交給王子,

在最後一片玫瑰掉落前,他得學會愛人並獲得真愛,才能變回王子,否則將永遠成為野獸!

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貝兒Belle是熱愛閱讀的女孩,她的父親莫維斯Maurice是個發明家,

至於小鎮的萬人迷加斯頓Gaston,不喜歡看書,是個只有力氣的傢伙,

他決定要向最美麗的女孩貝兒求婚,當然是被拒絕了⋯⋯

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為了參加發明大賽而迷了路的Maurice,為了躲避野狼而進到城堡,

野獸發現有陌生人,十分生氣,把Mauice給關了起來,

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貝兒自願留在城堡,要野獸放了父親,

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貝兒漸漸的發現其實野獸並不像他外表看起來那麼可怕,他有顆溫暖的心,

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記得有次,愛媽在陪同大爺玩樂高時,小傢伙和婆婆說:

婆婆,你看這個是壞人」,孩子分辨好人壞人,很多時候是從長相和表情來判斷,

但在真實世界裡,並不見得如此,「有些人雖然長的不好看,可是心地很善良」,

記得愛媽特別這樣說,的確,在美女與野獸裡呈現的就是這個概念,

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就像人模人樣的加斯頓和外表可怕的野獸,就是和孩子說「人不可貌相」的好例子,

隨著孩子成長,教導「人不可貌相」更是重要, 而貝兒就是看到了野獸的好,

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當然,故事的最後,學會愛人的野獸,和愛上野獸的貝兒,

把仙女的魔咒解除,從此過著幸福快樂的生活,

如果想教導孩子人不可貌相,美女與野獸是很建議的書單!

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Winnie the Pooh: The Easter-Egg Hunt小熊維尼書單,

也是最近入手的迪士尼書單, 主要也是因為要去東京迪士尼前,

想讓同大爺認識這隻可愛的小熊維尼, 故事是小熊維尼和朋友們在尋找復活節彩蛋,

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在春意盎然的森林裡,因為復活節彩蛋活動,小熊維尼走去兔子家,

這時候卻聽到自己的肚子咕嚕嚕,可是他幾分鐘前才吃過東西,但他覺得是好久前的事,

這時候,小熊維尼突然很擔心,萬一兔子那裡沒有蜂蜜怎麼辦?他停下來想很久,

最後,他決定趕回家拿罐子,他不想空手出現在復活節彩蛋的活動,

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不過當小熊維尼出現時,除了手上提著個竹籃外,什麼也沒有, 

維尼意識到他沒辦法提著一罐滿滿的蜂蜜去找彩蛋,

所以他停下來開始吃蜂蜜,畢竟蜂蜜是不能被浪費的,

老實說,愛小宜對小熊維尼的動畫很陌生,單純只是喜歡小熊維尼,

加上之前去東京迪士尼,所以列作書單,不過好像真的維尼很容易是孩子的菜,

同大爺一直說維尼好可愛,出門時看到小熊維尼,也會停下來說是阿尼耶!

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另一套我個人也很大推的則是Barefoot singalong系列的童謠繪本,

這系列是Barefoot Books出版社的招牌,我自己是在同大爺2歲後入手,

但其實可以再更早一點,小嬰便很適合播放旋律童謠,記得那時的小傢伙好喜歡,

(以下僅分享部份書頁)

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這系列有很多主題,像是Shape Song Swingalong,就是以形狀為主的童謠,

Stevesongs音樂更是連大人都會喜愛的旋律,比較特別的是這套音樂繪本附的是影音CD,

除了可以播放音樂外,還可以放入電腦播放動畫, 和孩子一起聽音樂做律動 ,

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不過在孩子4Y前,我大多時候還是以播放音樂為主,

Stevesongs的輕快音樂搭配David Sim的鮮明插畫, 

讓這首形狀歌不只有趣, 也很適合當作親子共讀的繪本

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繪本中隨時可見的形狀插圖, 像是三角形, 正方形等, 透過音樂讓孩子不只認識形狀,

也能不知不覺跟著唱起歌和在家跟著音樂律動,

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即使沒有將CD放入電腦中看動畫, 光是看到繪本裡開心的孩子, 

也能感受到輕快的氣氛, 原來形狀可以堆砌出無限的想像力, 

有沙堡, 有海灘, 還有一群快樂的孩子們

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因為也可以在電腦播放和孩子一起隨著動畫律動,

同時結合繪本, 童謠與動畫, CP值極高,

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另一本Knick Knack Paddy Whack也是很可愛的童謠繪本,

對孩子來說,所謂的英文耳,並不是像我們求學時有壓力的英文聽力,

而是,讓孩子在生活中去親近語言,舉凡故事朗讀CD或者是歌謠類都很適合,

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Barefoor Singalongs是我個人認為能同時結合繪本、動畫及童謠的書單,

再加上編曲及旋律十分好聽,就算放著當背景音樂,大人也會喜歡,

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當然色彩鮮艷的繪本,小小孩也會很愛翻著看,

除了以上2本,像We All Go TravelingWalking through the Jungle

The Journey Home From Grandpa’s是不錯的Barefoot Singalong書單,

也是我自己準備想再入手的童謠繪本,也附上官方影片參考!

 

愛小宜甜蜜小窩

 

 

 

 

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