繼上月的陳澄波繪本後，這個月來分享更多能帶著孩子認識台灣美的故事書，生長在台灣，的確是該多認識這塊土地，

台灣許多在地文化與廟宇相關，甚至許多傳統工藝也與廟宇相關，若說要認識台灣之美，便先到廟裡走走，這話也不算誇張，

屹立於台灣三百年的龍山寺，不只是一間華麗建築，更裝滿了人們所許下的心願，我原本就喜歡廟宇所帶來的平靜感，

發現有《看見龍山寺》繪本，當然馬上要入手，只是它並不是一本有字故事書，而是無字繪本，

無字繪本在國外十分常見，拿起繪本的每個人，都能用自己的角度去想像與理解，沒有文字的框架，

當然世界又更為寬廣，也更需要細細觀察，而無字繪本最有趣的是年紀愈小的孩子愈容易無設限，他們總是覺得這個那個都有趣，

而對於進入閱讀階段的同大爺來說，剛開始會問：「媽咪，為什麼沒有字呢？」，

最有趣的是無字繪本其實在幾年前就入手過，但當時的小傢伙一拿到書就看的津津有味，每個角落都像充滿故事，

反而現在長大了，他會覺得沒有字好奇怪，如此看來，的確孩子也會跟著成長而有所謂的慣性，

所以如果可以，會很建議在共讀書單中加入無字繪本，讓孩子除了看故事，也能保有稚齡時光觀察圖像的想像力，

廟宇的傳統建築的含意要認真研究是充滿學問，但一般媽媽其實不太了解，但別擔心，在繪本後有詳細的介紹，

因為都是平常生活很常會出現的建築物，所以看了格外親切，

如果你也想帶著孩子一起認識台灣，那麼這篇文章的書介都會是適合的書單，

為了讓孩子更容易進入無字繪本的世界，作者許育榮在每一頁上都會刻意在一個人物上著色，

例如是坐在廟埕上的男孩，當穿過山門進入廟埕，便是精美的三川殿，作者在男孩身上著了紅色，

在 黑白書頁上顯的格外明顯，在共讀時，可以此人物為視角，帶著孩子認識龍山寺，

《龍山寺》也很適合做為一本走路書，何謂走路書，就是帶著書一起走去廟裡看看，

會發現原來孩子覺得怎麼沒有文字呢？到了龍山寺反倒變成了找找書，同大爺一直在找書裡的場景會在龍山寺的那裡呢？

他真的找的很認真，每個角落都不放過，雖然多半只是看圖找找看，但這也是接觸台灣美的開始，

生在台灣，這些繪本裡的景像不只親切，更像是生活日常，

龍山寺的美不只眼前所見，抬頭也是，天花板上的八卦藻井華麗迷人，木作結構讓人不得不尊敬當時的木作匠人，

而不只在書上看的到，也能帶著孩子看看真正的八卦藻井，《龍山寺》對我來說不只是繪本，更是生活，

是生活日常，平凡但強大，繪本裡的每個人物都代表各自的故事，有導遊帶著遊客參觀龍山寺，

而每一頁的視角人物都不同，有小男孩，也有導遊，這代表在《龍山寺》書，

作者所表現的並不是直觀的龍山寺，而是每個人所看出去的不同角度的廟宇角落，

跟著爸媽來到龍山寺的小男孩雙手合十，他眼光所及的是龍山寺的中殿，

而中殿裡也站一位著藍褲的男子，正好與小男孩站的是相反的角度，

所以小男孩看的就是這片中殿，看到這裡是不是很佩服作者如運鏡般運用視角的切換，讓我們也如親臨一般，

好奇男子的視角又會落向何方嗎？他雙手合十並抬起頭，和上蒼祈求心裡所願的事，

抬頭所見是那浮雲藍天，我真心喜愛作者如行雲流水般的運鏡感，

那麼龍山寺裡的人們心裡的那片藍天是什麼呢？

還來不及問自己，同大爺就拿著書衝進殿裡開始找這尊神明在那裡？

如果用找找書的概念來看，那麼《龍山寺》根本稱的上是實境找找書，

如果想帶著孩子認識台灣之美，也希望給孩子不同的共讀或閱讀視界，那麼《看見龍山寺》是很適合列入書單的選擇，

和龍山寺說再見，接下來我們來到保安宮，《永保安康》這書名取的真好，身為父母希望歲月靜好，

也期待孩子此生永保安康，這是關於同樣有300年歷史的保安宮，

《永保安康》是無字繪本，但我會稱之它為台版的愛麗絲夢遊仙境，

只不過主角從愛麗絲變成了跟爸媽一起去保安宮小男孩，而白兔子變成了小石獅，

小石獅調皮的跑了出來，想和小男孩一起玩耍，

被小石獅吸引的小男孩，好奇的跟著小石獅走，也即將開始一場迷幻的保安宮之旅，

探出頭的那位是誰呢？答案是門神，保安宮有二尊門神，分別是秦叔寶與尉遲恭，

小石獅掂著腳，小爪子拉著門神的衣袖，像在說帶我們去玩好不好？

而門神摸摸小男孩的頭，也像在說要跟我去保安宮看看有那些故事嗎？

首先抬頭看，三川殿上的「鰲魚」是龍首鯉魚身，生性好吞火舌，主要用來保護宮廟不受火吻，

有時也要低頭看看，腳下都是故事，廟中的石材很多是當年的壓艙石，

什麼是壓艙石呢？在當年依賴水路運輸的年代，貨物都要依賴船隻運送，為了要讓船體夠穩，商人通常都採購石材放在船艙，

在保安宮正殿前的鑄鐵大香爐則是於西元1918年由高砂鑄鐵廠所建造，

已經有時間概念的小傢伙，只要和他說這大香爐有著超過100年的歷史，孩子肯定覺得神奇，

如愛麗絲夢遊仙境一般，小男孩進入了壁畫裡的神仙世界，只有小男孩看的見的世界，

奇幻之旅還沒結束，鳳凰說我再來帶你去看更多，

哇，那顆紅色的球是什麼呢？是太陽嗎？和孩子一起抬頭找找，那是屋脊中間守護萬眾萬物的火珠，

《永保安康》中我最愛這頁，俯瞰保安宮，在城市裡很少有機會能有這樣的視角，

當然故事最後也如同愛麗絲夢遊仙境一 般，小男孩回到了父母的身邊，一切又像沒發生一樣，

小石獅依然站立於母石獅身邊，目送的小男孩離開，而題外話，下次進廟後，想知道誰是母石獅，就先找小石獅就好，

書頁後也會有針對保安宮建築的文字介紹，方便與孩子共讀，

因為我入手的是《龍山寺》與《永保安康》的套書，所以還有另外加贈著色冊，

或許在共讀完也能讓孩子去著上心裡的保安宮色彩，

畫畫也是同大爺最喜歡的事，當然馬上拿出他的色鉛筆開始著色，

能把台灣廟宇變成無字繪本是件很有意義的事，也能讓孩子的共讀視角變的更多元，

喜歡有不同共讀主題的媽媽，以上2本都是很不錯的書單，

《迎媽祖》是我自己很喜歡的書，每個人都有自己的信仰，我們家很常去的就是媽祖廟，

自然對這本繪本有特別的情感，加上媽祖遶境是台灣的大活動，雖然沒有參加過，但還是想讓孩子了解這個文化，

在繪本中看的見許多大型宗教活動中才看的到的陣頭，記得小時候從幼稚園走路回家的市場裡，

常常會看到廟裡的陣頭，那時的我覺得好可怕，但長大了也不怕了，反而會想讓同大爺也認識這些特色文化，

以下不另外說明，僅分享部份書頁，

另一本也想推薦《台灣地圖》，既然今年無法出國，那麼就好好帶著孩子一起認識我們的家吧，

對於以圖像記憶的孩子來說，《台灣地圖》能讓孩子用圖像來認識台灣，甚至找到自己住的城市，

過去我們想著世界有多大，卻沒想過是不是台灣還有很多地方我們沒去過呢？

不過在進入書介前，先容我介紹作者，陳又凌是一位年經的插畫家，並曾獲得義大利波隆那童書展插畫獎，

在他的專訪影片中，曾提到過去看到的地圖書都是國外地圖，但卻沒有一本台灣的地圖書，

所以她希望能創作一本我們的家鄉地圖，這也是《台灣地圖》的創作源起，身為台灣媽媽，當然應該也要替孩子入手這本台灣的地圖書，

而目錄頁是以台灣城市為分頁，有台北市、新北市、台中、彰化、台南、高雄⋯⋯等，

你住在那個城市呢？原來看著我們的城市名出現在繪本裡，是如此讓人感動的事，

只是城市的文字無法進入孩子的心，城市的地圖卻可以，

我出生在雲林，成長在新北，求學則在台北，畢業後工作也都在雙北地區，台北市地圖上都是成長的回憶，

陽明山上的花鐘、孔廟的祭孔儀式、行天宮的關聖帝君、動物園的熊貓、還有龍山寺和大稻埕，

建議大家一定要點入書介影片，更能明白為何我想要分享這本地圖書，

以下也僅列出部份書頁，