長期關注文章的朋友，或許知道這半年我花了滿多時間在幼兒感統這部份，也陪孩子做了許多感統遊戲，

同大爺的情緒表達力較差，連帶也影響到情緒控制，這部份也起因於他的組織計劃力較弱，

所以這陣子我們在和孩子玩「因果遊戲」的圖卡，請孩子排列因果順序，並試著說明表達，

時序概念較差的孩子，比較容易拖拖拉拉，或者是，做了A卻忘了B，因此建立孩子的順序概念很重要，

除了建立數字順序外，事件因果的前後次序也是順序概念的一種，只不過比起具體的數字，事件因果會較抽象，

不只需要孩子排出先後順序，也需要孩子再去組織後，並且試著去表達，這也是目前我們在做的事，

因此發現Peekaboo Opposites這本大翻頁書，完全是喜出望外，它真的是一本很適合用來引導孩子建立組織力的書，

這系列的大翻頁書，在2016年就分享過123的認知主題，而Opposites對比也是生活認知的一部份，

只是在書中，除了使用大翻頁，更大量用因果的圖案去表達對比的差異，也因此我會認為這本大翻頁書的可共讀性又更高，

甚至會想要用「必入」「一定要入」之類的誇張語句來形容Peekaboo Opposites，它不只是書，更可以當因果圖卡使用，

而且每一頁都會有個主題場景，像是公園，在公園裡又會再區分出2-3個的對比情況，相當具邏輯性，

共讀的方式有二種，除了和孩子說對比之外，也可以把這本書當作因果圖卡使用，鼓勵孩子排出先後次序，

並試著敘事表達，這些其實就可以建立孩子的組織力，因為孩子得先在腦袋裡組合，才能正確把因果關係說出來，

例如Up的圖案是一隻在溜滑梯上的熊和正在堆沙堡的熊，翻開大翻頁看看會發生什麼事？

哎呀，溜滑梯的熊往下，這時候，建議可以問孩子「為什麼堆沙堡的熊生氣了呢？」，

因是：溜滑梯的熊往下，果為：堆沙堡的生氣了，那中間發生什麼事了呢？我會請同大爺試著去說2件中間的事，

像是因為溜滑梯的熊往下，撞到了沙堡，波堡壞了，所以堆沙堡的熊生氣了，這就是一個建立孩子組織力的方式，

書本的共讀方式有很多種，像這樣再和孩子玩因果圖卡的翻頁遊戲，也是很不錯的方式，

大猩猩坐在開著的陽傘底下喝飲料，接下來呢？小手翻開大翻頁看看吧，

開Open的對比詞是關Closed，但當然有趣的事不只如此，那大猩猩發生什麼事了呢？

請同大爺試著說Open和Closed之間發生的事情，孩子說：「大猩猩在喝果汁，結果傘關起來，打到了大猩猩」，

現在的小傢伙大約只會組成1-2個片段，所以有時候我會再提醒他「你看，果汁也倒了是不是？」，

年紀稍小的的孩子，也可以僅讓孩子玩大翻頁機關與建立對比觀念，但大一些的孩子，就很建議帶入「因果關係」，

問法也可以換成「斑馬拿著紅氣球，但怎麼變成了哭哭臉？」，

因為斑馬沒有把他的氣球拿好（氣球很近），所以氣球飛走了（氣球很遠），所以斑馬哭哭，

asleep睡著了，那翻開大翻頁機關，看看會有什麼事發生，

哇 awake𤠣子們都醒來啦，

也有night和day的對比，同大爺比較好奇為什麼貓頭鷹是白天睡覺呢？

High和low的部份也很適合拿來做因果關係的引導，同大爺的版本是：「犀牛在跳床上跳的很高⋯⋯

「結果因為太胖，所以把跳床跳破了，掉在很低的地上」，當然，小傢伙試了幾次才理出這樣的因果關係，

孩子知道因果，但要如何再去排序組合，進而表達出來，這些都需要練習，也就是所謂的組織力及順序的練習

順序練習有助於孩子比較不會拖拉，而順序練習有分二種，一種時數字時列，這部份比較具體，可能是123, 也可能是321,

另一種則是事件順序，這部份會比較抽像，也就是我們在玩的因果關係，讓孩子在二張圖卡中串起先後事件，

兔子的啞鈴很輕，她看起來很輕鬆，翻開大翻頁後看看接下來發生什麼事？

哇，看起來好重，中間發生什麼事了？兔子在二張圖卡上有二個不同的表情，請孩子說說中間的故事，

「因為兔子的啞鈴上只有二隻老鼠，所以很輕，但後來換成了海象，就變的好重」，

孩子的組織力會隨著了解對比概念及多次練習排序事件而變成更進步，同大爺第一次練習時，明顯的不是很順，

但到了第二次，他排序事件已變的更有組織性，而較不會跳亂，

其實說「對比」的童書很多，但Peekaboo Opposites卻有更多的「因果關係」，

像是Float浮和Sink沉就是很有趣的對比，翻開大翻頁機關係，就可以串起事件，

「因為寶藏很重所以船沉下去」這是同大爺版的敘述，但或許可以再引導孩子多觀一點圖卡上的訊息，

像誰拿了寶藏呢？啊，是海盗，讓孩子的句子能有完整的「人事地物」的組合，這些都有助於組織力的建立，

Peekaboo Opposites基本上是本組織架構很具邏輯的翻頁書，會發現每頁都會有個主題場景，

再以此場景為主發展出各種不同的事件對比，像是在海洋上有海盗也有長毛象，

Frozen結冰和Melted融化，如果單就文字來看，實在很難讓孩子明白， 所以透過因果圖像來說明，

「因為很冷，所以大象都結冰了，但有人用吹風機吹大象，所以冰融化了」，沒想到小傢伙有注意到吹風機，

接下來的場景是理髮店，動物們會發生什麼有趣的事情呢？讓我們接著看下去，

毛絨絨Hairy和光突突Bald, 獅子去理髮，剛閕始看起來很開心，

怎麼翻開小機關後就苦著一張臉了呢？原來牠的頭髮被剪光啦，

還有直和捲的對比，至於為什麼牛會變捲髮呢？有時候孩子的想像力會比大人更無限，

小傢伙說這是因為牛的頭髮太長都蓋住眼睛，用梳子弄一弄就會變捲，就不會蓋住眼睛，

之前和之後的對比，斑馬說只要修一下就好，為什麼最後牠會大喊：「喔不，我的頭髮？」

有很多有趣的方式可以和孩子一起發現和共讀，而不只是單純認識對比詞而已，

外面和裡面的對比，因為動物們都坐上車，所以他們都在車裡面，

烏龜老奶奶和老爺爺走路很慢，但現在變的很快了，因為他們騎上機車啦，在快與慢之間，可以請孩子串聯故事，

不只在建立組織力，也是抽象的想像力發揮，或許有可能是，烏龜老奶奶和老爺爺要去參加派對

（因為老奶奶有戴項練），但他們走的太慢，時間快來不及了，所以老爺爺決定要騎機車過去，才會快一點到，

而孩子的想像力是，剛開始烏龜老奶奶和老爺爺走路很慢，但後來他們騎機車就變快了，

高與矮的對比表現也很有趣，小動物和長頸鹿相比是short, 但翻開大翻頁後，小動物踩上高蹺，變成了tall,

會發現在書裡用了大量的「因果」與呈現對比，

雖然沒有很多文字，卻在圖案裡內含大量的故事性，山羊先生把自己的頭放在獅子嘴裡，真是太勇敢啦，

結果一隻小老鼠過去，山羊先生害怕的跳進獅子懷裡，真是太可怕啦，

拿著好吃冰淇淋的狗狗很快樂，因為等不及要吃冰淇淋，結果⋯⋯

他走路沒有沒注意，不小心把冰淇淋弄掉在地上，好傷心，

full滿和Empty空則是用飲料杯的表現，

再來是更衣室的場景，一翻開書頁會先看到大象妹妹的正面Front，

翻開大翻頁後，變成只看到大象妹妹的背面，因為她跑掉了，為什麼呢？仔細看，原來有一隻蜘蛛，

在共讀的過程中，也會需要孩子對細節的觀察力，至少要先發現這隻小蜘蛛，才會知道front和back之間的因果關係，

最特別的是還有超大雙翻頁的設計，左右二邊都有翻頁機關，場景則是斑馬的派對，

「為什麼都沒有人要來參加我的派對呢？」斑馬覺得很難過，但其實牠的朋友們都躲在桌子底下，

原來他們大家要給斑馬一個驚喜，

有的人準備禮物，有的人準備表演，青蛙先生雙腿一彎，身體在桿子下方under,

接著輕輕一跳，越over過桿子，

騎機車趕到派對的烏龜老爺爺要吹氣球送給斑馬，剛開始氣球還是小小的，

接下來變的很大，

還有包裝好的禮物，和打開包裝後有什麼呢？

斑馬好開心大家記得牠的生日，而且都來參加派對，

整體而言，同時結合動物與大翻頁機關的Peekaboo Opposites，原本就是討喜的主題，

再加上結合了對比與因果關係，也很適合拿來引導孩子建立組織力，也是我個人心裡的必備書單！