雖然同大爺早己不是3歲貓狗嫌的年紀，我卻還記得那時的小傢伙，話也說不清，但開始很愛說「不要不要」，

這樣也不好，那樣也不行，搞的媽媽想撞牆，但即使如此，那個年紀的同大爺還是好可愛，

3歲的孩子開始學習具備基本自理能力，也開始有生活認知能力，會分辨顏色，也會簡單的數字1到5或1到10,

還開始好奇《如果這樣，又會變怎樣？》的因果關係，雖然還是free play，但也喜歡有互動的遊戲，

Look What I Made!就是針對3+以上孩子的25個啟蒙遊戲書，「咪咪，你看！我做了這個」不知道什麼時候開始，

孩子每完成一件事情，即使在大人眼中可能徵不足道，對他們來說卻如同盤古開天地般令人振奮，迫不及待的想和媽媽分享，

Look What I Made!會定位在啟蒙遊戲書，書裡有25個遊戲，都是針對幼兒所設計的不同主題，

每完成一個遊戲就可以請孩子貼上一張星星貼紙，這個看似簡單的動作，卻對孩子有大大的影響，

在孩子進入學校後，除了生活力外，再來要建立的便是完成力，也就是一次做好一件事，

但完成的概念對孩子來說太抽像，但若用星星貼紙代表遊戲的完成，那對孩子來說便是具象，也更容易理解，

因為是啟蒙遊戲，所以內容不會過於複雜，首先請孩子用小手指描線，

接下來再替小男孩畫上捲捲的頭髮，  同大爺問捲捲的頭髮是像這樣嗎？小臉看著媽媽比手劃腳，

小傢伙說他不要畫黑色的頭髮，想用什麼顏色就用什麼顏色吧！

最後孩子選了飽和的藍色，再加上二個紫色小包，

哇，好多彩色圓點！還有3個鏤空圓洞，請孩子把手指放進圓洞裡，看看會發生什麼事？

原來小手指到了另一頁，變成了水母的觸腳，

小手指穿越，變成了水母的腳，這件事讓孩子覺得很有趣，

還可以自己完成立體屋，只要用水彩棒上色，再將立體屋翻起即可，

雖然不像立體書一樣機關重重，但卻多了孩子自己完成的樂趣，

3歲以上的孩子開始可以慢慢在遊戲中加入手部精細動作，像是描線，而一般的描線多半是英文ABC，

但Look What I Made!卻讓孩子描動物圖案，「咪咪，你看，是貓頭鷹」，

只是描繪出來的圖案，會隨不同年紀而有不同的完成度，雖然要引導孩子一次做好一件事，

卻不要過度要求孩子的完成度，也就是說畫出來是什麼便是什麼，遊戲不用完美，只要內容有趣與孩子投入即可，

啟蒙遊戲的重點就是「大」，會發現在Look What I Made!裡，構圖都不複雜，而且圖案都是大大的，

就連貼紙也是大尺寸設計，方便剛開始接觸貼紙的孩子更容易撕貼，

英文字母ABC的著色遊戲，會發現每個字母也是大大的粗粗的，方便孩子上色，

很常見的連連看遊戲，也只有1到5，雖然幼幼班連連看，但對於小小孩來說，卻是相對適合年紀的遊戲，

左頁則是我心裡的神奇書頁，小孩通常都愛亂畫，這頁就能讓孩子光明正大的亂亂畫，再看看最後會出現什麼圖案呢？

原來會出現火箭和星星的圖案，

眼前看到的，或許翻個頁又會變成不同的圖案，請孩子用筆沿著白雲描邊，

再翻開下一頁，看看會有什麼有趣的變化？

原來會變成綿羊的身體， 這個看似很簡單的動作，卻很容易成功引來孩子哈哈大笑，

也有著色遊戲，一樣當孩子完成後，就替孩子貼上一 張星星貼紙，看起來平凡的動作，

卻能給孩子一個「完成」的指示，也就是當事情完成時，媽媽就會替你貼上星星，以建立孩子的持續專注力，

最有趣的是，還可以撕下恐龍硬卡，就可以變出一張鏤空的造型模板，

以下僅分享書頁，

整體而言，Look What I Made!是適合孩子的啟蒙遊戲，最特別的是每頁都會有i did it的完成貼紙，

透過這個方式，建立孩子對事情的「完成度」，因為孩子通常事情做一半，就會被吸引而分心，

透過完成貼的方式，也能引導孩子把事情完成的經驗，再加上啟蒙遊戲花費的時間不會太多，對剛開始建立連續注意力的孩子也較適合。