我一見它就喜歡，收到更喜愛，翻開簡直是愛慘！

以上就是對繪本I am  Book的形容，身為愛書人，身為家有小書蟲的家長，怎麼不放入書單。

Joren Cull本身也是名動畫師，童書作品並不多，I am Book是其第二本作品，也是2024年三月新書。

書封上黃色書本坐在圖書館書本推車上，出場大喊「That’s me!」的樣子，

勾起許多人對於紙本書的美好記憶，身為父母，雖處影音世代，我們仍必須替孩子保留翻閱書本的美好。

以下僅分享部份書頁！

或許作者的動畫師背景，雖然I am Book是繪本，但分格式的呈現方式，

卻有十足的動畫（漫畫）感，讓繪本有了新樣貌！

翻開書頁就是書店，架上的書都被擬人化，七嘴八舌，

「OK，有人來啦，兄弟們，記得我們討論的，保持輕鬆」。

而另一邊視角則是媽媽催促的小女孩：「寶貝，快點選一本書，我們快遲到了」，母女對話也讓人好有既視感！

黃色書一直覺得自己不會被小女孩選到，

小女孩也同樣一臉⋯⋯迷惑？糾結？的表情，

這本繪本以故事中的故事來表達，寓意深遠，不同年紀的讀者會有不同的感受。

嗨，我的名字叫做「書」，打開會看到我有很多字，

這是我的幼稚園新家，還有我的書朋友們。

太可愛啦，書架上還寫著「新到書」，完全就是把書本擬人化的可愛童趣。

Randy是一本笑話書，Sally是圖畫書，Michael是恐怖故事書（但他一點也不可怕喔），

至於我嘛⋯⋯

特別喜歡這頁還把書本從印刷廠一路運送到目的地（可能是學校、書店⋯⋯等等）的歷程也畫出來。

黃色書一抵達幼稚園，他的身上會身一張卡，

孩子們如果借了他，他的身上就會有孩子們的簽名，超級可愛，

透過書本還畫出了借書制度，

被借出去的黃色書，跟著孩子們去了很多地方，像是公園、教室⋯⋯等等等。

黃色書覺得很幸福，因為孩子們都很愛護他（好棒，還教導孩子要愛護書本）。

黃色書接著又被打包進箱子裡，要被送往下一個地方，

黃色書很期待接下來的地方，等不及被放在全新的書架上，他相信孩子們都會很愛他。

但是⋯⋯這次黃色書卻遇到了完全不愛書的孩子，

拿著飲料進圖書室，看到黃色書的名字叫做I am Book，還訕笑似的說：「應該叫我是垃圾吧」，

還把書頁都撕了下來，黃色書好傷心，但這一切只是剛開始～

星期一時，小孩一臉討厭的表情！

星期二，他被丟在地板上！

星前三，點心時間他被當成帽子！？

星期四，被墊在屁股底下！

星期五，他被拿來當掩護！

在學校，小孩們也都不喜歡黃色書，還說上面的畫太醜了。

而且還有被撕過的痕跡，黃色書的心都碎了。

在經歷無數次傷心的經驗，黃色書決定做出改變，

換了新的外套，換了新的文字和圖像，讓自己變成全新的書，

這樣子⋯⋯孩子就會覺得我很棒吧～

為了再獲得孩子們的喜歡，黃色書讓自己變成其它書的樣子，卻又不像其它書，

也不再像自己原本的樣子，黃色書既成不了別人，也無法保守自己。

恐怖故事書朋友Michael的一席話終於讓黃色書明白不會所有人都喜歡他。

「你知道有些小孩看到我，他們哭著跑開」

「但有些小孩會拿著我看啊看，又笑又開心」，

每個人喜歡的都不同，不會每個人都喜歡你，你也不用為了讓每個人喜歡而改變你自己。

黃色書決定做自己，即使有些孩子不喜歡，但他還是最棒的自己。

此時視角再轉回書架前的小女孩，表情從疑惑到開心，

「媽媽，你來看這本書，我要選這本」，黃色書好驚訝自己沒有被放回書架上。

你們相信嗎？我又要回「家」了，我又有家了。

黃色書跟著小女孩回家了，終於他又有家了！！

故事最後或許是作者對所有讀者說的話，

「很開心正在看這本書的你們，很開心願意讀我的文字」

我是一本書！一本陪著你們回家的書，

一本因為你們，我才有家的書。

讀後感：

I am Book是一本不只適合孩子的故事書，即使大人也適合。

在社會化的過程中，為了讓別人喜歡自己，是否我們也失去了自己，

變成另一個可能連自己都不那麼認識的人？

那是全新的自己嗎？或是已不算自己的自己呢？

這是個好問題？改變沒有不好，但怕別人 不喜歡自己而改變，或許失去的會更多！

他不喜歡我，自有別人喜歡我，很開心，黃色書最後變成了一本帥氣小書。