孩子的個性或者是需要再引導的地方，通常在進入團體生活中會更容易發現，

所謂一樣米養百樣人，在孩子的世界裡也是，但也正因你我他都不同，

世界多彩多姿，朋友可貴美好，在同大爺還沒上學前，我一直覺得他是個活潑的孩子，

所以想交朋友對他來說不算難事，的確，他不是個怕生的孩子，但進入幼稚園後，

也開始發現他的社交經驗並不足，他喜歡和朋友一起玩，但有時候卻也不知道如何交朋友，

大人們聽到「不知如何交朋友」，總會想到「害羞」或「怕生」 ，但並不只單純如此，

交朋友是嫻熟的社交技巧，甚至有時候也可能是遇到班上有團體排外的情況，

人際關係這堂課，得孩子自己走，大人只能協助而不能介入，多聽孩子說話，

做他最強大的支柱，為他選適合的繪本，在故事裡讓孩子學習與同理，慢慢來，我等你，

可能有時會愛管別人(bossy)，或可能不知道要如何打入一群已有既定組合的團體裡，

又或者他忘了有時候只要坐下來，不用特別說什麼，只要有個笑容，

就可以開始一起玩，也可能⋯⋯其實孩子還需要大人給他一些引導，

因為這陣子同大爺遇到了一些人際關係上的卡關，雖然聽孩子說完心裡難受，

但也只能和自己說，路得孩子自己走，身為父母只能協助他，

選了4本幼兒社交書單，都是自己認為不錯的繪本，若同樣卡關的朋友，不妨參考，

Can I Join Your Club？是2017年3月推出的繪本，馬上成為amazon讀者五顆星選書，

如果可以，強烈大推列作書單，Can I Join Your Club? 說的是想加入動物團體的鴨子，

可是獅子、大象和蛇，他們都很排外，所以都拒絕了鴨子的請求加入，

交不到新朋友的鴨子怎麼辦呢？只要有人，就會有人際問題，只要孩子進入同儕生活，

就開始面對社交關係，事實上，同大爺目前在學校就遇到了類似的問題，

不管是排外的孩子，或者是被排外的孩子，都有各自的功課要修，

如果可以在孩子尚未定性前，便給予正確的觀念，或許，彼此都會成為更棒的人，

這也是我一直想表達的「親子共讀」意義，不只是知識的累積，更重要是「正確價值觀」，

鴨子想要交新朋友，所以他決定要加入俱樂部，

「哈囉，我可以加入你的俱樂部嗎？」鴨子對獅子說，

「好啊，我看你已經有了壯麗的鬃毛，但你可以吼的像我一樣嗎？」

獅子深呼吸，鼓起雙頰後發出獅吼，哇，真的好大聲啊⋯⋯

換鴨子了，他發出的是呱呱呱聲，結果鴨子被獅子拒絕了，

「你不是我們獅子俱樂部要找的人」獅子不給鴨子加入他們的團體，

「哈囉，我可以加入蛇的俱樂部嗎？」這次鴨子換來蛇這裡，

「你有手和腳嗎？」蛇問，

「我有腳和翅膀」鴨子很驕傲的說，可是蛇並沒有手或腳或翅膀，

「好吧，那你可以發出嘶嘶聲嗎？」蛇又問鴨子，

鴨子瞇起眼睛，很努力的想發出嘶嘶，但還是變成了呱呱，

又被拒絕了，蛇說鴨子不是他們俱樂部要找的人，

被拒絕二次的鴨子很難過的走掉，

「哈囉，我可以加入大象俱樂部嗎？」這次鴨子換來問大象，

每個動物設了加入的條件，大象問鴨子記憶力好嗎？

「如果你想要加入我們的俱樂部，首先要有像我一樣的腦袋，記得每件事，

不能忘記任何一個名字，如果你努力認真讀書，就會變聰明，

然後你就有資格可以加入大象俱樂部」

「好吧，換你了」大象說，

「不好意思，你可以再說一次嗎？我剛被你晃來晃去的象鼻子給弄分心了」

「好吧，那你至少可以發出這樣的象吼聲吧」

不管是獅吼或象吼，鴨子都只會發呱呱呱，於是他又被拒絕，

再次不能加入大象俱樂部的鴨子，到現在都還沒交到新朋友，

他覺得很沮喪，但也知道自己要做什麼⋯⋯ 

他成立了鴨子俱樂部，故事裡的鴨子並沒有因為被拒絕而變的退縮，

反而不斷的想方法去交新朋友，而排外的大象、蛇和獅子會如何呢？接著看下去，

「不好意思，我可以加入鴨子俱樂部嗎？」來了一隻烏龜，

「我先問你一個問題」鴨子拿起筆和筆記本，他會問什麼呢？

會叫烏龜學鴨子叫嗎？只會接受和他一樣的朋友來加入俱樂部嗎？

「你想和我一起在俱樂部裡嗎？」鴨子問了這個簡單的問題，於是烏龜成了第一個會員，

每一個來加入俱樂部的動物，鴨子都只問他們：「你想要和我一起在俱樂部裡嗎？」，

最後，鴨子把「鴨子俱樂部」換成了「我們俱樂部」，

很快的，「我們俱樂部」成了最受歡迎的俱樂部，

鴨子讓每個人都加入俱樂部，因為朋友永遠不嫌多，

而大象、獅子和蛇也成了「我們俱樂部」的一員，  

Our Club是個很棒的詞，當我（大象、獅子或蛇）變成了我們（每個人都可以），

鴨子交到了很多朋友，大象獅子蛇也不再排外，

Can I Join Your Club?是很值得與孩子共讀的繪本，真心推薦！

還記得去年分享的情緒書單How Are You Feeling Today? 

如果喜歡這本幼兒情緒大圖鑑的朋友，便很建議再入手Will You Be My Friend?

這本繪本的作者Molly Potter本身就是個學校老師，因此也更能觀察入微，

同樣也是用大圖鑑的方式來引導孩子如何交朋友，是一本幼兒社交書單，

如何交朋友？不只是想交朋友，更重要的是自己也是個好朋友，

但什麼又是好朋友？好朋友會有什麼行為，在繪本裡都運用插圖畫給孩子看，

對每個人來說，好朋友都有深遠的重要意義，而對幼兒來說，又更是重要，

因為在建立及維持友誼的過程中，孩子學習許多生活技巧，像是分享、

談判、同理，甚至是學會說對不起，Will You Be My Friend？

是一本引導孩子的實用圖鑑，讓他們知道如何交朋友，並且明白什麼叫做真的朋友，

什麼叫做朋友？繪本一開始，便和孩子說明什麼是朋友，朋友就是那個⋯⋯

我們會喜歡和他在一起的人，我們覺得可以和他分享每件事的人，

在他在一起，我們可以做真正的自己的人，

雖然和我不一樣，但還是會喜歡不同的我，

會在我需要的時候，幫忙我的人，在真正的朋友面前，你可以做自己，

也會很喜歡看到他，並且和他在一起，這就是所謂的朋友，

那我要怎麼交朋友呢？要怎麼做呢？首先要保持笑容，

並且看著對方的臉和眼睛，找出彼此都有興趣的事，例如，你喜歡蝙蝠俠，

同學也喜歡蝙蝠俠，那你們就一起聊蝙蝠俠， 那如果你喜歡蝙蝠俠，

可是同學不喜歡呢？就找找看有沒有你們共同喜歡的東西，

還有在還沒足了夠了解對方之前，先別以貌取人，

和朋友聊天時，多問對方問題，會顯的你覺得很有興趣，

Will You Be My Friend? 因為搭配圖案，個人認為大約3-4歲以上可共讀，

那和朋友可以一起做什麼呢？可以一起玩遊戲，一起聊天，

一起收玩具折衣服，還可以一起做勞作，

逗對方開心，教導彼此不同的事情，或者就是在一起，

那如果朋友讓你不開心，該怎麼做？的確，在引導孩子社交部份時，

不只讓孩子知道如何交朋友，和朋友在一起做什麼會開心，

也要讓孩子知道，當你覺得不舒服時，要怎麼去表達（而不是用肢體），

當然也讓孩子知道每個人都會犯錯，

當你的朋友和你說對不起時，要記得原諒你的朋友，

每個人都喜歡交朋友，但如何讓自己變成一個好朋友呢？

那當然不是霸道又不講理，或者要別人什麼都配合自己啊，

這本書我個人會定位在實用的社交書單類的工具書，每一個主題都會設定不同的情況，

像是當朋友犯錯時，記得原諒他們，當朋友難過時，記得安慰他們（同理心），

重點是也要好好聽朋友說話，別一直搶著要說話，

還有不任意批評，在書裡就舉了個很常見的例子，

小男孩開心的和小女孩分享他的畫作，小女孩說：「好棒喔」，

也許可以問問孩子，如果小女孩說：「你畫的好醜」，小男孩會不會傷心，

諸如此類的生活式引導，其實對孩子來說，都會很容易理解與明白，

那做什麼事會讓自己變成不是好朋友呢？

說完了好的幼兒行為，當然也要舉負面的行為來做範例，

例如，說謊，小男孩說：「我去過月球喔」(略帶得意），

也許有些人會說，孩子的想像力無邊無界，不過若以同大爺5歲的年紀，

應該要開始引導孩子分辨事實與想像，例如，我們住在地球，而月球離我們很遠，

除非要坐太空箭，否則是無法到那裡的哦，

當別人還在說話時，插嘴⋯⋯嗯，這個的確是不好，

不和同學分享或輪流玩，

喜歡指揮別人，叫朋友做這做那，像是：「你替我們去拿水」「你把東西放好」⋯⋯

恩，老實說，前陣子同大爺在學校有出現bossy的情況，像管家公，

東城也要管，西城也要看，什麼事都要管上一輪，引導了一陣子，才漸漸改善，

要如何向朋友表達你的關心？可以怎麼做呢？

用笑容表達你真的很開心見到你的朋友，花時間好好和他們相處，

小傢伙目前在學校會和A玩一半就跑掉，又跑去和B玩，較難專注和朋友好好的玩，

所以我會和小傢伙說：「要好好的和朋友從頭玩到尾，不然人家還在玩，

你突然就跑掉，同學會不知道怎麼辦？」，總之，說故事就是因孩子而異，

去選擇適合他的方式來引導，也許剛開始有聽沒有懂，但說多幾次，總會慢慢放心裡，

Will You Be My Firend？最特別的地方在於它用圖鑑與大量問題的方式，

去引導孩子思考，問問孩子，覺得完美的朋友會是什麼樣子呢？很乾淨？還是很髒？

通常小小孩會笑一笑說：「不要很髒」，但如果和朋友一起畫畫，也會把自己弄的髒髒的，

你覺得很棒的朋友要會運動、畫畫、科學、數學和寫字，或者是全部都要會，

那如果沒有全都會就不是很棒的朋友了嗎？

那如果我們都不會，也不能當那個超酷的朋友嗎？其實並不是，並沒有真正完美的朋友，

所謂的朋友，就是我們喜歡也尊重彼此的不同，

當然，在幼兒社交裡，還有一件很重要的事，那就是學習說對不起，

在書裡用了很多不同的情況，來讓小小孩知道該如何道歉，

「對不起，我不應該叫你怪獸」因為真心覺得自己不對才說對不起，

而不是生氣的說對不起，畫上有畫了個生氣的小女孩，來做強烈的對比，

整體而言Will You Be My Friend？可以說是幼兒社交的大圖鑑，很建議列入書單，

從幼兒行為引導孩子知道什麼叫朋友？好朋友的定義？怎麼當別人的好朋友？

還有那些事不是好朋友會做的事？並且學習真心的說不起，

除了Will You Be My Friend？外，Making Friends也是幼兒社交的主題，

只不過Making Friends會是更入門的書單選擇，大約2歲便可共讀，

這系列在國外也被列為情緒書單，2本怎麼選？我個人會將2本一起放入，

Yuka喜歡快快騎，Max喜歡慢慢騎，

Max喜歡大聲打鼓，Yuka喜歡小聲搖鈴，

Yuka喜歡爬高高，Max喜歡搭帳蓬，

Max喜歡餵魚，Yuka喜歡餵天竺鼠，

Yuka喜歡堆高高，Max喜歡推推倒，

Max喜歡拉車，Yuka喜歡坐車，

Yuka喜歡弄的髒兮兮, Max喜歡保持乾淨，

Max和Yuka真的很不一樣，喜歡的東西也不一樣，但他們卻都喜歡和彼此當朋友，

故事很簡單，就是不停的在說Yuka和Max有多不一樣，但他們還是好朋友，

It’s My Turn也是我自己很喜歡的一本幼兒行為繪本，也會把它列入社交書單裡，

在團體生活（1人以上就算），輪流及等待的觀念是行為的根本，

所以很多孩子在進入幼稚園時，第一件要學習的事，就是輪流及等待，

同樣是個簡單的小故事，主角是一個姐姐和弟弟， 透過他們讓孩子知道什麼叫等待，

Natasha等待輪到她洗手，但TJ沒有，他說：「我先」，

當爸爸在煮晚餐時，Natasha有耐心的等待，

但TJ沒有，他大哭喊：「我要先」，

在玩遊戲時，Natasha會輪流玩，但TJ沒有：「我要先玩」，

Natasha會等待並且輪流和奶奶說話，但TJ不會：「我要說」，

不管什麼事情，TJ都不等待也不輪流，都搶著要先，

也沒等媽媽來擠牙膏，他就⋯⋯

每件事TJ都無法等待，總是說：「我我我，我要先」，

相較之下，姐姐Natasha就會等待，

不過也有一件事Natasha總會等不及，那就是媽媽的晚安親吻，

而當然TJ還是一直喊：「我先我先」，It’s My Turn其實也是替同大爺特別選的書單，

個性喜歡衝第一的他，再加上較衝動，所以常會等不及就⋯⋯咻，

但有時候還是需要等的住，尤其在團體生活中，輪流和等待非常重要！

愛小宜甜蜜小窩