愛小宜固定會入手有聲CD書，這是因為自己每天都會放有聲CD給同大爺聽，

從之前只是當背景音樂放給孩子聽，到後來會讓他跟著叮叮聲翻頁，

現在更有時會讓孩子翻著書，再聽著CD，小手再跟著開始指字，為進入閱讀做準備，

不過多半還是把英文有聲CD當作背景音樂，讓孩子一邊聽CD，一邊玩耍，

與其說是學英語，不如說是給孩子聽一個語感，也許是這幾年的放CD當背景音樂的習慣，

同大爺的確不排斥英文，也有了他自己的英文耳(可能也是聽久了），

有次走在路上，聽到一個老外說話，他還說：「那是英文人」（笑），

這篇文章來分享近期準備的親子共讀有聲書單！

首先是凱迪克獎得主David Shannon的David’s Colorful World套書，

一套有5本經典David Shannon的著名繪本故事，還有一張長達1小時的CD，

這套有聲CD書更是亞洲限定版，也只在亞洲地區做販售，

5本繪本分別是著名的A Bad Case of Stripes、David Goes to School、

David Gets in Trouble、Duck on a Tractor和Alice the Fairy,

以下僅分享部份書頁！！

而其中又以調皮的David系列最為人所熟知，這系列的書單，

愛小宜在同大爺1歲半左右就放入共讀書單，所以小傢伙對David是相當熟悉，

而且覺得隨孩子不同年紀，共讀起來的重點更是大不相同，

David是個讓大人又愛又頭痛的小男孩，他隨時都會闖禍，而且理由特別多，

在David Shannon筆下的David，會讓孩子有認同感，感覺就像自己的朋友，

而透過David的故事，讓孩子知道那些事其實不做會更好，

每當David闖禍時，他總是說：「這不是我的錯」。

或者是：「我不是故意的」，

在David系列繪本裡，特色是句子都很短，

但用鮮明的繪圖來表現David做了什麼，像是在家裡玩滑板，結果撞倒了花瓶，

或者是玩球時，打破了窗戶，但David說：「那是意外」 ，

與其不停的和孩子叨念，做了那些事，可能會產生什麼結果（意外），

不如直接說David Gets in Trouble的故事，讓孩子自己聽也自己看，

「我一定要嗎？」David不想吃早餐時，就會看起來很生氣，

你喜歡生氣的表情，還是開心的表情？有時候也會這樣問小傢伙，

「我喜歡開心的表情」，通常孩子就明白，對啊，不要生氣不吃早餐，

有時候，David還會忘記穿褲子，只穿尿布就出門，

「好好笑喔」小傢伙指著David，於是可以來個機會教育，

「所以記得出門前，要再檢查一下自己的服裝儀容」，

David也是個理由君，忘了寫功課，可是和老師說：「我家的狗把功課吃掉了」，

然後常常忍不住，

最後⋯⋯還吃了小狗的食物，

機會教育：「吃東西前一定要先問過媽媽可不可以吃」，

明明是在捉弄貓，David說：「可是她很喜歡啊」 。

吃飯時講話特別大聲，餐桌上的花都被David的大吼給吹的東倒西歪，

灑翻了飲料，

偷挖蛋糕吃，「那不是我」，

雖然David很會闖禍，也很多理由，還常常說不是他做的，

但其實到最後，David還是會承認，然後和媽媽認錯，

因為David很愛媽媽，

另一本David Goes to School也同樣經典，多半談到孩子的上學書單，

都是在和孩子說學校的一天和學校很好玩或很酷，但David Shannon卻反著來，

學校裡的David完全不守規矩，這本繪本很適合已經上學，卻需要時間適應的小小孩，

所以David的老師總是說：

「David不可以，不可以大叫，不可以推人，不可以在大廳裡跑」，

David，你遲到了！

坐下，David, 

上課時不要吃口香糖，

說話前要先舉手，

把手放好，手不要到處亂摸，

專心！！！

David, 要排隊，

我不關心是誰先動手，

David，休息時間結束，

噓，小聲點，

還來？（又要上廁所），

記得同大爺剛上學時，也一直無法適應尿尿的頻率，一堂課常好幾次舉手要去上廁所，

但進入學校後，會開始讓孩子習慣上課與下課的節奏，並不是要孩子憋尿，

而是習慣要上廁所等到下課再去（其實之後上小學也是如此），

好吧，David，你放學後留下來，（原來亂畫課桌椅）

擦乾淨了嗎？

做的很好，David，老師摸摸David的頭，給了他肯定，

是的，David，你現在可以回家了，

在作者的筆下，David是個有很多壞習慣的小男孩，但卻更貼近真實生活的小小孩，

的確，在同大爺剛上課的前幾個月，他上課說話前不會舉手，上課時想站就站，

常會忘了要排隊，有時候會和同學相處，手會比口來的還要快，

David Goes to School透過David的故事，讓孩子知道那些事其實不做會更棒，

這裡也附上同大爺聽CD，現在的他不只會跟著指字，還會跟著唸完整的句子，

另一本A Bad Case of Stripes，較屬於長故事類型的繪本，

句子數也會比David系列來的多，A Bad Case of Stripes是一眼難忘類型，

光是書封上的七彩條紋小女孩，就足夠讓人好奇這到底是個什麼樣的故事？

故事裡的小女孩Camilla Cream很在意別人對她的看法，就像她很喜歡吃皇帝豆，

可是她的朋友都不喜歡，所以她也就跟著不吃，今天是第一天上學，

她沒辦法決定穿什麼，才能讓別人對她印象更深刻，換了42件衣服，沒有一件覺得適合，

最後她拿了一件紅色的洋裝，突然她對著鏡子大叫⋯⋯

聽見叫聲的媽媽跑進來，也跟著大叫，原來Camilla變成了條紋人，

媽媽摸Camilla的額頭，沒有發燒，媽媽要Camilla今天別去上課了，

雖然Camilla不想錯過第一天上課，但她實在很怕別人看到她這樣，

下午，Bumble醫生來替Camilla檢查，卻找不到原因，

醫生認為Camilla沒有不去上課的理由，只開了藥膏給Camilla去除條紋，

隔天，當Camilla去上學時，每個人都在笑她，還替她取了綽號，像是「卡蜜拉蠟筆」，

Camilla只好裝做什麼事也沒有，只是接下來還有更驚人的事情，

當同學開口說國家忠誠誓言時，她身上的條紋竟變成紅白藍，就像美國國旗的圖騰，

大家覺得太好玩了，大家開始大喊不同的形狀和顏色，Camila身上的圖騰就會開始變化，

當天晚上，校長打電話到給Camilla的媽媽，一來是因為Camilla太容易讓同學們分心，

二來是其它同學的父母，很怕孩子會被傳染，Camilla很不好意思，她無法相信，

2天前，大家都很喜歡她，現在，卻沒有人要和她待在同一個地方，還嘲笑她，

隔天，來自各方的醫生來替Camilla治療，試了很多不同的方法，吃完藥的Camilla,

早上起床時，發現自己的臉變成雙色大藥丸，而且也穿不進任何衣服，

Camilla愈變愈糟，最後還變成房間的一部份，根本看不出來是她了，

很快的，電視新聞報導了Camilla的故事，家外面擠滿了好多人，

終於有一天，一位自稱可以幫忙的老婆婆出現，她拿了皇帝豆給Camilla, 

剛開始Camilla還不想承認自己很愛（因為她的朋友都不愛吃皇帝豆），

正當老婆婆要離開時，Camilla大喊：「好吧，我其實很喜歡吃皇帝豆」，

於是老婆婆放了一些豆子在Camilla的嘴巴裡⋯⋯神奇的事發生了，

Camilla變回原來的自己，從此之後，Camilla變的不一樣了，有些同學說她變的奇怪，

但Camilla一點也不在意，她就是喜歡吃皇帝豆，也再也沒有變回條紋人了！

A Bad Case of Stripes告訴孩子做自己，也忠於自己，不要一味迎合別人，

而把自己搞的四不像或像變形蟲一樣，

進入團體生活，也許會想要大家都喜歡自己，但也要記得保有真實的自己，

因為做自己，才會有真正的快樂，故事十分有寓意，

是很值得與孩子共讀與討論的繪本，個人認為約4-5歲後可列入共讀，

但因為這套書有CD，所以如果孩子較小，先從聽CD，培養英文耳也適合，

至於Alice the Fairy則是個很可愛的故事，Alice是個「臨時」小仙女，

她有一隻魔法棒，有時候會變些魔法，每個孩子都想要有魔法，

變來想要的東西，也可以把不想要的東西變不見（笑），

只能說David Shannon真的是位很了解幼兒心理的作家啊！

我有翅膀，所以我會飛，只是沒有飛的很高，但我可以飛的很快哦，

這是我的魔法棒，仙女會用魔法棒把青蛙變王子，就之就是那類的事情，

所以我啊，我會把我爸爸變成馬喔！

有一次啊，媽媽烤了餅乾給爸爸吃，所以，我就把餅乾變成自己的啦，

還可以把自己變不見，不過要當仙女也沒那麼簡單，生活時刻充滿危險，

像壞皇后(媽媽)就會拿花椰菜對仙女下毒，所以一定不能吃花椰菜

(其實根本自己不想吃），不過有時臨時仙女還是會失靈，

所以要去仙女學校學習更多事情，那麼有一天，或許就會變成真正的仙女囉！

最後一本Duck on a Tractor是Duck on a Bike的續集，同樣是關於冒險和勇氣的故事，

有時候，孩子會不想嚐試新事物，或許可以說個關於鴨子開拖拉機的故事，

因為這可不是一般的鴨子，而是一隻點子多又勇敢的鴨子哦，

農場裡的鴨子，有時會有很天馬行空的想法，有一天，他決定要騎腳踏車，

他做到了，接著，他想他應該也可以開拖拉機，動物們都不太確定，

但因為他成功騎腳踏車，拖拉機⋯⋯也許他也會成功，

鴨子爬上拖拉機，東摸西拉一陣，拖拉機動了，鴨子把動物們都叫來，

第一個上車的是狗，接著是牛，然後是豬，每個動物想的事都不一樣，

狗很期待坐車，牛覺得這件事太好笑，豬則覺得坐車比走路好，

最後連雞、老鼠和山羊也都上車了，結果路上的人都看到坐滿動物的拖拉機，

鴨子開拖拉機？沒有人相信，最後動物們都回到農場，拖拉機也仍然完好，

那一天街上的人們還是不相信他們看到的景象，鴨子開拖拉機？怎麼可能！

培養英文耳的書單，愛小宜個人也很喜歡的是迪士尼電影，

這系列的有聲CD書，在孩子1歲左右就開始陸續入手，即使到現在，

仍很適合和孩子一起共讀，像今過年上映的海洋奇緣Moana，馬上便列入書單，

雖然迪士尼有聲書的CD是故事朗讀CD，但為求更真實的臨場感，

並不像一般CD，只是一個人從頭唸到尾，而且大部份會請電影的原角色配音為CD做朗讀，

再加上音效配合，所以聽起來不呆板，另外，在速度上因為是錄給孩子聽的，

所以朗讀的速度也會稍慢，整體而言，是在音效及臨場感很夠的故事CD，

因為剛看完海洋奇緣的電影，所以同大爺特別有感，

一直抱著說他好喜歡， 書才收到就忍不住說他要先拿去翻，

故事發生一個南太平洋島嶼，一位酋長女兒莫娜Moana的祖母正在和孩子們說故事，

那是關於開天立地的世界傳奇，世界初開時只是一片海洋，

海洋之母Te Fiti創造了世界，但半獸人毛伊Maui卻把Te Fiti的心偷走，

在逃跑時，Maui被帖卡Te Ka從空中擊落，從此消失無蹤，海洋之心也從此跟著不見，

從此世界開始漸漸崩壞，需要有人去找回海洋之心，還給Te Fiti，才能拯救世界，

海洋選中了Moana， 

面對浩瀚海洋與未知危險，她會有勇氣穿越海洋，去找半獸人毛伊，

並替毛伊指引方向，帶著將海洋之心放回去嗎？

或者就守著部落，遵循父親給她的使命就好呢？

當然，最後Moana是出發找毛伊了，這是一趟有冒險，有勇氣，也有友誼的故事，

不過應該還有不少人沒看過電影，就不說太多故事，只放部份書頁， 

基本上，海洋奇緣很適合帶孩子一起共看，看完電影後，

再將Moana的有聲CD書列入書單，孩子多半會很喜歡，

另一本Beauty and the Beast美女與野獸，是迪士尼在1991年拍攝的第30部動畫長片，

也是愛小宜相當喜歡的電影，在該部電影中也是首次在動畫中運用電腦技術，

並開啟請知名歌星演唱動畫電影主題曲的先河，美女與野獸的主題曲便由席琳迪翁演唱，

很開心迪士尼出了Beauty and the Beast的有聲CD書，說什麼一定要入手，

迪士尼很洗腦，但這也是因為經典才深植人心，1991年發行，據今已超過25年，

等於橫跨二個世代，曾經是媽媽青春的回憶，也同時在迪士尼頻道和同大爺一起看，

孩子很喜歡，媽媽也回味無窮，接下來就期待真人版的美女與野獸的電影，

很久很久之前，某個遙遠的國度，有個自私又暴躁的王子，某一個風雨交加的夜晚，

一個老太太來到城堡，想用玫瑰花交換住宿，卻被王子給趕走，老太太變成了仙女，

將王子變成野獸，城堡裡的所有人也變成生活器俱或傢俱，並且將魔鏡和玫瑰交給王子，

在最後一片玫瑰掉落前，他得學會愛人並獲得真愛，才能變回王子，否則將永遠成為野獸！

貝兒Belle是熱愛閱讀的女孩，她的父親莫維斯Maurice是個發明家，

至於小鎮的萬人迷加斯頓Gaston，不喜歡看書，是個只有力氣的傢伙，

他決定要向最美麗的女孩貝兒求婚，當然是被拒絕了⋯⋯

為了參加發明大賽而迷了路的Maurice，為了躲避野狼而進到城堡，

野獸發現有陌生人，十分生氣，把Mauice給關了起來，

貝兒自願留在城堡，要野獸放了父親，

貝兒漸漸的發現其實野獸並不像他外表看起來那麼可怕，他有顆溫暖的心，

記得有次，愛媽在陪同大爺玩樂高時，小傢伙和婆婆說：

「婆婆，你看這個是壞人」，孩子分辨好人壞人，很多時候是從長相和表情來判斷，

但在真實世界裡，並不見得如此，「有些人雖然長的不好看，可是心地很善良」，

記得愛媽特別這樣說，的確，在美女與野獸裡呈現的就是這個概念，

就像人模人樣的加斯頓和外表可怕的野獸，就是和孩子說「人不可貌相」的好例子，

隨著孩子成長，教導「人不可貌相」更是重要， 而貝兒就是看到了野獸的好，

當然，故事的最後，學會愛人的野獸，和愛上野獸的貝兒，

把仙女的魔咒解除，從此過著幸福快樂的生活，

如果想教導孩子人不可貌相，美女與野獸是很建議的書單！

Winnie the Pooh: The Easter-Egg Hunt小熊維尼書單,

也是最近入手的迪士尼書單, 主要也是因為要去東京迪士尼前,

想讓同大爺認識這隻可愛的小熊維尼, 故事是小熊維尼和朋友們在尋找復活節彩蛋，

在春意盎然的森林裡，因為復活節彩蛋活動，小熊維尼走去兔子家，

這時候卻聽到自己的肚子咕嚕嚕，可是他幾分鐘前才吃過東西，但他覺得是好久前的事，

這時候，小熊維尼突然很擔心，萬一兔子那裡沒有蜂蜜怎麼辦？他停下來想很久，

最後，他決定趕回家拿罐子，他不想空手出現在復活節彩蛋的活動，

不過當小熊維尼出現時，除了手上提著個竹籃外，什麼也沒有， 

維尼意識到他沒辦法提著一罐滿滿的蜂蜜去找彩蛋，

所以他停下來開始吃蜂蜜，畢竟蜂蜜是不能被浪費的，

老實說，愛小宜對小熊維尼的動畫很陌生，單純只是喜歡小熊維尼，

加上之前去東京迪士尼，所以列作書單，不過好像真的維尼很容易是孩子的菜，

同大爺一直說維尼好可愛，出門時看到小熊維尼，也會停下來說是阿尼耶！

另一套我個人也很大推的則是Barefoot singalong系列的童謠繪本，

這系列是Barefoot Books出版社的招牌，我自己是在同大爺2歲後入手，

但其實可以再更早一點，小嬰便很適合播放旋律童謠，記得那時的小傢伙好喜歡，

(以下僅分享部份書頁)

這系列有很多主題，像是Shape Song Swingalong，就是以形狀為主的童謠，

Stevesongs音樂更是連大人都會喜愛的旋律，比較特別的是這套音樂繪本附的是影音CD,

除了可以播放音樂外,還可以放入電腦播放動畫, 和孩子一起聽音樂做律動 ，

不過在孩子4Y前，我大多時候還是以播放音樂為主，

Stevesongs的輕快音樂搭配David Sim的鮮明插畫, 

讓這首形狀歌不只有趣, 也很適合當作親子共讀的繪本

繪本中隨時可見的形狀插圖, 像是三角形, 正方形等, 透過音樂讓孩子不只認識形狀,

也能不知不覺跟著唱起歌和在家跟著音樂律動，

即使沒有將CD放入電腦中看動畫, 光是看到繪本裡開心的孩子, 

也能感受到輕快的氣氛, 原來形狀可以堆砌出無限的想像力, 

有沙堡, 有海灘, 還有一群快樂的孩子們

因為也可以在電腦播放和孩子一起隨著動畫律動，

同時結合繪本, 童謠與動畫, CP值極高，

另一本Knick Knack Paddy Whack也是很可愛的童謠繪本，

對孩子來說，所謂的英文耳，並不是像我們求學時有壓力的英文聽力，

而是，讓孩子在生活中去親近語言，舉凡故事朗讀CD或者是歌謠類都很適合，

Barefoor Singalongs是我個人認為能同時結合繪本、動畫及童謠的書單，

再加上編曲及旋律十分好聽，就算放著當背景音樂，大人也會喜歡，

當然色彩鮮艷的繪本，小小孩也會很愛翻著看，

除了以上2本，像We All Go Traveling、Walking through the Jungle

和The Journey Home From Grandpa’s是不錯的Barefoot Singalong書單，

也是我自己準備想再入手的童謠繪本，也附上官方影片參考！

愛小宜甜蜜小窩