其實關於數字的認知書單，並不算少，不過看到USBORNE出的數字翻翻書，

還是忍不住想要放入書單，只能說USOBRNE總能有些不同的巧思，

讓人覺得值得入手，這或許也是個人偏愛的原因之一，

關於數字，不外乎是1234⋯⋯10, 然後再區分奇數與偶數，

也有簡單的加法與減法，這些基礎認知也可以是親子共讀的書單選擇，

只是數字難免無趣，要用什麼有趣的方式和孩子共讀呢？

英國USBORNE出版的Lift-the-flap Numbers數字翻翻書，

便是有趣的基礎認知書單，通常小小孩的基礎認知書單，

愛小宜會偏好可愛的圖案和有趣的主題，才能更吸引孩子翻下去，

而結合翻翻小機關的設計，也能更加深孩子與書的高互動性，

Lift-the-flap Numbers是採漸進式的數字引導，一開始先從數字1到10,

每個數字底下都是一個翻翻小機關，例如翻開數字1的小機關，

就可以看到一台小車字，當然數字10的小機關就是10顆鳯梨，

每個小機關底下都是不同數量的物體，可以讓孩子試著數數，

從數字1一直數到數字10, 雖然這本數字翻翻書，

在國外的分類年紀是適合3歲以上，但個人認為大約從2歲後便可以開始共讀，

再加上孩子愛翻小機關的天性，是一本很能吸引孩子的硬頁翻翻書，

動物園主題內有許多孩子喜歡的動物，有大象、海獅、長頸鹿、獅子和𤠣子等，

每個動物都是一個翻翻小機關，

記得請小小孩翻開小機關，找找看有多少動物在動物園裡哦！

翻開海獅會看到數字2, 那再把動物園裡的2隻海獅找出來哦，

某種程度也很像找找書的功能，只是用數字的方式來呈現，

小傢伙找到𤠣子時，還會一個一個數，數到8隻猴子才停，

不只是數字123, 還會更著數數123, 

接下來進入農場主題，則是以相反的方式，請小小孩翻開農場裡的小機關，

把躲起來的動物們找出來，看看有多少隻動物呢？

每頁下方的數子1到10, 會對應如1個農夫、2隻牛、3隻兔子等，

因著小小孩天生愛翻的天性，同大爺很快就找到了3隻兔子，

還有2隻牛，在數的過程中，發現其實數字多的動物，

小傢伙仍然需要一些時間才能數出正確數字，

在火箭發射的主題中，則是再進階的數數遊戲，

對小小孩來說，要數1到10, 其實很簡單，也是一種好記憶的展現，

但若倒數10到1, 或許並不是那種一回事囉，

非常有趣的是同大爺數1到10, 十分快速，但數10到1，便變成不知道了，

原來正數和倒數對小小孩來說是二件完全不同的事，也是透過這次共讀才知道，

在火箭主題裡，會將所有的數字次序打亂，

也就是說1後面不一定會跟著2, 所以自然也不會1234一直數到10, 

數字們被打亂的同時，會請小小孩先算算行星上的圓點有幾個，

然後再打開翻翻小機關看看數字對不對，進階版的1到10, 較適合3歲後的小小孩，

而翻翻書內基本的1到10, 個人認為2歲以上可共讀，因此書本使用年限可被拉長，

遊樂場裡的雲霄飛車上的偶數不見了，想想看這些數字是什麼呢？

在這個主題中，可以帶著孩子一起認識偶數如2、4、6、8、10,

建議先請小小孩試著自己說出少的數子，再翻開小機關看看答對了嗎？

通常小小孩還是會直覺式的回答數字，1後面會接著2, 2後面則接著3,

難度並不高，至於偶數與奇數的差異，則在遊戲中很自然的帶入，

有了偶數，也一定有奇數，摩天輪上的車子則少了奇數的數字，

像是1、3、5、7、9, 同樣也可以請孩子試著說出數字，

不過通常小傢伙會說：翻開就知道啦！！

彩色氣球上都不同數量的圓點，來數一數圓點有幾個，

記得要按照數字的順序哦，其實對孩子來說，這是很有趣的數字練習，

比起只是說1到10, 這類要自行排列數字次序的遊戲，完全需要專注力才能完成，    

糟糕，郵差把信掉了，我們一起來把信送到正確的屋子，

這部份是所謂的數字對應遊戲，也就是信件1要送到屋子1，

每封信上還有收件人，像是企鵝先生、熊貓小姐等，

而這個送信的重要任務自然還是要小傢伙來完成的，  

忙碌的公車站應該是這本數字翻翻書中較難的數字概念，

它加入了加法與減法的概念，這部份對3歲後的同大爺來說還是很抽象，

但就當作玩公車遊戲一樣，並不特別將焦點放在加減法上，

等孩子大一些自然理解力也能跟上，這部份倒不用焦急，

司機丹開著紅色公車出發了，這時候車上只有他1個人，

第一站有1個人上車，這時候公車有幾個人呢？

對於1+1=2的概念，小傢伙一定不會知道，但沒關係，翻開小機關，

算算公車上有幾個人呢？原來是2個人，

公車再開到第2站，上來了3個人，這時候公車會變成幾個人呢？

小傢伙數著12345, 原來是5個人，

紅色公車一路上每站都停，有人上車，有人下車，

上車是＋數，而下車是－數，這就加減法的觀念，

不過現階段暫時還沒有和同大爺提加減法，只是讓小子跟公車載乘客，

然後翻開小機關數數看車上有幾個人，

在數字的基礎認知上，還加入了以數字角度出發的對比觀念，

在比賽裡那一台車是第一？那一台車是最後？

看似簡單的問題，其實是數字的排序，

翻開車車小機關，數字排序變成了名次呈現，

像是第一、第二和最後一名，

那一個賽車手第一個抵達目的地呢？沒有懷疑的小傢伙指著1,

看來對於第一的概念是有些模糊的了解， 

數字的對比也包含了多與少的概念，

所以那顆蘋果樹上的蘋果比較多呢？

也可以請小小孩找找看那一個風箏的尾巴有比較多的蝴蝶結，

讓孩子透過數數來知道多與少的對比，同時也知道數字的大與小，

當然答案都是在翻翻小機關底下，

Lift-the-flap Numbers和之前的數字認知書單最大的不同是，

除了有正數的1到10, 也有倒數的1到10,還包括了數字排序，

以及數字大小與對比多少的概念，應該說是較完整的數字翻翻書，

即使是年紀稍小的孩子，也可以從簡單認識1到10與翻翻書開始，

年紀稍大的孩子，則可以加入數字大小與對比，以及加減法的概念，相當實用！

 

愛小宜甜蜜小窩