最近在整理同大爺的照片, 不知不覺這小傢伙大了,

成長總是要等衣服太小件, 或者是整理照片時, 才會驚覺…啊我的小寶貝長大了, 

對目前還沒上幼稚園的同大爺來說, 上學前的團體課程是很重要的事, 

因為有些生活體驗, 單靠父母實在無法給予, 尤其是同儕間的相處, 

這也是團體課對小傢伙來說, 所具備最大的意義, 除了開心玩外,

媽媽希望你能學習團體生活中的次序, 和交到在你3歲世界裡的所謂的好朋友, 

而事實上, 你也有了你心裡的好朋友, 父母, 家人與朋友, 很開心你開始體會朋友的意義, 

而在團體課中, 上了快一年的飛奇兒幼兒體操, 是小傢伙很愛的課, 

每次去都呈現一種極度開心的狀態, 當然出發前的期待, 即使過了一年, 也依然如此, 

帶著小傢伙上了一年的體操課, 從親子班一直到現在的幼幼班, 

從媽媽陪著上課, 到孩子獨自上課, 很珍惜這些陪伴上課的過程, 

回頭看還在親子班的你, 小小的臉龐,很認真的上課,有時候玩的瘋狂, 卻也能專注完成動作, 

在跑跳中培養的專注力, 這應該是上了快一年的飛奇兒, 所讓我觀察到的最深刻感受, 

每次聽到同大爺在上體操課, 大部份朋友都會問: 小小孩上體操課都在做什麼? 

是花錢去消耗體力的嗎? 那不是公園裡跑一跑就好???

 「就是開心玩, 開心跳, 最重要的是孩子很喜歡」一年前的我是這樣回答的, 

對幼兒課一向不以學習為目的的自己, 好玩與開心才是選擇的重點,  

所以對於課程中所訴求的學習標示, 個人一向僅參考而已, 

對小小孩來說, 學習總是建立在開心玩之後, 

「在跑跳中培養專注力, 雖然又跑又跳, 但因為想要完成動作, 而有了專注力」

若有朋友再問我, 為什麼想讓同大爺上體操課, 除了孩子覺得好玩外,

這應該是陪小子上了快一年的幼兒體操後的感受, 

很有趣的觀察, 原來專注力也不一定只能用靜態的方式, 跑跳也是一種方式, 

當然這也不只是消耗體力的層次了, 而是好玩的動態專注力, 

記得小子初上課時, 對於這類的平衡木很排斥, 

不管多低都一定要媽媽牽著才肯走, 總是喊著怕怕, 

而現在的小傢伙, 完全可以專注的獨自完成, 誰說…走路不需要專注力? (笑) 

當然更不用說一些其它的體操動作, 更是需要專注力, 

也許有人會好奇, 是希望培養同大爺的體操細胞嗎? 

其實並沒有如此深入的思考, 只是覺得課程有趣, 孩子開心, 也交到了他喜歡的朋友, 

在成長的過程中, 希望給孩子許多不同可能的面向, 而如何選擇, 還是看孩子的喜好, 

最近迷上的是翻筋斗, 這樣的動作已經變成小傢伙的生活, 

有時在家也會不自覺的翻一下, 基本上只要家裡的空間安全, 

就讓小傢伙把上課的喜悅帶家持續歡樂, 不過跳沙發和跳床卻是絕對不行, 

但最重要的還是團體生活的融入與學習, 在家裡或許大人總會讓孩子多一些, 

雖然自己不太會因為同大爺是小小孩, 就什麼都讓他, 但相信這和同儕間的相處仍有所不同, 

團體課程是另一種小社會, 也是在上幼稚園前, 很好的團體學習,

在這個小社會裡,沒有誰需要被禮讓, 任何事都有規則, 

不會因為你想玩, 便可以一直玩, 因為得排隊, 指令遊戲從媽媽變成了老師, 

小男孩, 很開心我們一起上了快一年的體操課, 

那些排隊, 等待與規則, 你也慢慢有了體驗, 真的很棒,

然後打勾勾, 未來, 我們再一起繼續上課, 就像你問的: 咪咪, 我們今天要去上飛奇了嗎?

愛小宜甜蜜小窩