機會教育這個詞是再熟不過的名詞，而我們變成大人後，或變成父母後，也是很常掛在口中的一句話，

後來我才明白所謂的機會教育，是因為很多事我們即使預做準備，也總還是需要做中學，

不管是孩子，或者是我們皆是，孩子上學後，很多事和家裡不同，多了規矩也多了等待，

就連身體界限也是需要學習的功課，什麼是身體界限呢？簡單說就是人與人之間的舒適距離，

又或者可以說是安全距離，在上學前，同大爺的舒適距離是抱著媽媽時，

那臉對著臉，肚子貼著肚子的距離，極小，而這極小的距離也是我們的親子時光，甜蜜！

也因為這段時光，孩子對於身體界限的認知，並無法像大人一樣在不同的情境與對象中自由轉換，

即便對著外人不會甜膩的擁抱，也仍習慣於較近的距離，再加上小傢伙是個性熱情又動作大的孩子，

所以在學校也常發生因為身體界限沒掌握好，而讓同學覺得有壓迫感的情況，

舉例來說，小傢伙喜歡某個同學，可能會靠很近和同學說話，但同學卻不喜歡那樣的距離，

而這就是所謂不舒服的身體界限，關於這些事真的需要遇到後的機會教育，

透過一次次的被客訴，增加孩子的經驗值，我也開始說明和媽媽的距離，並不等同於和同學的距離，

4y7m，關於孩子的身體界限

這篇文章是當時發現問題時的上課日記紀錄

而同大爺的身體界限問題，也包括了當時剛開始上課時，前3-4個月，他總是天天回家說別人在弄他，

後來才知道原來是因為他是個觸覺敏感的孩子，

上課日記，當孩子說 小朋友打我

寫這篇文時，並不知道小傢伙是觸覺敏感的孩子

身體界限感較差的孩子，有時候會動作較大，而且不太會控制力道，在團體生活中容易撞到同學，

是因為孩子天生粗魯嗎？其實有可能是因為本體覺還不成熟，

這時候就很建議陪孩子玩本體覺遊戲，文章請點此

很多事就是像這樣不停的做中學，不管孩子或我們都是，然後變成一次又一次的機會教育，

現在小傢伙對於身體界限，也開始能明白與同學間的安全距離，

雖然，過去幾個月聯絡本上總是寫滿字，我也總是頭痛怎麼三天二頭一堆事，

但時間過了，有了這些機會教育，孩子也有了經驗，變的愈來愈穩定，

上學也變成最快樂的事，有朋友，有遊戲，還有他最喜歡的老師。