這不叫經典？什麼叫經典？到底是我接觸童書的時間晚，還是經典太迷人？

在聽到圖畫師大師艾瑞・卡爾(ERIC CARLE)推出了50週年的紀念版，

還是讓人忍不住的列入書單，能讓50年前的孩子，50年後的爺奶，

30年前的孩子，30年後的父母，都還願意再繼續共讀的故事書，一定值得入手，

好吧，我承認50週年讓人眩惑，很多孩子都知道的好餓好餓的毛毛蟲，

便是出自艾瑞・卡爾之手，沒想到這位深受小小孩歡迎的作家，已經白髮蒼蒼的老爺爺，

艾瑞・卡爾於1929年生於美國紐約，是當代著名的圖畫書大師，畫風獨特具高識別性，

採用拼貼方式，層疊而出明亮歡樂，而最難能可貴的是繪本裡表達的童真，

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?是Brown Bear系列繪本，

故事是由美國知名兒童作家Bill Martin Jr所著，並由Eric Carle繪畫，

全新50週年特別版將原來的硬頁書做了加大設計，並且多了更易翻閱的標籤，

如果還不認識圖畫書大師Eric Carle的朋友，不如從這本流傳50年的故事書開始，

除了硬頁書外，還有推出同名的遊戲盒，包括一個動物硬卡收納盒，

27個動物硬卡和二張老師與學生的大尺寸硬卡，

收納盒做的很精緻，就是個小抽屜，方便小小孩自己收主題硬卡，

另外，收納盒上還有插槽設計，能讓孩子插入不同的動物主題硬卡，

把Eric Carl的Brown Bear, Brown Bear, What do you see?裡的故事搬進遊戲盒，

共玩的方法也更有主題性，實際陪玩後，發現能用來引導孩子的「前後」相反概念，

接下來，來看看這本流傳50週年，跨越半個世紀的故事書，到底有什麼有趣的地方呢？

Brown Bear, Brown Bear, What do you see?有大量簡單重覆押韻的句子，

所以孩子很容易就能跟著說上幾句，同大爺聽一次後就能跟著唸，

棕熊，棕熊，你看到了什麼？我看到一隻紅鳥在看我，

除了故事之外，還能引導孩子相對位置來說，紅鳥就在棕熊的前面，

那棕熊在紅鳥的那裡呢？這些位置的相對概念，

對孩子來說，其實很模糊，不過如果結合遊戲盒，這些相對位置反而變的很有趣，

像這樣，一邊說故事，一邊把棕熊硬卡插入收納盒的插槽裡，

再把紅鳥放在棕熊前面，這就是棕熊看到一隻紅鳥在看他，這就是相對位置的具象化，

紅鳥，紅鳥，你看到了什麼？我看到黃色鴨子在看我，

同樣的，也可以把紅鳥和黃色小鴨放在一起，讓孩子知道小鴨在前面，紅鳥在後面，  

藍馬，藍馬，你看到了什麼？我看到了綠色青蛙在看我，

綠色青蛙，綠色青蛙，你在看什麼？我看到紫貓在看我，

紫貓，紫貓，你在看什麼，我看到白色的狗在看我，

白色的狗，白色的狗，你在看什麼？我看到黑色綿羊在看我，

接著就是黑色綿羊看到了金魚，所以金魚在黑色綿羊的前面，

如果沒有遊戲盒的輔助，這樣的相對位置對孩子來說，還真是有些抽象，

因為遊戲盒裡有附二種不同尺寸的動物，也可以排上小動物硬卡，

就可以把全部動物同時放入插槽囉，

老師，老師，你看到了什麼？我看到孩子們在看我，

只見小傢伙拿起老師硬卡，哇，看起來實在是很有存在感的一大張，

有趣的是，連老師和學生的硬卡也有哦，

那孩子，孩子，你們看見了什麼呢？

我們看到了棕熊、紅鳥、黃鴨、藍馬、綠青蛙、白色的狗、黑綿羊、金魚，

還有正在看我們的老師，這就是我們看到的， 那想一想，

孩子是坐在老師的對面？前面？還是後面呢？

用講的或用想的，不如直接拿出遊戲盒來排排看，

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? 除了很適合做為第一本硬頁書之外，

我個人也認為很適合做為孩子的第一本讀本，因為句子簡單重覆又押韻，

孩子很容易記憶，甚至也可以試著自己說故事，再結合遊戲盒，

還可以用動物的故事，來引導孩子的相對位置觀念！

愛小宜甜蜜小窩