親子共讀必備書單●Learning to Get Along系列幼兒品格繪本(2)●生活情緒主題
Learning to Get Alongh系列的幼兒品格繪本,繼以「生活秩序」為主題的⋯⋯
Respect and Take Care of Things, Accept and Value Each Person,
這篇文章分享的是另2本以「生活情緒」為主題的繪本,
也都是愛小宜個人認為很值得列入共讀書單的繪本,
Be Honest and Tell the Truth是親子共讀這些年,暫時找到的唯一1本,
用具系統的方式和小小孩同時表達「誠實」與「說實話」的重點,
作者Cheri J. Meiners, M. Ed.認為,孩子都會經歷說謊的過程,
因為有時候說謊比說實話簡單,尤其是要避免負面結果時(例如被罵),
但即使是非常小的孩子都能學習在真假之間做區別,繪本引導孩子是不錯的方式,
如果也想找相關主題的共讀書單,或許可以參考!
我在學習分辨什麼是真,什麼不是真的?
(不過這1頁愛小宜個人快速跳過,私心還是希望小傢伙相信某些在大人世界裡
,早就知道只是童話的事情,有些所謂不是真的,等他再大一些,自然會明白)
在地上撿到筆時,要怎麼做呢?或許我也可以把它帶回家,但對的事是什麼呢?
這隻筆應該有它的主人,某個和我一樣的小朋友,很開心的拿著筆畫畫,
我做我覺得是對的,並且是事實的事,這就是誠實,
我也會以自己為榮,對別人誠實,也希望別人對我誠實,
(對小小孩說誠實,建議可以用更具象的表達,例如有一天你的東西被小朋友撿到,
你希望他還給你,還是小朋友直接把東西帶回家呢?)
我會誠實的說話,並且總是說事實,我可以看著對方的眼睛,有禮貌的回答,
關於說謊這件事,其實愛小宜開始發現有時候小傢伙會因為怕被罵而說謊,
有時候會因為搞不清真假而說謊,這年紀的孩子,因為不明白而說謊,
是需要被引導的,才不致於長大後學會投機心態而說謊,
但什麼又是說實話呢?是不遮口的說話嗎?作者用漸進的方式來讓孩子明白,
說實話有時候要建立在同理心之上,誠實不代表要不顧慮別人感受,
我會說好話,並且決定說多少,和什麼時候說,說話的時候也會想到別人的感受,
就像繪本裡正在拆禮物的小姐姐,她總是開心的說:「謝謝,我好喜歡」!
誠實代表要知道什麼都要說嗎?不一定哦,有些事情很隱私,
甚至有些是驚喜,我會尊重別人的隱私,
就像爸爸要給媽媽驚喜,事先知道的小姐姐有成功的保守秘密,
不過愛小宜個人會和同大爺約定,和媽媽之間沒有秘密,尤其是等他上幼稚園後,
媽媽希望在學校發生的事情,都要和媽媽分享,
當我需要協助或不知道怎麼做時,會和信任的大人說,
這點很重要,並不是要孩子一昧的以為保守秘密也是誠實的一部份,
有時候保守秘密並不是正確,建議可以用開放式的問題和孩子討論,
例如:「你覺得你應該替別人保守秘密嗎?為什麼要?為什麼不要?」
和同大爺一起共讀時,便會用問問題的方式,讓小傢伙思考,
當我開某人玩笑或假扮朋友時,我會讓他知道我只是在玩,沒有惡意,
但如果對方或朋友們不喜歡,我也會馬上停止,
當我不小心犯錯時,也有勇氣說實話,也不會把錯怪在別人身上,
我會試著找方法去修正錯誤,讓事情變的更好,
我會自己寫功課,即使沒有人看到,也會保持誠實,
當我答應事情時,就會說到做到,做一個可以被信賴的人,
我會尊重別人和他們的東西,不是我的東西就不會亂碰,除非有獲得同意,
如果撿到不是我的東西時,我會試著把東西歸還,比起擁有不是我的東西,誠實更重要,
公平的對待每個人,做一個讓別人信任的人,
做一個誠實而且說實話的人,讓我覺得自己很棒,
Be Honest and Tell the Truth會適合理解力較佳的3歲後的小小孩,
是個人認為很值得列入書單的繪本,
關於說實話及勇於認錯,好像永遠只會想到華盛頓與蘋果樹的故事,
但其實也有許多其他的引導方式,這系列的繪本雖然沒有可愛的畫風,
不過直接而具象的描繪風格,同大爺也翻看的愛不釋手,
Cool Down and Work Through Anger則是一本情緒書單,
和目前書櫃裡的情緒繪本,最大的不同點是:它更深入的帶小小孩認識情緒,
這也是為何即使已有情緒繪本,愛小宜還是想將它放入共讀書單的原因,
每個人都有情緒,大人有,孩子有,甚至連小嬰兒都會有,
所以關於情緒的認識與處理,是任何年紀都可以開始共讀的書單,
只是針對不同年紀會有不同的共讀與引導的方式,
我喜歡按自己的方式做事情,像是用自己的方式排心愛的小汽車,
但有時候事情沒有按我的方式進行,或者是我不能做我想做的事情時,
像是我很想要和小朋友一起玩,可是他們說不要,我會覺得難過或沮喪,
不被尊重時,我也會覺得受傷,
或者也會覺得生氣,可能會臉發燙、肌肉緊繃、心跳加快或是呼吸聲變大,
有時候從我的頭、腳到嘴巴都好像快爆炸了,
作者將負面情緒如難過、沮喪、受傷及生氣,都放入繪本中,
讓孩子跟著繪本一起認識負面情緒,並且知道可以怎麼做,
但打人、踢人或說罵人只會讓別人受傷,這樣並不好,
發脾氣對事情並沒有幫助,只會有更多的憤怒及傷害,
愛小宜個人很喜歡用禁止符號來表現這些打人或踢人的負面行為,
即使是小小孩,只看圖也很容易理解,
所以覺得不開心只能默默的在心裡生氣嗎?這樣並不會讓事情變的更好,
承認自己生氣,並沒有不好,重要的是,如何處理生氣的情緒,
首先,先深呼吸,或者從1數到10讓自己冷靜下來,
在說或做任何事之前,先停下來並且想一想,因為或許之後我會覺得抱歉,
有很多方法能讓自己冷靜,我可以到安靜的地方,放輕鬆並想一想,
也可以畫畫、看書、或唱歌等,或者可以出門去和朋友一起玩,
當我冷靜下來時,才可以好好的想事情,也許我自己也有錯的地方,
還有有什麼地方是我可以改變的?
也可以和我信任的大人說,或許也能幫助我面對生氣的情緒,
我也可以好好說自己的感覺和想要什麼,
不只說,也學習傾聽與試著了解別人的想法,
當我因為生氣而做了讓別人不開心的事,或說了不好聽的話,
我會主動說:「對不起」,
我也會有耐心並且原諒別人,因為每個人都會有犯錯的時候,
當事情無法改變時,選擇接受它或享受它,
例如原來要出門野餐,但遇到壞天氣怎麼辦?要很生氣嗎?還是接受它,
或許也可以想個方法,像是在家野餐也不錯哦!
每個人都有他的優點,改變對一個人的想法,也會改變自己的感覺,
我會找到方法和別人相處,當我冷靜下來,並且能夠面對憤怒時,心情才會更平靜,
想和小朋友一起玩的小男孩,找到了方法,不再因為別人拒絕他就愛生氣,
反而,和大家一起玩的很開心,Cool Down and Work Through Anger將情緒分做3階段,
分別是認識情緒、處理情緒與解決情緒,cool down並不是壓抑,而是面對憤怒,
然後用更好的方式來表達自己的感覺,而不是不表達感覺!
隨著孩子從小嬰變小童,對於生活情緒的引導成為相當重要的事,
如果想找漸進式引導的幼兒品格繪本,或許Learing to Get Along是可參考的書單!
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