曾經有朋友問愛小宜如何在共讀的過程中，讓孩子更喜歡上聽故事這件事，

有人說：「看戲的是傻子，演戲的是瘋子」，倒不是把重點放在傻和瘋，

而是指演戲者呈現出了劇情張力，讓看戲者專注的如痴如醉，

對愛小宜來說，親子共讀也是類似這麼一回事，常常真心覺得自己像個說故事戲子，

聲音要充張滿力，再搭配表情和手勢，同大爺也跟著聽的開心了，

偶爾還要再搭配動作配音，這不免又想到由Michael Rosen親自說的⋯⋯

We are going on a bear hunt故事，那生動才叫做引人入勝，

不過說故事的能力也不是人人具備，若有一本繪本能夠讓孩子光看圖就發笑，

那才真的叫做「書櫃必備的神來之書」，如真遇到如此繪本，那一定別錯過，

而最近愛小宜便發現了一本看圖就會讓孩子大笑的繪本，

不過在進入親子共讀文前，先來看看同大爺看圖就大笑的樣子吧！

都還沒聽故事就笑的東倒西歪，好像這是第一次，更讓人驚喜繪本的魅力，

THAT’S (NOT) MINE是由紐約作家夫妻檔所共同創作，妻子Anna Kang寫故事，

而Christopher Weyant負責繪圖，愛小宜實在是太喜歡Christopher Weyant的風格，

其不只是The New Yorker的漫畫家，創作更廣布在新聞、雜誌及書籍等（請點此），

Christopher Weyant的漫畫甚至被惠特尼美術館(The Whitney Museum of American Art)，

與紐約市摩根圖書館與博物館(The Morgan Library & Museum)收為永久展品，

2015年更因其第1本童書「You are (Not) Small」獲得蘇斯博士獎，

（這本繪本之後也會替大家介紹），而THAT’S (NOT) MINE則是第2本童書，

其實故事內容很單純，就是大棕熊和小灰熊在搶椅子，你打我，我推你，

然後最後言歸如好，並且知道了分享的可貴，又手拉手一起出去玩，

看到這裡一定很疑惑，分享的故事如此常見，

那THAT’S (NOT) MINE到底如何能讓同大爺光看圖就大笑？

答案就是Christopher Weyant筆下的神奇魅力，

小灰熊說：「那是我的椅子」

大棕熊說：「這是我的椅子」 

小灰熊氣呼呼的插起腰，並且說：「我之前先坐那張椅子的」，

大棕熊剛開始還好聲好氣的說：「我現在正坐在椅子上」，

但小灰熊又更生氣的說：「我之前坐過這張椅子，它是我的」，

大棕熊也生氣的說：「我現在坐在椅子上，它是我的」，

二個人都好生氣，沒有人要退讓，也沒有人要分享， 

（有注意到小灰熊最後生氣的走掉嗎？氣呼呼的表情怎麼有點可愛！！）

過沒多久，小灰熊開心的推了另一張看起來很有趣的椅子，

「這是我的」小灰熊特別和大棕熊說，

小灰熊樂極了，開心的在他的椅子上旋轉啊旋轉，

「我可以坐嗎？」大棕熊也很想試試會旋轉的椅子，

「不要，這是我的」小灰熊馬上拒絕，

「拜託啦，一次就好」大棕熊真的很想坐坐看，

THAT’S (NOT) MINE的句子都很簡單，愛小宜會在共讀時，讓小子從單字進階到句子，

也就是說會選幾句讓孩子跟著唸，例如Can I try it? Please？ Just Once,

讓孩子跟著故事親近英語，不過當然最重要的還是聽故事，

「好吧，那就一次哦」小灰熊才剛下椅子，

大棕熊馬上迫不及待的用力跳到椅子上，

迫不及待的大棕熊結果一個衝的太快，椅子往前咻的一溜，

Christopher Weyant不愧是漫畫家，筆下人物表情太生動，

同大爺光是看書，還不用聽故事，就一直咯咯笑，

果然，衝太快的結果就是摔倒了，

大棕熊又理所當然的跑去和小灰熊說：「嘿，那是我的椅子！」，

「不，這是我的」，不管是小灰熊或大棕熊都覺得椅子就是先坐先贏，

而這也是很多小小孩會發生的事，但當然不是如此，而是分享與輪流，

大棕熊有些自討沒趣又氣呼呼的走掉，而佔據椅子的小灰熊則開心的看著書，

而大棕熊會如此而有了同理心嗎？（因為他剛才也是坐在椅子上說是我的）

並沒有，原來他想了方法，決定要來搔小灰熊癢，

Christopher Weyant用連環漫畫式的手法，表現出大棕熊的動作，十足動態又詼諧，

成功讓小灰熊大笑並掉下椅子的大棕熊，可得意著說：「我的」，

小灰熊氣炸了，氣出頭頂上一片大烏雲， 

小灰熊也不是省油的燈，馬上使出了小熊版的趕人絕活，

Christopher Weyant用了四格漫畫呈現，也是繪本裡少見的方式，

卻讓動作有了連續與動態感，同大爺翻到這頁完全呈現噴飯式的笑法，

大棕熊先搶了小灰熊的椅子，但小灰熊也不干示弱，

一個翻轉的坐到大棕熊頭上，二個人都大喊：「是我的」，

被小灰熊騎到頭頭上的大棕熊，立馬再一個翻轉，

用他大大胖胖的身體壓住小灰熊，當然二個人還是在喊：「是我的」。

請一定要注意小灰熊的表情，實在太引人發笑，

連同大爺都指著小灰熊說：「他好好笑」，

爭吵愈來愈激烈，大棕熊和小灰熊還用腳互頂對方，誰也不肯離開椅子，

嘴巴也沒停過的一直喊：「是我的，是我的啦」，

這吵架的方式，根本就是小小孩的翻版，難怪如此獲得小傢伙的共鳴，

推擠的結果，自然是又大又胖的大棕熊佔據優勢，被擠到椅子下的小灰熊，

也沒放棄的繼續推椅子，一邊大喊：「起來啦，椅子是我的」，

「走開啦，是我的」大棕熊也認為椅子是他的，沒有人要讓誰，也沒有人要離開椅子， 

「椅子是我的」，終於爭吵白熱化，二個人都好氣啊！

最後大棕熊和小灰熊都跌了個倒栽蔥，

有時候，吵完後會發現根本不用這樣啊，於是大棕熊和小灰熊言歸於好，

小灰熊說：「要一起去玩嗎？」

大棕熊開心的說：「好啊」，

注意到後來椅子後出現的圍巾小狗嗎？

結局是圍巾小狗開心的坐上椅子，一邊看書一邊說：「我的」，

所以其實根本不用吵啊，等人家走再去坐不就好了，

在小小孩的成長過程中，會有段時間十分具有「我」的領域感，

舉凡是我的玩具，我的書，我的媽媽或我的爸爸，

甚至也會出現像故事裡大棕熊與小灰熊一樣的「我先坐（玩），所以這是我的」的想法，

雖然，在成長的過程中，並不建議強迫孩子分享（尤其是他個人的玩具），

但在與同儕相處時的小社會裡，會遇到很多屬公共財的東西，

這時候，自然會希望透過故事，讓孩子理解，有些時候分享與輪流是有必要的，

但說教還是不如故事來的有效，而故事則如果有能讓孩子有共鳴的內容會更好，

如果想要找本好笑又具故事意義繪本，那麼THAT’S (NOT) MINE是不錯的選擇！

而愛小宜個人還是要說：「我實在太愛Christopher Weyant的漫畫表現手法了」！！

愛小宜甜蜜小窩