首圖是反應目前的同大爺，3歲的小小孩很奇妙，常會天外飛來一筆讓人哭笑不得，

前陣子小子突然嚷著說他要當小廚師，剛開始沒怎麼在意，沒想到小子卻拿了塊布，

說要放在肚子那裡，還說是小廚師要聽故事，同大爺很喜歡聽故事，也很愛問為什麼，

這年紀的孩子好像嘴巴很少能停下來，老是說他有事和媽媽說，

倒是只有在聽故事時會變的很安靜，如果是故事張大更大的故事，那可就不只安靜了，

還會摒住一口氣的聽下去，但也很喜歡一直問為什麼？

WOLVES狼繪本，可以說是必備的故事繪本書單，

2005年WOLVES首度出版，經過10年，故事愈陳愈香，也成為孩子們喜歡的故事之一，

2015年，英國Macmillan出版社特別推出10周年紀念版，

和一般繪本童書不同的是，WOLVES使用大量的留白，更生動的表現出狼和兔子的互動，

當然沒有大量色彩的加持，也更考驗英國凱特格林威獎作家Emily Gravett的精湛功力，

書本一翻開就是Emily Gravett寫給大家的信，10周年特別版多了一本書中書，

只要沿著虛線剪下對折，就會變成一本小書，

不過還沒開始手作小書，同大爺的好奇心已經滿到溢出來，

一直問狼在做什麼？他會不會吃兔子？為什麼要吃兔子？

繪本的最後是小書的另2頁，同樣也是狼和兔子的主題，同樣小傢伙還是很好奇，

一直問兔子為什麼住在洞裡面？那狼會不會跑進兔子洞裡把兔子吃掉呢？

在洞裡面的兔子很安全，他們還會煮紅蘿蔔湯喝，

那出了洞的兔子會被狼吃掉嗎？小傢伙實在好關心兔子的安危，

應該也是這顆緊緊牽掛兔子的心，讓小傢伙一直好認真聽故事（笑），

關於小兔子上圖書館借書的故事，同時也可以讓孩子跟著故事認識如何借書，

小兔子很愛看書，他在門口的腳踏墊上，發現了一本新書訊息，書名叫做WOLVES,

噓，在圖書館裡不能大聲說話，

兔子走進圖書館，他選了一本書叫⋯⋯狼，

愛小宜個人很喜歡Emily Gravett的故事描寫手法，用白色的兔子和紅色的書本，

再用局部呈現的兔子拿著大大的書，帶出一點點的緊張感，不會太多，是剛剛好的，

不過在說故事之前，先來認識圖書館的借書流程，首先，進圖書館選書要安靜，

選好喜歡的書之後，就可以開始借書，每本書上都會有一張借書紀錄卡，

小傢伙很好奇的把借書紀錄小卡拿出來，還一直問為什麼要借書？

因為書是圖書館的，所以我們要和圖書館借書，

要經過圖書館同意，才可以把書帶回家看，

借書紀錄小卡上有借書人Emily Grrrabbit的名字，還有借的書WOLVES,

也會標示圖書館及電話，建議在共讀時，也可以帶者小小孩認識借書的流程，

雖然英國與台灣國情不同，或許借書流程有所不同，

但重要的是引導關於：上圖書館要安靜，還有要經過圖書館的同意才能借書，

兔子等不及回家，邊走路邊看書（建議提醒小小孩要專心走路），

灰狼是群居動物，通常會是2到10隻住在一起，

兔子很認真的看書，沒有發現其實背後跟著狼，

狼什麼時方都能生存，從北極圈⋯⋯

大量留白的空間上，特別畫上了兔子的腳印，讓繪本有了動態感，

一直到城鎮及村莊的市郊，狼都可以生存，

作者用小紅帽裡的經典大野狼樣貌來表現市郊的狼，

因為每一次狼都跟在兔子後頭，所以小傢伙一直很關心兔子，

繪本把故事與插圖做了完美結合，不會因為大量留白，而覺得無趣，

反而更感受到，兔子在前狼在後的距離緊張感， 

狼喜歡住在人煙稀少的森林，

只是怎麼狼不見了，跑去那裡了呢？找找看，

原來狼變成了森林裡的大樹，正在樹上看著坐在椅子上看書兔子，

狼有很尖銳的爪子，  但小兔子實在太專心了，

完全沒有發現牠正走在狼的身邊，

最後邊走邊看書的兔子還走在狼濃密的尾巴上，好危險，

雖然不是觸摸書，但還是小傢伙感受一下狼的濃密尾巴，

因為已經完全進入故事情境，小子好認真的摸了幾下， 

天啊，走啊走的，兔子走上了狼的背，軟軟的毛裡藏著跳蚤和蝨子，

一隻成狼有42顆牙，下頜的力量是大狗的2倍，很可怕，

而兔子仍然沒有發現，還走到了狼鼻子上，所以走路不專心是不是很危險？

共讀到後來，發現自己說最多次的就是：走路要專心！！

狼的牙齒好尖好尖，還是再請小傢伙摸摸看，

狼喜歡吃肉，他們獵食大型動物像是鹿、野牛和駝鹿，

有時候也享受吃小動物，像是海狸、 田鼠還有⋯⋯，

終於，兔子發現野狼了，他們的眼睛都張的好大，到底兔子被吃掉了嗎？

啊，滿滿的紅色，那兔子呢？被吃掉了嗎？     

在這裡作者特別寫了一段話，提到在這個故事裡並沒有任何兔子被吃掉，

如果有人不喜歡這個故事結局，還有另一個結局哦，什麼結局呢？翻頁再看下去，

很幸運的，這隻狼是素食主義者，所以他們一起分享了草莓三明治，

還變成了好朋友，幸福快活的一起生活！

作者還是給了小小孩一個童話式的標準結局，

最後，在腳踏墊上有很多寄給兔子的信，

其中有一封是來自圖書館的信，打開信封，拿出信來，到底寫了什麼呢？

對於成長在網路時代的孩子，也許等他們長大時，有可能都沒寄過信和投過郵筒，

所以個人實在很愛這種信件的表現方式，

原來是兔子忘了還書，他借的WOLVES已經過期，

因為還有其他兔子等著借書，所以圖書館寫信來提醒還書和逾期罰金，

藉由這個故事讓孩子知道了完整的圖書館借書過程，

包括要經過圖書館同意才能借書，借了書要記得還，不然會有罰金，

當然最重要的還有別像兔子一樣走路不專心（真的很重要），

WOLVES運用的大量留白，或許不會是第一眼就會想大喊可愛的繪本，

但卻是一本在構圖與角色安排上，都有經過仔細思考的繪本，留白並不無聊，

反而強化了兔子和狼之間因近距離而造成的緊張感，到底兔子會不會被吃掉？

是孩子一直會想知道的事，因為想知道，所以會想聽下去，

當然兔子沒有被吃掉，因為故事結局很童話，他們變成了好朋友，從此幸福快樂的生活！

愛小宜甜蜜小窩