什麼工作是貨真價實的活到老學到老? 應該媽媽這職業鐵定榜上有名,

而且可能會名列前三名, 襁褓小嬰時學著餵奶洗澡, 爬行小嬰時期學著做副食品,

走路小童時期學著讓孩子認識世界, 也包括建立幼兒早期品格教育,

當然也要開始說故事讓孩子不怕上醫院, 不要看到穿白色衣服的人就大哭(因為醫生穿白袍), 

請please, 謝謝thank you, 對不起sorry,更是生活裡的神奇魔法字, 

透過生活中事件的發生, 或共讀的故事, 讓孩子知道何時說請,謝謝與對不起, 

這篇文章主要是分享不怕醫生與幼兒品格的共讀硬頁書單, 

由Campbell於2015年6月出版的Flip and Find Doctors醫生翻翻找找書, 

是愛小宜認為很適合做為小小孩的不怕醫生書單, 

硬頁書與大翻頁的設計, 適合2歲以上的小小孩, 

還記得同大爺1歲半後, 有段時間相當怕醫生,

完全不誇張, 只要到醫院, 看到醫生的白色衣服, 便開始大哭, 

其實這種時候, 就是安撫孩子,多和孩子共讀不怕醫生的書單, 

在診療室裡有很多人, 有的是小朋友, 有的是老人, 

有人在擤鼻涕, 有人在打噴嚏, Bob醫生看到Tim說: 聽說你感冒了!

進醫生的房間, 門關上後好像有點可怕, 通常怕看醫生的小小孩從門口便開始大哭, 

看醫生可怕嗎? 看的出來Tim很不想進去, 一臉不開心, 

請小小孩翻開大翻頁, 看看到底看醫生會不會可怕呢? 

其實一點也不可怕, 只是把衣服拉起來, 給醫生聽聽肚子而已, 

一點都不痛, 媽媽還會說你是好寶寶, 

很多時候恐懼來自於想像, 對大人是, 對孩子更是, 

所以作者Samantha Meredith利用找找書的方式, 讓孩子找出圖案中的東西, 

像是醫生的包包, 聽筒, 車子, 和面紙盒, 透過找找書的方式,

讓小小孩認識去看醫生時會見到的物品, 增加熟悉度, 進而不怕看醫生, 

Rose生病了要打針, 醫生Sue說: 你好勇敢, 不要怕, 很快就好了, 

去醫院也不一定都是可怕的事, 有時候也可以去量身高和體重, 

加油Rose, 小手握好哦, 

你看, Rose小姐姐好勇敢, 還得到了勇敢貼紙, 

孩子具備同儕模仿能力, 藉著故事裡的勇敢Rose,

讓聽故事的孩子, 也覺得好像也沒有那麼可怕, 有時候勇敢貼紙的力量很強大哦, 

同樣也有找找書的部份, 這頁的主題是認識針筒, 

醫生替Imran看耳朵, 原來耳朵發炎了, 

所以醫生開了處方籤去隔壁的藥局拿藥, 吃藥應該也是小小孩很懼怕的事, 

怎麼克服? 真的也沒有捷徑, 就是慢慢引導,

共讀說故事, 也許再透過獎勵勇敢的方式, 

Lizzy的腳受傷了, 需要照X光, 所以要好好的躺在床上哦, 

愛小宜這裡會換個方式共讀, 像是好好躺好, 讓醫生看牙齒裡有沒有spider, 

同大爺不愛spider, 所以只要聽到可以把spider弄出來, 就會稍微買單, 

對他而言, 也是很好理解為什麼生病要看醫生,

有時候還要躺在床上照照肚子或看看牙齒的方式, 

不過當然沒有像Lizzy小姐姐這麼勇敢, 3歲時的第3次塗氟, 

只要一把他擺在看牙台上, 就是大哭收場, 說什麼也不肯配合, 

最後還是得媽媽抱著才完成塗氟, 

不怕看醫生這件事, 有時候大人說的不怕和勇敢, 

對小小孩來說也許有些抽象, 估計心裡是想著, 你們大人好奇怪, 我明明就很怕, 

這也是為什麼建議透過繪本的共讀, 用孩子的高度和他們溝通, 

讓故事裡的小哥哥和小姐姐成了同儕學習的對象,

因為他們好勇敢, 我也想試試讓自己不怕看醫生

除了不怕看醫生, 記得要說請, 謝謝和對不起, 也是很重要的事,

美國SCHOLASTIC童書集團所出版的幼兒童書,大多以平價高品質為定位訴求,

愛小宜個人也很常入手他們的繪本童書,而針對0至3歲的嬰幼兒,

更推出了Little SCHOLASTIC系列的硬頁書,

像是以幼兒品格為主的Please and Thank you和Uh-oh! I’m Sorry的硬頁翻翻書,

便很適合從0歲開始共讀到2歲以上的小小孩, 當然隨年紀不同, 而建議共讀方式不同,

Uh-oh! I’m Sorry, 噢噢, 對不起,

在成長過程中, 小小孩除了長大長高, 也開始探索世界,

有可能打翻東西, 有可能弄倒同伴的積木, 該怎麼辦呢?

大哭? 離開? 或說對不起呢? 顯而易見, Uh-oh! I’m Sorry是不錯的選擇,

有時候, 我把積木弄倒了, 噢噢!!

針對0歲以上的小小孩, 建議以翻翻頁為主的共讀方式,

也可以指著書本上的圖案, 和孩子說: 這是紅色, 哇, 積木倒了等等之類,

對1歲以下的小嬰兒, 會著重在手部觸摸與視覺刺激的部份,

而針對1歲以上的小小孩, 則可以開始針對字詞部份共讀,

透過故事場景與不斷重覆的”I’m Sorry, 對不起”,

加深孩子對於<把積木弄倒了>和<說對不起>, 讓二件事有著正關聯,

有時候, 我把食物打翻了, 噢噢!!

開始學自己吃飯的小小孩, 不小心把食物弄的滿桌, 是常有的事,

與其對小小孩生氣, 不如趁的機會教育,

打翻食物沒關係, 記得說對不起, 然後再次小心一些就好了,

有時候, 我畫畫時畫到桌上了, 噢噢,

對不起, 沒關係, 我們一起清乾淨就好囉,

對小小孩來說, 有實際生活經驗的圖案, 更能理解,

做錯事或不小心闖禍, 即使是大人都會, 何況是正在認識世界的小小孩,

做錯事沒關係, 但要學會說對不起, 

生活禮儀這件事, 完全是從小就要教育的重要課題,  

那如果是爸爸媽媽做錯了呢? 在傳統權威父母的思維下, 

在成長的過程中, 好像沒有印象父母說I’m sorry,

而當自己當了父母後, 才發現原來如何和孩子說對不起也是身教之一, 

尤其是3歲的同大爺, 有時候會提醒媽媽說, 媽媽你這樣不對喔….

該怎麼辦呢? 就說對不起吧, 媽媽不是故意的, 

就像硬頁書裡的爸爸, 噢噢, 不小心把麵灑在桌上, 也會和孩子說I’m sorry, 

這樣的反思對於共讀時的自己也是很大的提醒, 

Please and Thank you, 請和謝謝, 也是幼兒禮貌運動中的神奇單字,

很多句子如果少了請和謝謝, 就變成了小霸王,

有禮和無禮, 很多時候只在一線間, 

Please and thank you, 請和謝謝是神奇的魔法單字, 

我想要去公園, 咦, 神奇魔法單字是什麼呢? 記得要加上”Please請”哦, 

跟著爸爸一起去公園玩, 好開心哦, 但是要記得說謝謝, 

對3歲的同大爺來說, 在生活中, 也很常發生小男孩忘了請和謝謝, 

如果希望孩子養成說請和謝謝的生活習慣, 在家裡也要記得推行幼兒禮儀運動, 

但說是運動, 不如說是在家裡與在外面都相同的生活標準, 

謝謝是個神奇單字, 而事實上, 它也的確是, 

雖然小傢伙有時會鬧彆扭, 耍調皮的故意不想說, 或用3歲孩子搞怪的娃娃音說, 

不過透過共讀, 孩子還是能在書本的場景中明白, 請和謝謝的重要, 

生活中最常發生的當然是小傢伙要媽媽替他拿玩具或書, 

我要我的球, 我要那本書…., 孩子是很直接的單純天使, 說話又直又白, 

所以愛小宜便會提醒: 你忘了說什麼呢?

同大爺才會像想到什麼忘了做似的說: 咪咪, 請幫我拿書, 

謝謝咪咪, 也是一定要說的話, 

調皮的小男孩, 自然會每次都記得請和謝謝, 但總是不忘提醒小傢伙, 

偶爾家中長輩會笑說, 才3歲大的孩子, 你要他多有禮貌?

其實只是期許孩子能夠養成由心而發的好習慣, 

就像看見小朋友在玩玩具時,想要一起玩時, 加個請字, 會更好, 

翻翻頁的設計也是很適合與小小孩共讀, 

翻頁小機關即使是3歲的同大爺也還是翻不膩,

不過最重要的是, 也要請小小孩記得和媽媽說謝謝, 

雖然是天天都要做的睡前故事, 也要說謝謝哦, 

親子共讀最棒的地方, 除了透過共讀讓親子間的親密度很高, 也常讓媽媽有了反思的時刻, 

就像故事裡的小男孩, 會記得和媽媽說謝謝, 也提醒了愛小宜,

是啊, 即使是日常生活中的大小事, 也要懷抱著感謝心, 

老實說, 大人如我, 也常會犯了對愈親近的人反而愈不禮貌的行為, 

希望從現在開始, 從自己開始, 從孩子開始,

我們都要記得事無大小, 人無親遠, 都要記得說上一句請, 謝謝與對不起!!

愛小宜甜蜜小窩