對小小孩來說,喜歡與不喜歡的分界很簡單, 只在於想要與不想要之間而已, 

想要, 就伸出手碰碰, 或者拿過來玩耍, 不想要, 頭別開也不過幾秒之間, 

隨著孩子的成長, 遇到喜歡的東西, 如果剛好是別人的東西呢? 該怎麼辦?

還是一樣喜歡就碰碰嗎? 想要就拿來嗎? 還是應該先詢問並求得同意呢?

身為大人的我們, 完全不用考慮的選擇後者, 但小小孩們可是會陷入天人交戰的艱難啊!

在長大的過程中, 學習正確的價值觀, 而規矩便建立在日常生活之中, 

下次, 如果孩子看到不是自己的東西, 卻因為喜歡,

便直接伸手去拿, 甚至想要帶回家, 我們該怎麼引導呢?  

「這是別人的東西, 不是我們的, 不可以喔」 或許是個直接處理的方式, 

但也許也可以試著說一個故事給孩子聽, 

2014年12月出版的WANTED Ralfy Rabbit, Book Burglar(懸賞!偷書兔,拉菲),

才一推出便獲得AMAZON讀者五顆星的青睞, 在實際共讀後,

更覺得這是一本很適合用來引導, 讓小小孩知道, 再怎麼喜歡, 也要經過同意才可以, 

而主角拉菲Ralfy, 因為很愛看書, 沒經過同意而拿了別人的書, 最後竟變成了偷書兔 

有些兔子會夢見萵苣和紅蘿蔔,

有些則夢見開滿花的草地和多汁的蒲公英, 

但Ralfy卻有一點不同

Ralfy他夢到好多好多書, 而事實上, 他不只夢到書, 更想要一直看書, 

他還把他讀過的書列表紀錄, 並且用紅蘿蔔為每本書做評分紀錄,

他也列出他想要讀的書單, 愛看書的Ralfy, 其至幫家人和朋友建議書單,  

Ralfy喜歡認識新單字, 喜歡聞書的味道, 喜歡手指輕彈時的翻頁聲, 

他完全沉浸在書的世界, 想像自己是海盜船長, 或者是勇敢的叢林探險家, 

是的, Ralfy真的很喜歡, 很喜歡看書, 

所以他趁著人們熟睡時, 潛入他們的房間, 看書架上的書, 

但Ralfy不只看書, 他還把書帶回家……

他躡手躡腳的拿著漫畫, 烹飪書, 字典, 小說和詩集, 然後匆匆離開, 

Ralfy有了好多從來沒有過的書, , 並且對此感到開心, 

Arthur也喜歡看書, 他有一個大書櫃, 上面有好多童話故事,

和排滿了繪本的書架, 所以當書架上出現了空格, 

(還有吃了一半的紅蘿蔔和濕潤的萵苣葉)

而且,Arthur注意到他最愛的史上最大本怪獸書不見了!有人把他的書拿走了!

Arthur決定要找出是誰拿走他的書, 他開始準備工具,

然後帶著泰迪熊一起陪他, 坐在黑暗中, 等待又等待…

很快的, 他聽到一陣騷動, Arthur開始翻找照相機, 

打開手電筒照向房間角落, 這時候他看到了Ralfy,

Arthur大喊: 「停, 回來, 你這隻偷書的小兔子」, 但卻太晚了,

Arthur非常的生氣, 他和媽媽說偷書兔的事, 

但媽媽只是笑著說: 「偷書的小兔子? Arthur, 你真的很有想像力啊」

於是他跑去和老師說, 但老師卻說:

「Arthur, 我要你先離開, 並且去想一想你自己到底剛剛說了什麼話」

沒有人相信兔子偷書他的書, 該怎麼辦呢?

Arthur決定打電話去警察局, 

「你說是偷書的小兔子, 好吧, 很有趣, 嗯哼,那這隻兔子有什麼不一樣的地方?

你可以描述一下嗎? 」警官Puddle其實一點也不相信 

「好的, 他有咖啡色的身體, 毛絨絨的白色尾巴, 對了, 還穿著一件寫著我愛書的T恤」

警官Puddle終於忍不住大笑,「好, 如果有發現線索,我們會通知你 」 

那天晚上, Arthur因為沒有故事而睡不著, 

而這個時候, 小兔子Ralfy發現了另一個家也有好多書可以拿, 

但這次Ralfy有大麻煩了, 因為那是警官Puddle的家

「哎啊,哎啊, 哎啊,看看誰來了, 這不是偷書兔嗎? 原來 Arthur說的是真的」

警官Puddle打給 Arthur, 請他明天到警局指認偷書兔,

Arthur想這很容易, 畢竟穿著I LOVE BOOKS T恤的兔子不多, 

但他錯了, Arthur從沒一次看過那麼多兔子, 而且他們都穿著T恤,

這樣實在很難指認,這時, 警官Puddle按下紅色按鈕, 發出了鬧鈴聲…

在兔子們面前的傳送帶開始移動, 上面有各式各樣的美食,

像是萵苣葉, 紅蘿蔔, 蘋果和蒲公英,

所有的兔子都開始吃東西, 除了一隻兔子…直到一樣非常特別的東西經過他面前,

Ralfy眼睛一亮, 再也無法抵抗的翻書, 

「啊哈, 找到了, 你有大麻煩了」警官Puddle說

「我很抱抱抱歉…, 我只是…很愛看書…」Ralfy緊張的說

「但你不可以偷書, 你要把書放回去才對」警官Puddle說

Arthur突然覺得對Ralfy很抱歉, 畢竟, 他只是很喜歡看書, 而現在這為他帶來麻煩, 

「如果你想要借很多很多書, 我知道有一個地方你可以借…」Arthur說, 

那就是圖書館

Ralfy和Arthur變成了一起看書的好夥伴, 只要時間允許, 他們就會一起看書, 

而且他們(特別是Ralfy)總會記得把書放回去, 

圖書館成了他們最愛的地方!!    

再怎麼喜歡, 沒有經過別人的同意, 便不叫借, 而叫偷, 

而且和別人借的東西, 要記得歸還, 並且放回原處,

透過Ralfy的故事, 讓小子知道媽媽想要說的事, 很多生活規矩, 

比起大人的義正嚴辭, 生動有趣的故事, 更能讓孩子明白, 也是很棒的引導方法哦! 

生活規矩除了借東西要歸還的好習慣外, 禮貌也很重要, 

有禮貌的孩子, 會變成有禮貌的大人, 而<請,謝謝,對不起>更是重要, 

生活中少了<請>, 很多句子會變成命令句, 容易讓人不舒服,

就像Please Mr. Panda故事裡的動物們一樣,

由Steve Antony畫的Please Mr. Panda, 是相當可愛的繪本,

可愛的程度甚至可以用萌來形容,老實說, 自己完全是被這隻熊貓吸引,

故事的內容很簡單, 是關於熊貓在問誰要甜甜圈的故事,

熊貓問企鵝:「請問你想吃甜甜圈嗎?」,

「給我粉紅色那個」企鵝指著粉紅色的甜甜圈

「不, 你不能吃甜甜圈, 我改變主意了」熊貓轉身走掉

熊貓問水獺:「請問你想吃甜甜圈嗎?」

(其實Steve Antony並沒有標示動物名, 所以研究很久…)

「我要藍色和紅色的甜甜圈」

「不, 你不能吃甜甜圈, 我改變主意了」熊貓轉身走掉

熊貓問鶴:「請問你想吃甜甜圈嗎?」

「不要,走開」實在是非常沒有禮貌

熊貓問鯨魚:「請問你想吃甜甜圈嗎?」

「我要全部, 然後再給我更多甜甜圈」

「不, 你不能吃甜甜圈, 我改變主意了」熊貓轉身走掉

每一個動物都沒有禮貌, 不是叫人走開, 就是視作理所當然,

熊貓先生一直找不到有禮貌的人, 可以把手上的甜甜圈請他吃,

「有其它人想要吃甜甜圈嗎?」

這時候突然有個聲音出現,「哈囉, 我可以有一個甜甜圈嗎?」

有趣的是熊貓先生變成了倒立, 藉由視覺變化,

讓人把焦點放在狐猴身上,

「熊貓先生,請,」終於終於..有人對熊貓先生說請了,

狐猴掛著好大的笑容, 看起來真可愛,

「這些甜甜圈都給你」熊貓先生終於把甜甜圈送出去了

「謝謝你, 熊貓先生, 我愛甜甜圈」狐猴開心的和熊貓先生說謝謝,

「不客氣, 我不喜歡甜甜圈」

雖然熊貓先生不愛甜甜圈, 但還是希望找到有禮貌的人,

對於別人的善意, 別視為理所當然,

非常簡單的故事, 但很多時候, 生活中愈重要的道理,

其實都是很簡單的事, 有禮貌的孩子, 會變成有禮貌的大人,

我真的覺得這非常重要, 你們呢?

愛小宜甜蜜小窩