小故事大智慧|合作才有水果吃That Fruit Is Mine!|還有蛋頭先生Think Big

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想吃水果嗎?That Fruit Is Mine!裡大象們發現森林裡有一棵好高好高的樹,他們都好想吃樹上的水果,

每隻大象都努力想爬上樹,各自在山頭上努力,但卻怎麼上不了樹,怎麼辦?

在生活中也常發生這類事情,想做一件事,卻發現只以一己之力無法成事,這時便需要團隊合作,

孩子的世界裡也有許多需要合作的事情,最簡單的便是一起玩遊戲或球類運動,如何和同儕合作非常重要,

但合作這件事說起來太抽象,過多的文字與道理只會讓孩子即使聽完也記不起來,不如來說個五隻大象吃水果的故事。

而剛好最近迪士尼經典電影小飛象上映,也很適合拿著有智慧的大象故事,和孩子一起小故事大智慧,

森林裡住著五隻大象,

森林裡長滿許多水果,大象愛吃水果,大象一號喜歡芒果,大象二號喜歡椰子,

大象三號愛奇異果,大象四號愛香蕉,而大象五號喜歡鳳梨,

可是有一天,在森林深處,五隻大象發現了一棵很高很高的樹,

樹上結滿許多大象們沒看過,但感覺會很美味的水果,五隻大象都想吃水果,

注意到了嗎?在大象一號前方也有五隻小老鼠,作者用五隻小鼠和五隻大象做為故事裡的對照組,

對照組也代表著對比,大與小的尺寸對比,也在視覺上反應出二方在想吃水果這件事上有極大的不同,

大象一號大喊:「水果是我的」,她不停用力吹氣⋯⋯

正當大象一號以為自己對水果大力吃氣就能吃到水果時,另一邊的小鼠對照組正忙著合作向上爬,

啊⋯⋯結果水果完全動也沒動,小鼠對照組依著喊著:「1,2,3,4,5 往上,往上,再往上」,

大象二號以為自己是小飛象,裹著片大樹葉便一路衝向大樹⋯⋯

咻的,結果衝過頭,一邊的小鼠對照組還在努力合作著往上一步一腳印,

大象三號想吃水果的決心不輸其它象,同樣大喊:「水⋯⋯果⋯⋯是⋯⋯我⋯⋯的」,

他認為自己比大象一號和大象二號聰明,他開始奮力又努力的往上爬,

但大象三號實在太重了,到目前為止,大象一號、大象二號和大象三號都失敗了,

反而是對照組小鼠們愈爬愈高,

這讓大象們漸漸失去耐心,大象四號決定要用最快的速度往前跑,邊衝邉叫著:「我的水果啊!!!!」

只靠蠻力的結果就是大象們撞成一團,

疑,怎麼美味的水果開始移動了,是誰拿到了水果呢?

原來是默默在一邊合作的小鼠對照組,

好吃的水果被團隊合作的五隻小鼠拿走了,「那我們的水果呢?」

大象們終於知道彼此應該要合作,才能拿到想吃的水果,

五隻大象不再喊「我的我的」,而是說「我們的」,並且開始合作,最後終於吃到美味的水果,

小故事大智慧就是如此,有些事只用力氣無法解決問題,有些事只靠自己無法達到目標,

五隻大象和五隻小鼠對孩子來說,不論在視覺上或故事發展上,都是很容易理解的對照組,

下次如果孩子老是說:「這我的這我的」,便可以和孩子說說That Fruit is Mine!

Think Big!蛋頭人則是以鵝媽媽童謠中的humpty dumpty為故事原型,但做了一些情節調整,

姑且便叫它為蛋頭先生吧,而我的確也因為這位先生而決定把它列入書單,因為實在太可愛啦,

有著《相信,便能達到》的鼓勵作用,也是另類版的《當我長大後》要做什麼的有趣故事,

蛋頭先生坐在牆上,和朋友一起思考他的大未來,

「畢業後你想要做什麼呢?」朋友們問蛋頭先生,

「嗯,當一顆被水煮蛋」,好嗎,同大爺肯定拍手支持,因為他可是水煮蛋的愛好者,

「水煮蛋!!」三隻盲鼠不認為蛋頭先生只想當一顆水煮蛋,

如果孩子問蛋頭先生到底有多大呢?在這頁的比例尺就很容易想像,

雖然如此,蛋頭先生還是覺得自己能當一顆非常棒的水煮蛋,

Jack Be Nimble說:「你會是一顆很大的水煮蛋,但你不會只想當一顆水煮蛋」,

於是朋友們開始替蛋頭先生想他未來可以做什麼,哇,好精彩,拿起剪刀,當名理髮師,

買雙足球鞋,當名足球員,學習彈吉他,當名音樂家,發現小線索,當位名偵探,

每個人對於未來都有自己的夢想,Buffet小姐想當科學家,Fiddle想當火車司機,

Goosey Gander想當建築師,而小豬說他長大後想當交通看守員,

什麼!都沒有人想當水煮蛋!!這時候Incey Wincey Spider也說:「當然⋯⋯絕對不會想當水煮蛋」,

Jack and Jill:「也許你只是一顆蛋,但你真的應該試著想像蛋盒外的世界」,

你可以當藝術家!你可以當警察!你可以當醫生!你可以當消防員!

只要你相信,並且努力,你便可以成為你想要的自己。保持夢想,朋友們都在鼓勵蛋頭先生,

在朋友們的鼓勵下,蛋頭先生也覺得當他長大,不只是當一顆水煮蛋,

也可以更認真學習,接著進入太空署工作,最後還可以變成一顆太空蛋!!

而且是一顆在全世界裡⋯⋯不是全外太空裡的太空蛋,

「太棒了!」朋友從蛋頭先生背後一拍⋯⋯

結果⋯⋯

太空蛋變成了歐姆蛋!!

Think Big!的故事結尾和humpty dumpty一樣掉下了城牆,不過被送去了醫院,

蛋頭先生本身就是個有趣的人物角色,再加上作者對於故事的繪畫表現,加總後就是一個會吸引孩子的故事,

「當我長大」是充滿魅力的句子,讓孩子第一次去想像長大要做什麼?會有很多有趣的答案,

不管那個答案是什麼,最重要的就是Think Big!!

真心認為每間學校或每間教室都該放的一本書

All Are Welcome在決定放入書單前,在國外的書評中,看見一位媽媽寫著她真心認為應該每間學校,

甚至是每間教室都該放這本書,讓孩子們知道雖然彼此不同,但仍能歡迎這些不同,

有些書或許是視每個人喜好不同而選,但有些書卻很建議列為學校圖書館書單,讓更多孩子看到好書,

鉛筆盒裡的鉛筆削的尖尖的,上學鈴聲響起,學校是歡迎所有不同背景孩子的地方,

不管你來自那裡,不管你身穿什麼,學校都歡迎你,

在學校,恐懼消失,希望來臨,舉起手我們都在這裡,歡迎所有不同的你和你,

一起玩,玩音樂,還可以一起畫畫,

一起分享故事,學校裡人人平等,不管什麼背景,

不管富貴貧窮,不管各自喜歡什麼食物,學校歡迎這些不同的你和你,

在遊戲場裡,每個人喜歡玩的遊戲也不同,我們都是世界村裡的一員,

最美好的事就是我們都不一樣,

我們和彼此學習,去發現從未發現的自己,這世界如此廣大,在這裡,歡迎所有的不同,

雖然All are welcome是以學校為主題的故事,但其實繪本想要強調的不只是學校生活,

而是來自不同背景環境生活的每個人,在學校都是生而平等,有相同的權利學習,也有同樣的自由快樂,

與其說這是一本上學書單,更可以說是一本世界書單,讓孩子有更寬廣的心與視野去看待身邊的人事物!

 

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