3+歲兒建立持續專注力|Look What I Made! |25個適合孩子玩的啟蒙遊戲

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雖然同大爺早己不是3歲貓狗嫌的年紀,我卻還記得那時的小傢伙,話也說不清,但開始很愛說「不要不要」,

這樣也不好,那樣也不行,搞的媽媽想撞牆,但即使如此,那個年紀的同大爺還是好可愛,

3歲的孩子開始學習具備基本自理能力,也開始有生活認知能力,會分辨顏色,也會簡單的數字1到5或1到10,

還開始好奇《如果這樣,又會變怎樣?》的因果關係,雖然還是free play,但也喜歡有互動的遊戲,

Look What I Made!就是針對3+以上孩子的25個啟蒙遊戲書,「咪咪,你看!我做了這個」不知道什麼時候開始,

孩子每完成一件事情,即使在大人眼中可能徵不足道,對他們來說卻如同盤古開天地般令人振奮,迫不及待的想和媽媽分享,

Look What I Made!會定位在啟蒙遊戲書,書裡有25個遊戲,都是針對幼兒所設計的不同主題,

每完成一個遊戲就可以請孩子貼上一張星星貼紙,這個看似簡單的動作,卻對孩子有大大的影響,

在孩子進入學校後,除了生活力外,再來要建立的便是完成力,也就是一次做好一件事,

但完成的概念對孩子來說太抽像,但若用星星貼紙代表遊戲的完成,那對孩子來說便是具象,也更容易理解,

因為是啟蒙遊戲,所以內容不會過於複雜,首先請孩子用小手指描線,

接下來再替小男孩畫上捲捲的頭髮,  同大爺問捲捲的頭髮是像這樣嗎?小臉看著媽媽比手劃腳,

小傢伙說他不要畫黑色的頭髮,想用什麼顏色就用什麼顏色吧!

最後孩子選了飽和的藍色,再加上二個紫色小包,

哇,好多彩色圓點!還有3個鏤空圓洞,請孩子把手指放進圓洞裡,看看會發生什麼事?

原來小手指到了另一頁,變成了水母的觸腳,

小手指穿越,變成了水母的腳,這件事讓孩子覺得很有趣,

還可以自己完成立體屋,只要用水彩棒上色,再將立體屋翻起即可,

雖然不像立體書一樣機關重重,但卻多了孩子自己完成的樂趣,

3歲以上的孩子開始可以慢慢在遊戲中加入手部精細動作,像是描線,而一般的描線多半是英文ABC,

但Look What I Made!卻讓孩子描動物圖案,「咪咪,你看,是貓頭鷹」,

只是描繪出來的圖案,會隨不同年紀而有不同的完成度,雖然要引導孩子一次做好一件事,

卻不要過度要求孩子的完成度,也就是說畫出來是什麼便是什麼,遊戲不用完美,只要內容有趣與孩子投入即可,

啟蒙遊戲的重點就是「大」,會發現在Look What I Made!裡,構圖都不複雜,而且圖案都是大大的,

就連貼紙也是大尺寸設計,方便剛開始接觸貼紙的孩子更容易撕貼,

英文字母ABC的著色遊戲,會發現每個字母也是大大的粗粗的,方便孩子上色,

很常見的連連看遊戲,也只有1到5,雖然幼幼班連連看,但對於小小孩來說,卻是相對適合年紀的遊戲,

左頁則是我心裡的神奇書頁,小孩通常都愛亂畫,這頁就能讓孩子光明正大的亂亂畫,再看看最後會出現什麼圖案呢?

原來會出現火箭和星星的圖案,

眼前看到的,或許翻個頁又會變成不同的圖案,請孩子用筆沿著白雲描邊,

再翻開下一頁,看看會有什麼有趣的變化?

原來會變成綿羊的身體, 這個看似很簡單的動作,卻很容易成功引來孩子哈哈大笑,

也有著色遊戲,一樣當孩子完成後,就替孩子貼上一 張星星貼紙,看起來平凡的動作,

卻能給孩子一個「完成」的指示,也就是當事情完成時,媽媽就會替你貼上星星,以建立孩子的持續專注力,

最有趣的是,還可以撕下恐龍硬卡,就可以變出一張鏤空的造型模板,

以下僅分享書頁,

整體而言,Look What I Made!是適合孩子的啟蒙遊戲,最特別的是每頁都會有i did it的完成貼紙,

透過這個方式,建立孩子對事情的「完成度」,因為孩子通常事情做一半,就會被吸引而分心,

透過完成貼的方式,也能引導孩子把事情完成的經驗,再加上啟蒙遊戲花費的時間不會太多,對剛開始建立連續注意力的孩子也較適合。

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