[上課日記]關於觸覺防禦

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接續前一篇《關於孩子的身體界限》,時間又過了快3個月,這段時間也是持續觀察,

「Tr. ,誰誰誰弄我」「Tr. ,誰誰誰打我」

「咪咪,今天誰誰誰弄我」「咪咪,今天誰誰誰打我」,

前陣子,不管在學校或回家,同大爺對學校的形容都大約不離以上這幾句,

「同學會不會是不小心撞到你的呢?」我試著和小傢伙說明《不小心》和《故意》的分別,

「才不是,他是故意的」有陣子,小傢伙只認定故意,而沒有不小心,

不論是老師或是我,都對這樣的情況感到好奇,很慶幸同大爺的第一位老師如此用心,

她說:「孩子的行為只是表面,我們要找到背後的原因,才能真正解決問題,

媽媽,你給我一點時間,我在學校觀察到的,再和你說,我們一起來找方法」,

老師不只在學校會分享孩子的生活,甚至會利用晚上回家時撥電話和我分享,

有次甚至用她個人的手機打家裡電話,只是想和我分享小傢伙在學校的生活及交換想法,

那一刻,我真正體認到我們如此幸運能遇見這位老師,也因為老師的用心觀察,

甚至利用假日去查相關資料,我們才知道也許⋯⋯同大爺是觸覺防禦的孩子,

(但也不排除孩子想吸引老師的注意力,才會不停的告狀,如老師所說,

孩子的行為的原因,非只單一原因,很多時候還得抽絲剝繭,綜合觀察,

否則變成頭痛醫頭,腳痛醫腳,沒有找到根源,再次謝謝這位老師),

至於觸覺防禦,很明顯的情況是,有學校孩子們排隊進行活動,每個孩子的腳步不一,

有個孩子可能腳步快了,不小心撞到了小傢伙,撞到人的孩子說他不是故意的,

但同大爺卻很不開心同學撞到他。諸如此類,學校生活裡和同學的朝夕相處,

多少肢體會有碰觸,他常會覺得是別人弄他或打他(但其實人家是不小心的碰撞),

觸覺敏感的孩子容易如此,甚至有時候會因此而生氣!

簡單說,同大爺會熱情和同學有身體接觸,但卻不喜歡別人去碰他,

他主動和他被動,對他而言的反應卻是是二件不同的事,

至於什麼是「觸覺防禦」?或許可以參考來自光光老師的說明:

「觸覺防禦」(觸覺敏感)的孩子對於無害的觸覺刺激,有過於強烈的反應,

因此很容易被誤認為是脾氣不好的孩子。事實上,是因為對於別人善意觸碰有錯誤理解,

所導致的情緒衝突。這時,和孩子說道理很難讓孩子明白,就如同你和一個怕吃辣的人,

如何解釋麻辣鍋有多好吃一樣。因為,他的感受就是和你不一樣,

所以常常就會是有聽到,但是無法體會。所以,幫助孩子最好的方式,

並不是和孩子說道理,而是協助孩子減低觸覺敏感。」

是的,所以我們現在正在的就是減低同大爺的觸覺敏感!

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同大爺的老師也特別詢問她進修上課的老師,建議做些什麼呢?目前建議的是:

多替小傢伙按摩,尤其是背和屁股這二個地方,目前會在洗澡後,用法國貝貝全身按摩,

使用觸覺刷刷手臂,但不要只輕輕刷,要用力點按壓,另外,也建議多帶孩子去玩沙!

觸覺敏感的孩子也很怕癢,同大爺根本是一按下去馬上笑到不行,因此要慢慢來,

透過按摩減低觸覺敏感,一旦減敏了,在人際間的肢體碰觸,自然也不會反應強烈!

不過這一切都還在努力中,待過陣子有心得,再和大家分享更多!




愛小宜甜蜜小窩

 

 

 

 

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